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1、小学开展“课外读物进校园”专项排查工作总结课外读物是育人的重要载体之一，在增长学生科学知 识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥着重要的作用。 为全面贯彻落实教育部和省教育厅关于加强中小学生作业、 睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求，进一 步推进学生减负工作，规范课外读物进校园，防止问题读 物流入。根据第五小学课外读物进校园审核排查方案， 我校于7月15日上午对校内学生自购读物、班级读物、图 书室书籍实行全面排查。学校成立以校长为组长，副校长为副组长的排查领导 小组，带领全体校委成员、全体班主任深入学习中小学 生课外读物进校园管理办法，领会文件精神内涵，明确工 作任务目标，具体责任落实
2、到人，落实到岗。我校检查组严格按照文件通知要求，深入图书馆、班 级、阅读角进行了认真细致的排查，重点对课外书籍等读 物进行了检查。对班级书架、图书角、学生书包、储物柜、 抽屉开展排查，并对每本书进行翻阅，排查中针对问题书 籍进行收缴，强化学生正确价值导向。检查中无论是学生 还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版读物和宗教读物 的现象。十年树木，百年树人。加强课外读物管理是推进教育 现代化、提升教育质量的重要支撑，有利于读物与课程教 材形成育人合力。而课外读物进校园排查活动，意在为孩 子们建立一道“防火墙”，希望通过检查，能培养学生明辨 是非的能力，对一些不良的问题读物能自觉说“不”。今后，我校将进一步完善各项管理制度，实行常态化 管理，进一步加强家校联合管理监督机制，发挥课外阅读 “启智润心”的功能。学校将不定期对读物进行专项检查， 通过班级开班会，微信公众号推送等方式做好校内外宣传, 严禁12条负面清单读物进校园，杜绝在校园内销售课外读 物，严禁强制或变相强制学生购买课外读物行为；杜绝使 用未经审定的读物。确保课外阅读有质有量，营造有利于 孩子们身心健康的阅读环境。