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1、部编版三年级语文2022-2023学年（上册）教学计划表（附教学进度表）年度：2022-2023 学科：语文 年级：三年级 姓名:质量分析1.加强写字教学,针对三年级孩子简易大量出现错别字现象，还 应该在语文课堂上 加强识字写字的教学环节。特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看， 养成优良的书写习惯需要加强。2,注意丰盛学生的词语积累。引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。3 .阅读课堂上多培养孩子的自主理解能力。4 .加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情 实感，力求做到语 句通顺，言之有物。还要扩大学生的阅读面。奋 斗 目 标1.这学期的教学任务应该是比
2、较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很 理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的 水平。2,要提高阅读潜力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记； 多写自我身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分 钟；及时做好预习和复习。3.要做好老师的小助手；和同学之间搞好关系；老师要求参加的舌动能参加的尽量 参加；上课用心发言，认真听讲。教 材 分 析三年级语文部编版本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组 织教材内容，共分八个单元。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，
3、富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、 口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生 的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、 解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。提 高 措 施L注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言 训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标， 有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2 .重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边 写
4、，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发 展学生的语言和思维。课堂上要启充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。4 .听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发 学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都 有练习说话的机会。5 .让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发 挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识 字。教学进度周次时间教学内容备注19. 19. 7大青树下的小学；花的学
5、校29. 89. 14不懂就要问；口语交际；习作；语文园地一9.10中秋节39. 159.21古诗三首；铺满金色巴掌的水泥道49. 22-9. 28秋天的雨；听听，秋的声音；习作；语文园地二59. 2910. 5国庆节放假10.1-10.7610. 610. 12期中复习710. 1310. 19卖火柴的小女孩；那一定很好；在牛肚子里旅行810. 2010. 26一块奶酪；习作；语文园地三；总也倒不了的老屋910. 2711.2总也倒不了的老屋；胡萝卜先生的长胡子；小狗学叫1011.311.9口语交际；习作；语文园地四1111. 1011. 16搭船的鸟；金色的草地；习作1211. 1711.23古诗三首；富饶的西沙群岛1311.2411.30海滨小城；美丽的小兴安岭1412. 112. 7习作；语文园地六；大自然的声音1512. 812. 14父亲、树林和鸟；带刺的朋友；口语交际1612. 1512.21习作；语文园地七；司马光1712.2212. 28掌声；灰雀1812.291.4手术台就是阵地；口语交际；习作；语文园地七191. 51. 11期末复习201. 121. 18期末复习