《2021-2022学年安徽省宣城市六中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年安徽省宣城市六中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累与运用.下列各项的判断与分析，有误的一项是（）A. “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B. “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C. “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下
2、。”这个句子的主干是“身体躲藏”。D. “还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这句子是假设复句。1 .结合语境，填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是（）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。o 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些 贫乏和浅薄。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始
3、就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A.B.C.D.2 .下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）自惭形秽（hul）间不容发（ji*n）如火如荼（tn） *味同嚼蜡（ji百o）自惭形秽（hul）间不容发（ji*n）如火如荼（tn） *味同嚼蜡（ji百o）断章取意血雨腥风不屑置辨铜墙铁壁A.瘦削（x语o）妖媒.驾驭（yii）濡养C.渲染（XU云n）诡遹D.筵席（y立n）寂廖*4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.增城区开展的“旅游日”宣传活动，旨在以强化旅游宣传，培养市民旅游休闲意识，提升市民生活质量为目的。8、 随着21号地铁线开通，十多所中小学新建或扩
4、建，超豪华的三甲医院即将建成，使增城不再是传统意义上的广州 郊区。C.我区启动美丽乡村三年行动计划，要在计划期内基本完成村庄环境整治任务，建成一批特色精品村，达到省定美 丽宜居村标准。不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默 写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要 注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外 要对名句要注意分类积累。8、示例一：水浒传中的鲁达和武松，都嫉恶如仇，路见不
5、平拔刀相助。但鲁达拳打镇关西后，借口镇关西“诈死” 以脱身，可见其智；武松血溅鸳鸯楼后，留下名号，足见其勇。示例二：水浒传中的李逵与三国演义中的张飞都有鲁莽的一面。但李逵劈倒杏黄旗、宣称要夺皇位等，鲁莽中 有率真；而张飞在当阳桥丛林中巧施疑兵之计，可见其粗中有细。【解析】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要 “博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容, 并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。从文学作品中选择两个人物，结合具体情节分析他们的性格相 同和不同之处作
6、答即可。二、阅读(1) A(2)这是词人的自抒怀抱。他身负重任，防守危城，天长日久，难免思乡之情萦绕心头。这“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比，抒发了作者思乡却又渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。【解析】(1)本题考查对诗歌内容的理解。雁是候鸟，每逢秋季，北方的雁即飞向南方避寒。所以“衡阳雁去”最能体现塞下秋天季节特点，故选A。(2)本题考查理解诗人情感。要结合写作背景和句子含义分析。此词是词人任陕西经略副使 兼延州知州时所作。当时他被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。这首词就是他身处军中的感怀之作。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是一篇之眼，意思是：饮一杯浊酒，我不由得想起万里
