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1、环境监测A(Environmental Monitoring A)课程代码：22410022学分：2学时： 32 （其中：课堂教学学时：32）先修课程：无机化学C、分析化学C适用专业：环境工程教材：环境监测，奚旦立、孙裕生主编，高等教育出版社出版，第3版一、课程性质与课程目标（-）课程性质环境监测是环境工程专业的一门重要专业课，通过本门课程教学，使学生了解环境 监测的目的和任务，掌握环境监测的基本方法和原理，为学生将来从事环境监测、环境保护 剂污染防治工作和研究奠定基础。（二）课程目标课程目标1: 了解环境污染的原因，污染物质的来源和环境监测的目的和任务；课程目标2：掌握各项主要水质指标和大气
2、环境指标的物理意义及主要分析方法的 基本原理；课程目标3：培养学生环境监测方面实验分析、解决问题的能力和基本实验技能； 课程目标4： 了解环境监测课程在整个环境工程专业课程体系中的地位和作用。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-1、4-11 .毕业要求2-1:能够识别和判断复杂环境工程问题的关键环节；.毕业要求4-1：能够针对复杂环境工程问题比拟和选择合理的实验方法课程目标毕业要求指标课程目标2课程目标3毕业要求2-1毕业要求4-17二、课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容1、本课程的性质、研究对象与方法、学习目的和任务；2、环境监测的概
3、念、目的、分类；3、环境标准分类，主要环境标准简介（二）教学要求了解本课程的性质、研究对象、学习目的和方法；理解环境的目的、分类；掌握环 境监测的对象和特点；了解环境标准的分类、分级及其与环境监测的关系。（三）重点与难点1 .重点：环境监测的内涵、监测的一般过程、优先监测原那么及环境标准作用、分 类及分级；.难点：优先监测原那么和优先监测污染物第二章水和废水监测（一）教学内容1、概述：水体污染、水质监测的目的和对象；2、采样布点、水样的采集、保存和预处理；3、水的物理性质的监测；4、水中无机物的测定：金属化合物、非金属元素无机物的测定；5、水中有机化合物的测定。（二）教学要求理解并掌握水样采集
4、和保存的基本原理和主要方法；掌握主要预处理方法的基本原 理；理解主要测定方法的基本原理；掌握代表性的有害尽速的主要测定方法的基本原理 和定量分析方法；掌握酸度、碱度和pH值的测定原理和三者之间的关系，掌握DO、 含氮化合物、硫化物、氧化物的主要测定方法的原理；掌握COD、BOD和高镒酸盐指 数的概念和主要测定方法。（三）重点与难点1.重点：水质监测方案的制订的原那么、方法和程序；水样保存方法；2.难点：水质监测方案的制订方法第三章大气和废气监测（一）教学内容1、概述：大气污染源、大气中的主要污染物2、大气污染物样品的采集：环境空气、污染源中污染物的采集；3、颗粒物样品的采集和测定：总悬浮颗粒物
5、采集及飘尘浓度的测定；4、大气污染物的测定：NOx、SO2、CO、飘尘中苯并a花、总燃、臭氧、氟化物 等的测定；5、固定污染源排气中颗粒物的测定与气态污染物的采样方法；6、室内空气污染：污染原因、来源，以及主要测定工程。（二）教学要求理解大气污染监测布点的基本原那么、要求和主要方法；掌握大气采样的主要方法和 采样频率的评价，了解大气污染物浓度的表示方法和采样体积的换算；掌握表示大气中 可离去的指标一一TSP、IP的测定原理；掌握主要污染物的测定原理、测定要点；了解 室内空气污染的产生原因、污染物来源、主要监测工程。（三）重点与难点1 .重点：空气污染监测方案的制订方法和原那么；监测网点的布设；
6、浓缩采样法；采 样器；2 .难点：监测网点的布设；颗粒物切割器的结构和工作原理。第四章固体废物监测（一）教学内容1、概述：工业有害固体废物的定义、分类2、固体废物样品的采集和制备、有害特性的测定方法、生活垃圾的特征分析、有 害物质的毒理学研究方法。（二）教学要求了解固体废物主要监测工程的测定方法及基本原理。（三）重点与难点L重点：固体废物和有害固体废物的基本概念2.难点：固体废物样品的采集和制备第五章土壤污染监测（-）教学内容1、土壤污染物的来源及危害、污染源、污染的特点及类型；2、土壤样品的采集制备和预处理；3、土壤污染物的测定。（二）教学要求了解土壤的组成、土壤背景值、土壤监测工程，掌握土
7、壤采样方法和样品制备过程, 了解土壤污染物的测定方法及基本原理。（三）重点与难点1.重点：土壤样品的采集、制备和常用预处理方法；土壤中金属、农药测定2.难点：采集土壤样品时的布点方法；样品的代表性问题第六章环境污染生物监测（-）教学内容1、概述：生物监测的定义和方法；2、水环境污染生物监测：监测的目的、主要方法；3、空气污染生物监测：有害气体成分、含量监测；4、生物污染监测：污染物的分布，样品的采集、制备、预处理、测定。（二）教学要求掌握生物样品的采集制备和常用预处理方法；掌握土壤中金属、农药测定；掌握生 物监测的概念；了解生物监测的方法（三）重点与难点1 .重点：生物样品的采集、制备和常用预
8、处理方法；掌握生物中金属、农药测定； 生物监测的概念。2 .难点：水污染生物监测方法，生物指数法、污水生物系统法；采集生物样品时的 布点方法。第七章环境监测质量保证（一）教学内容1、概述2、实验室基础3、数据处理及实验室质量保证4、案例（二）教学要求掌握监测过程质量保证的意义、内容和方法，掌握监测数据的统计处理和结果表述 方法，熟悉几个基本概念。掌握标准分析方法和分析方法标准化，环境标准物质的定义 和制备。熟悉环境监测管理的内容和原那么，了解质量保证检查单和环境质量图的功能和 用法。（三）重点与难点1 .重点：监测数据的统计处理和结果表述方法、实验室质量保证方法、协作试验、 环境标准物质的制备
9、和检验。2 .难点：数据处理方法第八章自动监测与简易监测技术（一）教学内容1、空气污染；2、水污染3、遥感4、突发性事故概述（二）教学要求熟悉大气和水污染连续自动监测系统的组成和运用，了解目前常用的遥感监测和简 易监测方法。（三）重点与难点1 .重点：连续自动监测系统的组成、遥感监测方法。2 .难点：数据应用四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章4讲授法1、4第二章14讲授法、研究型教学 方法1、2、3第三章41、2、3第四章21、2第五章2讲授法1、2第八早2讲授法1、2第七章2讲授法3第八章2讲授法2、3
10、合计32注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注期末考试闭卷70%大作业2次20%课堂表现课堂提问、不定期点名10%注：1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）（1）现代环境监测技术，吴邦灿编，中国环境科学出版社，2005年，第2版（2）环境监测，吴忠标，化学工业出版社，2009年，第1版（3）环境监测教程，刘绮主编，华南理工大学出版社;2008年，第1版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）大作业以案例分析为主，主要考察学生对相关内容的理解程度和应用能力。要求结 合环境工程其它课程专业知识进行综合分析，通过查阅文献，撰写报告。2017年9月16日