部编版六年级语文上册第四单元习作范文:笔尖流出的故事(6篇).docx

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1、部编版六年级语文上册第四单元习作范文:笔尖流出的故事那一枝丁香花那是一个开满丁香花的校园,幽幽的花香浸润着整个校园,似乎是在告诉 同学们:快来赏花啊!但是有一个人很奇怪,他每天都会去丁香园,可他不是看花,而是东张西望 地看四周。他就是张明。原来他想等到没人的时候去偷偷摘几枝丁香花。这天中 午,他开始行动了。他偷偷地跳进丁香园,躲在一棵丁香树后面。趁人不备,一伸 手快速摘下一束丁香花,摘完还不忘看看周围。呼一一他长舒一 口气,终于摘到 了。可此时的张明却不知,班长王寒冰正在丁香树后看着他,待张明准备离开之 时,他大喝一声:“张明,你在干什么?”张明转头一看是班长,心里咯崎一下。随 即,他故作镇定

2、地说:“你管我呢,我又没有干什么。王寒冰点点头:“好,你不说 是吧,亏你还是男子汉呢!张明生气了: “你有什么证据啊?王寒冰没有多说什么,向老师办公室跑去。张 明看着班长远去的背影,心中一阵紧张。“张明,老师叫你去办公室。”王寒冰对刚回到教室的张明喊。“知道啦!” 张明说着便起身向办公室走去。张明喊了声“报告!”低着头走进办公室,他不敢面对李老师。李老师却笑着 说:“来,过来坐,老师想找你谈谈。你为什么要采丁香花?”张明低着头说:“我 妈妈生病了,一直躺在医院里。但是她最喜欢丁香花,我想让她看一眼今年的丁 香花,所以”还没说完,眼泪就顺着他的脸颊流了下来。李老师听了以后,愣了一下,心里想:原来

3、是他妈妈生病了,平时那么淘气,现 在竟也知道要关心妈妈了。我真不该那样质问他。“张明,老师误解你了!但是随便采摘校园的花是不对的。”李老师真诚地向张明 道了歉。张明擦擦眼泪,说:“没关系的,老师! ”“老师和你一起做个花环送给妈 妈吧!”说着,李老师和张起做起来张明开心极了,一放学,就抱着这个花环向医院跑去。张明依偎着妈妈,妈妈欣喜地看着花环,仿佛一朵紫色的云彩,病房里弥漫着淡淡的花香一元钱今天,我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市场,只见这里热闹非凡,来 来往往的人很多,各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。突然,我听到一个小男孩大声地喊道:“谁丢的钱? ”顿时,很多人都围了 过去。不一会儿,一个染着黄

4、发的青年人挤进了人群,冲着小男孩嚷道:“这钱 是我的,快还给我! ”语音刚落,又来了一位阿姨,说她刚刚丢了钱。一份钱, 却有两个人来领,小男孩将手里的钱攥得更紧了,不知听谁的好。这时,人群中的一个老大爷发话了: “小朋友,不要轻信他们的话,问问他 俩各自丢了多少钱,如果和你手中的钱数目一样,那不就能找到失主了吗? ”一 听这话,青年人连忙说:“嗯,是三百元。”“不对!”小男孩大声回答。“是两百 元。”那位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字,但谁 也没有说对。青年人不耐烦了,大声喝道:“快给我吧!这钱是我的,只是我一 时想不起来钱的数目了。”阿姨挡住青年人,对男孩说:“别听

5、他的,这钱是我带来买菜用的,应该还 给我。”小男孩瞟了他俩一眼,慢慢把手张开了,只见他手心里静静地躺着一枚银 光闪闪的硬币。“原来只是一元钱呀! ”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红,扭头跑了, 青年人也讪讪地离去了。最后,人群散去了,也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主,但我 知道,他已经找到了最珍贵的东西。新来的邻居一天下午,男孩轩轩到家时,发现已搬走的邻居家门口有两双旧鞋子。他 想,有人搬来了。第二天清早,他下楼去上学时,发现一位阿姨正在对面开门。她个子不高, 扛着两把大扫帚,戴着一副脏手套,脸黑黑的,一身的汗味。”新来的邻居是个 清洁工。”轩轩嘀咕着。她身上的味道真难闻,希望以后再也

