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1、课程二十六从同学到职业人的过渡教案教学过程老师活动同学活动设计意图备注复习提问：1.求职面试预备2.求职面试策略提问、简要回顾回答问题、回忆 上一部分所学 内容。复习求职过 程指导内容， 引出本课教 学内容。复习巩固课前引言：如何成为一名职业 人？(1)同学与职业人有什么差 别？。(2)职业人应当具备那些素 养？老师引导和启发 同学重视从同学 到职业人的转型 与过渡。在老师的引导 下乐观思索，正 视同学与职业 人的转换问题。对本次课程 产生直观的 感性认知。分析争论引入新课：本次课程主要内容。 高校生如何面对即将到来的角 色转变？如何快速适应职场，成 为一名合格的职业人？阐述本课程的主 要内容
2、，指导同学 听课学习。倾听、领悟。课程大纲简 介。简要叙述叙述：学校与职场的区分；同学 与职业人的区分。老师引导同学辨 别学校与职场、同 学职业人之间区 分。同学仔细倾听， 在老师的引导 下进行思索、分 析。了解学校与 职场的区分； 同学与职业 人的区分。比较分析争论:从同学到职业人角色转换 的心理问题。引导同学争论角 色转换所面临的 心理问题。思索、分析角色 转换的心理逆 境。分析从同学 到职业人转 型的心理问 题。分析争论叙述:如何实现从同学到职业人 的角色转换。老师阐述同学到 职业人角色转换 的相关问题。倾听思索，了解 如何实现角色 的转换。了解同学到 职业人转换 过程中的心 理及角色转
3、 换。理论叙述总结一：从同学到职业人的转型 与角色转换。总结同学到职业 人之间的角色转 换，做到心中有 底。学习提高，调整 心态。提升职业适 应力量。课堂小结争论分析：如何快速走出蘑菇 期？分析蘑菇期的概 念，指导高校生 “蘑菇期”应对策 略。理解问题的本 质，结合自身实 际，给出最佳答 案。了解蘑菇期 概念及应对 策略。问题分析 小组争论叙述：职场新人自我提升方法。分析职场新人自 我提升方法和技 巧。了解、思索制胜 职场策略。提升职业素 养。理论叙述小结二：职场适应与职场提升。总结职场适应与 职场提升的相关把握职场适应 技巧，快速职场阶段小结课堂小结内容。提升。举例叙述：高校生职业心理危 机。通过详细事例，讲 解高校生可能面 临的职业心理危 机。倾听思索，总结 提高。了解职业心 理危机及其 应对策略。理论叙述本课总结简要总结本课程 主要内容,布置作 业。回忆并梳理课 程主要内容。总结提高。课程收尾。课外活动调查职场新人常 犯的错误。访谈预备与实 施。深化实际，把 握本课内容。巩固提高作业如何做好角色转 换的各项预备？通过访谈、调研 等方法争论高 校生角色转换 的技巧。联系实际，深 入对本次课 程的理解。探究积累