7、之外的亲人，可是，眼 下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。直接抒发了词人渴望建功立业与浓重乡思相矛盾的情感。9、 1. A2. A 3.4.不以贬谪为怀，寄情山水，随遇而安的志趣。【解析】1. A.都解释为“离开”。B.用/把。C.以为乐/快乐。D.尽/贫穷。故选A。2 .本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话意思是“连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木, 清风拂摇
8、，明月高照”据此断句为：连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月。故选A。3 . B项翻译有误。微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微，没有。4 .本题考查对比阅读。醉翁亭记写作背景：庆历五年春，欧阳修由于声援范仲淹等人，再遭贬斥，出知滁洲，本 文作于到滁州的第二年。文章以一个“乐”字贯穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”把政治失意, 仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。黄州 快哉亭记是宋代文学家苏辙创作的一篇散文。宋神宗元丰二年，苏轼因“乌台诗案”下狱，十二月责授黄州团练副 使。苏辙上书营救，亦被贬
9、。元丰五年，苏辙来黄州与其兄轼相聚，畅叙患难中的手足之情。文章描绘登临所见的景 色并由此而引起感慨，抒发议论：认为士处于世，应像张梦得这样心中坦然，“何适而非快”，并以此慰勉包括作者 自己在内的所有被贬的人。表达了作者身处逆境的旷达胸怀。据此整理作答即可。译文：【甲】不久，夕阳落到山顶，(于是)人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成 阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随 太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人， 是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳
10、修。【乙】张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超 过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的 白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂 摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！11、1.文章是通过叙述巴黎圣母院发生大火一事来引入对“紫禁城古建筑的防火智慧”的介绍的。以最新的、广受瞩 目的事件引入，可以起到引起读者阅读兴趣的作用；同时，用巴黎圣母院与紫禁城作比较，
11、可以突出防火措施的必要 性和重要性。2 .(1)这些古建筑核心受力骨架的材料以易燃的木材为主这些古建筑内外檐都绘有大量的易燃性油饰彩画(2)卡墙、后檐墙一类的防火墙来切断火源的蔓延路径储存的水来就近取水快速灭火 用不易燃的石材来取代易燃的木质构件.文章大量使用这些表示层次、顺序的词语，可以使文章的说明条理清楚完整，起到让读者一目了然的效果。【解析】.本题考查对文章内容的把握和理解。在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、 引用谜语或者诗歌等。通过这些方式，能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学 性和可读性，激发读者的阅读兴趣；引出本文的
12、说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。 解答此题，首先要概括开头的主要内容，即巴黎圣母院发生大火；然后分析这样写有什么作用，这是2019年的热点新 闻，有激发读者阅读兴趣的作用；同时引出下文对紫禁城古建筑的防火有关情况的说明；巴黎圣母院三分之二的屋顶 遭到破坏，最具标志性的93米高的哥特式尖塔，在大火中轰然倒塌，更进一步说明了防火措施的必要性和重要性。1 .本题考查筛选和提取信息的能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。第(1)问的答案可从第 2段中得出，即“这些始建于明朝永乐十八年Q420)的古建筑不仅核心受力骨架的材料以易燃的木材为主，而且其内 外檐
13、都绘有大量的易燃性油饰彩画。第(2)问的答案可从第37段中概括得出。结合“为了避免再次发生别的建 筑的火势蔓延到太和殿的情况，建造者梁九将太和殿原有的两端木质斜廊改成了砖砌的卡墙”“紫禁城中另一种防火 墙较为常见，即用于硬山屋顶的后檐墙”“尽管内金水河围绕紫禁城四周布置，但其形状弯弯曲曲，尽量接近部分宫 殿建筑，这也属于紫禁城古建筑的防火措施”“这些大缸平时贮满清水，一旦失火，即可就近取水灭火”“为阻挡火 源，紫禁城部分宫殿的木质屋架部分还被石材取代”这些语句进行概括即可得出答案。2 .本题考查对说明文语言的鉴赏。解题的方法是：在文中找到句子的位置，先说明加点词本身表达的意思或修饰的作 用，再
