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1、2020-2021学年度第一学期一年级语文培优辅差工作计划吉安县英华实验学校李秀华一年级语文培优辅差计划为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以 点带面，全面提高学习成绩，我们力求通过培优辅差使学生 转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操。真正做到 教师动起来，学生活跃起来，并且长期坚持下去，让学生树 立起学习的信心和勇气，克服自卑的心。在学生中形成“赶、 帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。 因此，特制订本班语文培优辅差工作计划。一、工作目标1、加强对培优辅差工作的常规管理和检查。2、通过培优辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。3、认真挑选好培优辅差的对象。4
2、、认真做好学生的辅导工作，每周至少1次的辅导，辅 导要有针对性和可行性。二、具体内容1、培优内容：思维能力方面的训练。2、辅差内容：语文课本内容。三、培优辅差对象和形式对象：1.优等生：李希妍 刘华军 刘静2.后进生：王宇洋张墨涵李妍形式：1、利用课堂时间相机辅导。2、利用下午放学后时间。3、老师、家长相配合。、具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、 启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不 断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改， 指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听 课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧
3、，以旧促新， 帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们 学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他 们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生 的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很 有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读， 布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生 进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达 到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地 发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进 行辅导，对当天所学的基础知识进行
4、巩固，对掌握特别差的 学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些 比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好 等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后 进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家 访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介 绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。五、在培优辅差中注意几点1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同 仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况, 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信 心。3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价
5、。4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以 给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们 的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的 目的。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教 法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比 较，把知识系统，便于学生掌握;上习题讲评课时，做到既 评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混 点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学 生学习积极性，提高优生率。总之，培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培 优辅差工作更具成效。2020. 9