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1、理工大学领干听课制度为加强教学过程管理和质量监控，促进学校领导深入教学 第一线，掌握教学运行及教学设施、教学环境、教学手段等情 况，及时发现和解决教学运行与管理中存在的问题，切实提高 课堂教学质量，依据XX理工大学教学质量保障与监考体系实 施方案，特制定本制度。一、听课人员和听课时数1 .学校政领导每学期听课不少于2次（每次至少1学时, 下同）。2 .教务处、研究生处领导每学期听课不少于4次。3 .各学院领导每学期听课不少于6次。4 .教学督导依据校教学督导室安排听课。二、听课对象及范围听课对象为学校全体教师（包括外聘教师），重点是青年 教师，新开课、开新课教师。听课范围为全校本科生、研究生、
2、 留学生开设的全部课程。校领导和教务处、研究生处领导的听课范围是全校课程； 各学院领导的听课范围是本学院教师所开设课程，鼓励跨学院 听课。三、听课方式L听课方式以随机、随堂为主，包括理论授课教室听课、 实验课堂听课和实习实训巡视等。2 .除教学观摩课和重点听课外，听课人员一般以独立听课 和小范围自由组合听课为主。3 .除教学观摩课、重点专项听课、实习实训、外教课等外, 听课事先一般不提前通知，授课教师不得以任何理由拒绝听课。四、听课任务1 . 了解授课教师教学工作规范情况和学生对教师教学工 作满意情况；2 .对授课教师的教学组织、教学内容、教学态度、教学水 平、教学质量等进行评价，检查学生的学
3、习、出勤、纪律情况;3 . 了解、收集并记录有关教学环境、教学设施（条件）、 教风、学风以及师生对本课程教学乃至其他教学工作的意见及 建议。4 .分析教学过程中存在的问题，提出改进意见。五、听课要求1 .听课人员应事先到教务处主页下载相关课表，明确拟听 课程的上课时间、地点、授课教师、学生所在班级等基本信息。2 .听课人员应佩戴相应标识，提前进入教学场所并选定恰 当的听课区位，将手机关闭或设定静音状态，在听课过程中要 遵守课堂管理规定，不得迟到和中途离开，不得做与听课无关 的事情。3 .听课人员应做好听课记录，在听课后应及时与任课教师 交流反馈评教意见和建议。对教学方面问题较多的要及时反馈 教
4、务处或任课教师所在学院，听课过程中发现的涉及到环境设 施、教风、学风等方面的问题，应及时与相关部门沟通解决。六、听课管理1 .校教学督导室每学期末对领干听课任务完成情况和相 关材料进行检查。2 .校领导领导听课记录由教务处汇总、存档，定期向有关 部门和学院转达听课意见和建议，并对整改措施和效果定期检 查。3 .各学院每学期第十八周汇总统计本学院领导听课评教 情况并报送教务处。4 .各学院应根据本制度，结合学院实际情况制定相应规 范。制定规范要以培养青年教师、提高教学质量为目的，有计 划地安排听课评教活动，形成从听课、评课、反馈到改进、复 评等完整的听课评教环节；应建立和管理本学院听课和教研活 动档案，将听课评课结果作为任课教师业务考核的重要内容， 真正起到检查、监控和促进课堂教学质量的作用。