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家访手记1、学生信息、：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习 成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习 兴趣和信心。3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理 解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我 们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力, 取得好的成绩。家访时间：月日家访情况：经过家访，我们了解到，刘某家中主要由他妈妈负责他的学习生 活，经常受到老师的批评，成绩不稳定。但他天资比较聪明，只要用 功成绩就可以进步，也取得的较好的成绩。在众多优秀的学生当中， 他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，信心有些不足， 再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所 以成绩总不见起色。刘某妈妈在家经常和其交流，他其实也很想进步，就是觉得总是 管不住自己。为此，他很苦恼，不知如何才能避免这些情况，因此想 请求老师的帮助。刘某在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认 真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争 取在下一次考试时取得进步。结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习进 步很大。