6、不要遇见她了,轩 轩想着。中午放学回来,他发现有个小女孩在楼下玩石子,小女孩的脸蛋圆圆的, 眼睛又黑又亮。小女孩望了轩轩一眼,亲热地叫了一声“哥哥”。轩轩却没有搭 理她。“娟子,回家吃饭。”是那位清洁工阿姨在喊。那个玩石子的小女孩应该是 她的孩子了。轩轩明显有些不想与新邻居打交道。但是不久之后,有件事却让轩 轩改变了这种想法。那是一个星期五的中午,天气非常闷热,知了在树上不停地叫着,让人像 被火炙烤着一样难耐。不巧轩轩那天感冒了,浑身都难受。放学回来,他好不容 易走到楼梯口,一摸口袋,却发现自己没带钥匙。爸妈很晚才能回来,这可怎么 办?他越发难受了,头昏沉沉的,“哇”的一声,他吐了一地。这时,

7、那位清洁 工阿姨正好回来,看见轩轩的样子,她立刻走过来,轻轻拍着他的背。她一边拍 一边抚慰道:“不要紧的,吐完会好受一点。”然后她从上衣口袋里掏出一块雪白 的手帕,替轩轩擦干净嘴边的脏物,还扶轩轩去她家休息。她家里很整洁。她让 轩轩躺在沙发上,给轩轩盖上被子,又迅速打来一盆热水,用热乎乎的毛巾给轩 轩抹去脸上的虚汗,然后在轩轩的太阳穴上擦上风油精,并轻轻地给他按摩。轩 轩好像躺在妈妈温暖的怀抱里一样,迷迷糊糊地睡着了梦里,他好像看见了清洁工阿姨,阿姨真美啊,他甜甜地笑了。之后,轩轩遇到这位清洁工邻居,都会亲热地喊一声:“阿姨好!”做完作 业后,他也会邀请小女孩和他一起玩。读书给我带来快乐同学们

8、,你们肯定在想:书,它只是上面有些故事而已,它又不是人怎么给 你带来快乐呀!可是读书真能给你带来无穷的快乐,如果你们不相信我的话,就 竖起耳朵听听读书带给我的快乐吧!“书”它是一个神奇的人,它能给我带来“喜、怒、哀、乐”的心理表情。 它能让你快乐、伤心、开心、开怀大笑,它能让我从伤心的表情转到开心的时刻。“书”它是一个朋友,在我伤心的时候,它主动把我带到开心、快乐的故事 中,让你开开心心的把故事读完,把伤心的故事忘记。让你每天都忧忧无虑的度 过。“书”它还是一个知识的源泉,里面装着所有的知识,让我在知识的海洋里 遨游,让你品尝知识的甜味。让你陶醉在知识的海洋里,慢慢的享受着无限的快 乐。有一次

9、,我的心情糟糕极了。于是我找来我好朋友的书,它看见我心情不好 就在旁边抚慰着我给我寻找些快乐、开心的故事让我来读。好像书就像是个机一 样,把我烦心的事情从我的脑子里面消失了 一样。这时刻我发现书它像是一个“朋 友” 一样,在旁边抚慰我。我的心情立刻开心起来了。“书”它是一个神奇而又神秘的人,他能给你带来所有的快乐。让你在快乐 的故事王国里遨游。读书给我带来快乐高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过:“书是全世界的营 养品。我也这么认为,因为读书能带给我快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物,水一样,让我们拥有了充分的 能量。古人曾经说:“书中自由颜如玉,书中只有黄金屋。”确实,