14、根据前后文意，比较辨析有无加点词语语意的变化，从而说明此词的作用，即说明了什么问题。通读全文可知, 紫禁城的第一种防火墙是太和殿两端的卡墙，“另一种”是对前文内容的补充，说明还有一种防火墙；“一是”“二 是”是将内金水河的防火目的分条进行概括，使文章更有条理；“还有”“还”是再次对紫禁城古建筑防火措施的补 充说明，因此使用这些表示层次、顺序的词语，可以使文章的说明条理清楚完整，起到让读者一目了然的效果。12、1,我们应该养成认真的习惯(让认真成为一种习惯)。2 .对“毫厘”的极致严格；对事业的“至拙”专注；对成功的默默守望。3 .道理论证 举例论证.追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚
15、持认真做事。不是一件事认真做，而是事事都要认真做；不是一 时认真，而是要长久地认真。【解析】.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的 开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中 心论点。结合本文的内容来看，题目“让认真成为一种习惯”即是论点。1 .要求学生仔细阅读文本。从整体上把握文本内容。结合第段“认真之道，在于对毫厘的极致严格。”第 段“认真之道，在于对事业的至拙专注。”第段“认真之道，在于对成功的默默守望。”概括即 可。2 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合
16、具体语境分析即可。（1）结合“天下之至拙，能胜天下之至巧。” 出自曾国藩家书，这是引用论证。（2）马克思潜心研究40年，终成科学巨著资本论。这是举例论证，有力的证 明了认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注的道理。3 .理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结 合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“认真之道，在于 对成功的默默守望。”分析得出，追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚持认真做事。不是一件事认真做, 而是事事都要认真做；不是一时认真，而是要长久地认真。【点睛】常见的论证方
17、法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。13、1.从文章内容来看，“皇后”指的是母亲；“被放逐”指的是步入晚年的母亲在父亲去世后，变得不乐观，不振 作，仿佛一位被放逐的皇后。2 . A.“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去
18、世情绪低落，内心孤独而眼神茫 然，毫无生机。整句话生动地写出母亲内心的悲伤消沉（或：不乐观、不振作）。使用动作描写，通过“拿起”“思考停顿” “放”等词语，形象地写出了母亲的衰老。3 .阿尔诺盖格尔的流放的老国王在文中起到了引导故事情节发展、促使故事情节发生转折的作用（意对即可）， 从母亲看这本书引起了我看这本书的兴趣，体现出我对母亲的关心关注，写出了我希望改变母亲低落情绪的具体做法, 表达了我对母亲的爱，为下文写我的转变做了铺垫。4 .开放性试题，不设统一答案。作答时必须使用第一人称，必须是写给母亲或父亲的，要结合文章内容，字数够、语 言通畅。【解析】.本题考查题目的含义。题目是文章的眼睛，
19、只有通读全文，明确作者的写作目的才能正确作答。这个题目是比喻的 修辞，把母亲比作了被放逐的皇后，生动形象地揭示了丧夫给妈妈带来的沉重打击，以及妈妈对生活的无所适从，体 现了晚年的母亲的孤独和消极。呼唤人们对丧偶老人的关爱。据此解答，意思对即可1 . A不符合原文内容。“厌恶、埋怨”错误。开始只是对母亲“我实在无法理解”，没有到“厌恶、埋怨”的程度。2 . （1）本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解 答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。“霉味”不是指物体受潮以后的味 道，而是形象化地写出了母亲情绪的低
20、沉，缺乏生活的动力。（2） “动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思 考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点”明显使用了动作描 写的方法。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现 的母亲的衰老的状态。3 .题干问阿尔诺盖格尔流放的老国王一书在文中所起的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握 文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。从结构上看，母亲看这本书引起了我看这本书的兴趣，所以这本书推动 了故事情节的发展，为下文写我的转变做了铺垫。从内容上看，我看这本书体现出我对母亲的关注，表达
