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1、比就比第一幕剧幕拉开，舞台背景投射为操场，五六个同学围坐在一起。女1 （看看表，打个哈欠，蛮不情愿的语气，唉声叹气）：唉，又要上课了，真 有点累了。男1 （胖子）（眯着眼，同样打个哈欠）：同感，如果课堂上老师组织更多的活动， 一节课就会很快过完的。女2 （自豪）：作为智慧班的一员，我不想炫耀什么，但是我们的活动可是超级 超级的多哦！众人不屑一顾女1 （无语）：受不了你了，又炫耀你们智慧班不就是上课用平板吗？也你 就是老师让你用的时候才能用吗？又不能随心所欲，想玩什么就玩什么？哼 女2笑笑（摇摇头，不语），看了看手表，站起来就要走。女1 （连忙拉着女2）：干嘛？女2：上课去啊。女1：不是还没到时
2、间吗？女2：不是快了吗？坐在地上的同学也纷纷站了起来，围了过来。男1装模作样地围着女2转了一圈儿，一本正经装作伤心欲绝的样子缓缓说道: 二狗子，你变了。女2 （对男1的肩膀拍一巴掌）：你才变了呢。女1 （阴阳怪气）：男1刚刚说的，话糙理不糙。怎么着女2,转了智慧班？想当 优秀学子了？女2 （假装生气）：哼，不可以吗？（一本正经）燕雀安知鸿鹄之志哉。其他人捂着嘴偷笑。女2 （严肃）：你们别不信，我告诉你们，自从我进了智慧班，用平板上课，别 提多有意思了！女1 （嗤之以鼻）：咦咦咦，说得你们智慧班有多牛似得。女2 （趾高气昂）：我们就是牛，你们不知道，我们的课堂，有多么的丰富，多 么的方便，你们别
3、不信，等到期末考试见分晓。女1 （不服）：呸呸呸，你这话我就不爱听了，好像我们普通班就低你们一等似 得，还有我们普通班的余地吗？别等到期末了，现在我们就来比一比，看看到底 是谁更厉害。女2：比就比。女1：比什么？女2：最近我们不是正在学第六单元的综合性学习一一 “轻叩诗歌的大门”吗？ 要不我们比一比这个单元的汇报吧？女1：这可是你自己选的！第二幕舞台背景切换成教室。舞台的两边分别坐着一个组的同学（6人），右边的小组每位同学手拿一个平板。女1站在舞台左边，女2手拿着平板站在右边。男2满头大汗地抱着一摞书上来,放在左边小组（大口大口喘气）：女快，我们拿出资料，每一个人说说自己查的内容。（小组成员你
4、一言，我 一语，炸开了锅）停！现在我们分好任务1号：负责分享从报纸、杂志和书籍搜集一下诗歌、童谣；2号：负责诗歌分类；3号：负责分享有关诗歌的故事；4号、5号、6号：准备作6首诗歌的赏析！（大汗淋漓，神情严肃）我们一定要认真，可不能输了！下面开始分享！（左边小组同学开始慌张准备，或苦思冥想，或抓耳挠腮，或不停地擦汗） （对着身后右边的小组，很淡定，做小主持人）：同学们，请将平板拿出来， 将自己查找的资料拍照分享（学生淡定，从容）。3秒搞定！老师也为我们推送了一份有关诗歌的资料，下面请大家看平 板，请结合老师的资料和自己的资料，稍做整理；如果觉得好不够完整，还可 以自己用平板搜索。等下把你认为有
5、价值的资料拍照上传哦。今天，我们就要普通班的同学目 睹一下智慧班课堂的风采！没多久，左边小组同学满是羡慕地望着右边小组同学，右边小组同学放下平 板，坐姿端正。大屏幕上显示小组成员拍照上传的诗歌整理资料。女2对着女1 （得意洋洋）：怎么样？见识到我们的方便了吗？女1：（不服输）：不就是搜集资料方便了吗？这就能把语文学好了？我们来点儿 真材实料的，朗读。|哼，还敢跟我们比朗读，这可是你自找的。（面对小组同学）：打开课本，翻开太阳的话这首诗，我们来齐读，太 阳的话，起小组同学（齐声）：打开你的窗户吧，打开你的板门吧读完，女L （得意洋洋）：怎么样？听到了吧？（没有回答，转过身，面对右边小组成员）：请
6、同学们打开平板，拿出耳机， 观看老师为我们推送的太阳的话讲解视频，看完之后请同学有感情朗读。” 右边小组同学拿出耳机,打开平板观看视频，之后听录音，小声跟读。 女请锁屏。太阳的话，起右边小组同学（齐读）：太阳的话（得意洋洋）：还需要比下去吗？女1讪讪离去。第三幕教室。女1妈妈到教室接女1,没有找到人。女1妈妈转到女2教室，发现女1、女2正趴在桌子上“玩”平板。女1妈妈过去（怒斥）：你这个妮子，找半天找不到你，原来在这里玩儿平板（佯 做打动作）。女1把平板递过去：妈，我没玩儿，我在学习。女1妈妈（接过平板，半信半疑看平板）：平板也能学习？女2：阿姨，我们现在上课，都用平板，可好用了。女1妈妈：快给阿姨好好讲讲，使用平板上课有什么好处啊。女2 （操作平板）：阿姨，不用我讲，您自己看看就明白了。屏幕上开始播放视频（学生使用平板视频剪辑）女1妈妈（连连点头，面带微笑）：哎呀，使用平板上课果然是好啊，阿姨现在 啊后悔死了，当初真应该让女1报智慧班。女2：阿姨，您下学期让女1报不就行了嘛。女1妈妈：对对，下学期一定要报。三人下。剧终