10、书中的许多知 识都需要我们自己来理解。以前,我总是盲目的读书,从来没有记过书中的好词 好句,不会体会书中的知识。因此,我感到从书中获得的知识极其少,这使得我 的语文成绩并不理想。后来的一次机会,让我读到了高尔基的童年中高尔基 认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我:读书不能太盲目,要细细品 味,把书读透了,这样才能到达读书的真正目的。书籍是当今社会人类的好宝贝,书中的知识像宝藏一样,它等待着我一点点 的区开启,挖掘,最后获得。书是知识的源泉,我们因该区多读书,读好书,那 么你就会体会到书带给你的无限乐趣。书像一缕阳光,带给人们许多光明;书像一片大海,里面有许多生命之源;书还 带给人们无限

11、的知识和无穷的快乐。阅读给我带来了快乐阅我是个“小书迷”,从小到大,读书成了我最快乐的事。在我家的书架上,摆 着各种各样的课外书,有西游记、三国演义、古诗词、淘气包马小跳每当学完了一天的功课,我就会静静地坐在写字台前,津津有味地读起书来, 尽情地遨游在知识的海洋里。此时的我,常常会被书中的情节所吸引,忘记了一 天的疲劳。读着读着,我仿佛变成了一只快乐的小鸟,飞到了远方。读着三国演义这本书,我的思绪飞到了那战火纷飞的三国,我似乎就是 那足智多谋的诸葛亮,摇着羽毛扇坐在西城的城楼上,大开城门,用空城计吓退 了司马懿率领的十五万大军。背诵着敕勒歌这首诗,我仿佛飞到了美丽而神奇的大草原。草原好大啊,

12、一眼望不到边,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,平坦的草地绿草如茵,一群群绵羊悠 闲地吃着青草,牧羊人悠扬动人的笛声在辽阔的草原上荡漾,这是一幅多么美丽 的画卷啊!我也陶醉其中。捧着杨利伟叔叔讲航天这本书,我的思绪又飞到了神秘而广阔的宇宙中, 不知不觉已经和杨利伟叔叔乘着宇宙飞船,来到了太空中,我突然发现了一个蓝 蓝的星球,“叔叔,这是什么星球啊? 我问杨利伟叔叔。杨利伟叔叔回答说: “小朋友,这是我们美丽的地球妈妈呀! ”“地球妈妈太漂亮了!我情不自禁地 喊了起来。阅读给我带来了快乐,也给我带来了无尽的遐想。我从课外书中,不仅学到 了许许多多知识,也学到了许多做人的道理。我在读书中懂事,在读书中明理,

13、在读书中成长,也读书给我带来快乐 读书可以给我带来许多快乐。读童话时,我觉得非常生动、有趣;读名著时,我 觉得意义深刻;读小说时,我觉得很惊险;读散文时,我觉得回味无穷。读 一句话,读任何书都能给我带来快乐。读书可以给我带来很多感想。读了水浒传一书,我得的感想有很多。如 梁山好汉都很仗义,当官都很贪财,当时的社会十分黑暗等等。在一些书中,我还可以欣赏到许多优美的语句。如高尔基写的童年一书 中,有这么一句话:这时,外婆忙得像个陀螺一样团团转“这一句话用了一 个非常巧妙的比喻,把外婆比作一个陀螺。这个句子不但使我快乐,还让我增长 了语文知识。书还可以让我增长知识。法布尔所写的昆虫记一书就让我了解到了许多 有关昆虫的知识。书中讲螳螂抓蝗虫,让我懂得了螳螂是一种非常聪明的动物, 会用心理战术吓倒对方。收获知识的同时,我又得到了快乐。书还可以让我了解作者的特点。从冰心写的繁星春水中我知道了冰 心是一个热爱生活、热爱大自然、热爱母亲的人。从对作者的了解中,我又获得 了快乐。不管读什么书,书总是会带给我快乐。

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