21、了我对母亲 的爱。所以这本书也有揭示主题的意义。4 .本题考查阅读感受的表达。这是一道开放性试题，围绕着子女对年老父母的“理解”展开，言之有理即可。家中的 父亲，换了老年痴呆症，什么都记不住，我们总不爱与他说话，他也变得越来越呆。读了本文，我心里有种说不出的 难受。我才知道人总会老去，总会因为身体器官的衰老而变得呆滞，而这个时候，作为后代子孙最好的作法就是：理 解。理解这是正常用的生命现象，理解他内心的孤独，多陪伴他。【点睛】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含 意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭
22、挞等。从作用是注意结合内容和形式作答, 内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。三、语言表述14、（1） “借”有歧义，应改为“借到”；（2） “六十”改为“陆拾”；（3） “君子一言，驷马难追，决不抵赖”多 余，去掉；（4） “收款人”改为“借款人”。【解析】这是对借条这一应用文体的考查。仔细研读这则借条，首先，“借”容易发生起义，应写明“借到”；其次，“六十” 二字应大写，即“陆拾”；第三，“君子一言，驷马难追”多余，可以删去；最后，署名处“收款人”应改为“借款 人”。四、写作15、我与夏天的亲密接触古今中外，人们往往都爱称颂春光的美好。因为春日里杨
23、柳婀娜，万紫千红，令人心旷神怡。而我却独爱夏天。夏天的太阳是炽热的，像火一样烘烤着大地。然而，这正是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。花草树木允 吸着雨露，承受着阳光，蓬勃向上，五谷杂粮无不努力进取。春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天银装素裹，都曾使人倾倒，但是，夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装，夏天的哪一 个角落不充满着象征生命的绿色呢？当你登上山巅，极目四望碧绿的原野，那深绿色的层峦叠峰，像海洋上巨大的波 涛，一浪接一浪，透施连绵，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片。整个大地变作一块向四处绵延伸展的巨 大地毯，郁郁葱葱，充满生机。夏日的天空变幻莫测，时而多云而低矮，仿佛是催人行动的命
24、令，时而阳光直射，毫不宽恕，像是威严的老人，时而 电闪雷鸣，大雨倾盆，以至“东边日出西边雨”，像个性格不定型的孩子。正是这高温多雨的季节，各种植物生长迅 速，积极的孕育着果实，大豆结满了鼓鼓的的青绿豆菜，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子缀满了枝头，催动着一个成熟 的秋天。夏姑娘生性活泼，但我又觉得她是淳厚朴实的，她储蓄能量，抚爱万物，她辛勤劳作，滋润果实，她任劳任怨，从不 为取得诗人的称颂而炫耀。我爱夏天，爱储蓄着巨大力量的夏天，爱绿色生命覆盖的夏天，爱万物蓬勃生长的夏天，爱朴实、真诚的夏天。【解析】这是一道半命题作文，文题所填可以是人物，可以是某一事物（比如“网络）可以是一处风景或文化遗址，选材的
25、范 围也比较广泛。此题关键在“亲密接触”，它是指写作者与对方之间有密切的往来或关系，对他的了解、理解和感想, 比如可以写与家人与密友的往来，表现彼此之间“亲密”的关系，文意落点在“珍惜亲情”“珍惜友情”上。“亲密 接触”，不仅是行为上的，更是心理情感上的，要写出“接触”的“亲密”，就要运用丰富的细节描写，要使文章内 容充实，有一定的意义，必须写出“亲密接触”后的收获与感想，以事写“接触”，以情与感写“亲密”。题目参考: 我与花儿亲密接触；我与书籍亲密接触：我与失败亲密接触；我与大海亲密接触；等等。【点睛】半命题作文。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填
26、的内容往往是 写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行 选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。D.增城加大了引进优质教育资源的力度，广纳人才，同时做好区域内教师的培养，不断提升教育软实力，改善了教 育教学水平。5 .下列词语书写有误的一项是A.畅销累赘大无畏拈轻怕重B.俯瞰虔诚马前卒和颜悦色C.应酬濡养暖融融身临其景D.聪颖统筹孤零零自惭形秽.在“书法临摹”小组里，有位同学在临摹启功先生的书法对联时，不慎将下面两副对联的顺序打乱了，请你帮他理清其中任意一副对联的顺序。（只填序
27、号） 称姓零色杓ABCD答:上联：下联：7 .古诗文名句默写。苏轼曾说，天壤之间，水居其多。水是文人心中意趣丰富的景致。水以载情，民歌中就有用水边之鸟来象征爱情，如 “关关雎鸠，（1） o水以寄思，孟浩然的“（2） , ”描摹了洞庭湖的磅礴 气势，含蓄表达了自己的从政的愿望。水以寓理，王湾的“（3）,”借自然规律表现了普 遍生活哲理。水以启智，苏轼的“归去，（4） 启迪人们乐观旷达，多些宁静与快乐。水以明志，吴均 以“（5）,任意东西”写出了自己淡薄名利之心，好不潇洒！而山与水的组合更能让人开阔视野，“山 随平野尽，（6）”展现了青年李白对天高地远、阔大气象的期待。水一样的女子也可以抒写豪气，
28、李清 照渔家傲开篇中“（7） , ”创造了一个似梦似幻、富有浪漫色彩的神奇境界。8 .名著阅读：李卓吾先生批评忠义水浒传中认为水浒传刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”，性格相似 的好汉，却“各有派头，各有光景，各有家教，各有身份”。请从你读过的文学作品中，选择两个人物形象，结合具 体情节，自选角度，分析他们的“同而不同”。二、阅读.阅读下面这首诗，完成文后各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐-，将军白发征夫泪。下列最能体现塞下秋天季节特点的 一项是（）A.衡阳雁去B.四面边声C.长
29、烟落日D.孤城紧闭句子“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者什么样思想感情？10.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林 之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而 况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自造也哉！不然，连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月,此皆 骚人思土之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！（节选自苏辙黄州快哉
30、亭记）会计：谓长官征收赋税钱谷的工作。蓬户瓮牖：极言房屋之卑陋。牖,窗户。补充：宋神宗元丰年间，张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”，苏辙作 黄州快哉亭记。当时苏辙因反对王安石新法，被贬至均州，政治上也是很不得意。1 .下列句子中加点的字词的意思相同的一项是（）A.游人去而禽鸟乐也A.游人去而禽鸟乐也能述以文者C.而不知太守之乐其乐也D.穷耳目之胜以白适也哉去国怀乡 *今张君不以谪为患 与民同乐穷困潦倒.乙中画线句断句正确的一项是（）A.连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月.连山绝壑长林/古木振之以清风/照之以明月C.连山绝壑长林/古木振之/以清风照之/以
31、明月D.连山绝壑/长林古木振之/以清风照之/以明月8 .下列句子翻译有误的一项是（）A.不以物喜，不以己悲 翻译：不因外物和自己处境的变化而悲喜。B.微斯人，吾谁与归？翻译：微小的人啊，我同谁一道呢？c.此其中宜有以过人者翻译：他的内心应该有一种自得其乐的见识远远超过一般人。D.穷耳目之胜以自适也哉！翻译：让眼睛和耳朵尽情感受长江的美景，从而使自己得到最大的满足啊！4.山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水表达了怎样共同的志趣？11.阅读下面的文章，完成下列小题。紫禁城古建筑的防火智慧周乾2019年4月15日傍晚，世界文化遗产巴黎圣母院发生大火。尽管火势最终得到了控制，但这座有800多年历史 的
32、大教堂，三分之二的屋顶遭到破坏，最具标志性的93米高的哥特式尖塔，在大火中轰然倒塌。尽管该建筑有可能在 未来得到复建，但是其原真性和历史性已很难再次体现。同样是世界文化遗产，且同样大量使用木质建筑材料的明清紫禁城(今北京故宫博物院)拥有世界.上现存规模最 大、保存最为完整的木结构古建筑群，含建筑9000余间。这些始建于明朝永乐十八年(1420)的古建筑不仅核心受力骨 架的材料以易燃的木材为主，而且其内外檐都绘有大量的易燃性油饰彩画，建筑防火极其重要。尽管近600年来紫禁 城曾经因为雷击、人为失火或纵火而发生过火灾，但是历代帝王极其重视防火，建筑工匠在施工中采取了多种科学的 防火措施，使得紫禁城
33、古建筑群至今基本完好。太和殿是紫禁城最重要的宫殿，却在历史上遭受过数次火灾。清康熙十八年(1679)腊月初三，6名烧火的太监在 紫禁城西北角的御膳房用火不慎，诱发大火。大火从御膳房直接向南蹿，跨过乾清门广场，然后拐了个弯，从保和殿 蔓延到太和殿，使得太和殿被烧毁。16年后，太和殿开始复建。为了避免再次发生别的建筑的火势蔓延到太和殿的情 况，建造者梁九将太和殿原有的两端木质斜廊改成了砖砌的卡墙。这样一来，别的建筑发生火灾时，就很难波及太和 殿。太和殿两端的卡墙也成为我国最早的防火墙。紫禁城中另一种防火墙较为常见，即用于硬山屋顶的后檐墙。这种屋顶类型的建筑在紫禁城古建筑群中的地位非 常低，为太监、
34、宫女的值守用房。在雍正时期之前，其前后檐均开设门窗，以便采光及通风。然而这些建筑内常常生 火照明、做饭、取暖，时常引发火灾，雍正五年(1727),雍正下令所有这种用房的后檐墙一律不得开设门窗，以利于 防火。这种规定在紫禁城实施后，逐渐形成了中国古建筑后檐墙的一种施工工艺，称为封护(后)檐。紫禁城外有方方正正的筒子河(护城河)，其主要目的是防御外敌入侵。紫禁城内亦有河流，称为内金水河。尽管 内金水河围绕紫禁城四周布置，但其形状弯弯曲曲，尽量接近部分宫殿建筑，这也属于紫禁城古建筑的防火措施。其 目的有二。一是切断火源的蔓延路径，如文渊阁前的内金:水河。文渊阁是乾隆皇帝专贮第一部精抄本四库全书的 场
35、所，是防火重地。为彻底切断可能存在的火势蔓延，乾隆下令将文渊阁建在内金水河的北侧，使得南侧建筑一旦着 火，火势受阻于内金:水河不会蔓延。二是利用水源来扑火。紫禁城内建筑众多，而仅有的70多口并不能满足所有建 筑的灭火水源需求。因此，内金水河的布局呈弯弯曲曲状，尽量靠近部分重要的宫殿建筑，以利于及时提取河水进行灭火。紫禁城里还有铜质或铁质的水缸231 口，分布在多个宫殿建筑前。这些大缸平时贮满清水，一旦失火，即可就近 取水灭火。因此，它们又被称作“吉祥缸” “太平缸”。为了防止大缸里的水冬季结冰，每到农历十月至翌年二月， 都要在缸外套上棉套，缸上加盖，气温特别低时，还要在缸下烧炭加温为阻挡火源，
36、紫禁城部分宫殿的木质屋架部分还被石材取代。如乾清宫东侧的基化门与龙光门之间、乾清宫西侧 的端则门与凤彩门之间，其建筑后檐墙上的梁、柱、彷、斗拱、椽子和望板等木质构件全部由石料雕刻而成，上面亦 有彩画，远观建筑表面与其他木质建筑无异。(选自读者校园版2019年第14期).文章是怎样引人对“紫禁城古建筑的防火智慧”的介绍的?这样写有哪些好处？1 .根据文章内容填空。(1)实际上，紫禁城的防火形势非常严峻，就其建筑本身来说，一是因为，二是因为O(2)从全文看来，紫禁城古建筑防火主要有三条思路:第一，通过建造;第二，利用内金水河、水井、水缸；第三，O2 .请分析文中加点部分“另一种”“一是” “二是”
37、“还有” “还”的表达效果。12 .(四)阅读让认真成为一种习惯，回答各题。让认真成为一种习惯1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落败。 此战被后人戏称为“败在一撇上”。多写“一撇”，是战败的表象；缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种 坚韧，乃为可贵的精种品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格；播种品格，收获 信念；播种信念；播种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”因此，我们 应该养成认真的习惯。要养成认真的习惯，就要懂得认真之“道”。认真
38、之“道”，在于对“毫厘”的极致严格。事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺失，一丝一毫牵动全盘， 认真与否关乎成败。非凡，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、 精深的全程投入，上个世纪60年代，邓稼先在领军对我园首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专 家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以 确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论 设计。正是这种极其认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙” “天河”等
39、科技明星。认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长 功夫、真功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40 年，终成科学巨著资本论；李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典本草纲目；钱 穆倾尽一生心力，砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终成1700万言的国学著述，古今中外、千行百业的事 实可鉴：做事、治学、成大器的真谛在于“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。认真之“道”，在于对成功的默默守望。成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一
40、阵子，而是一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、 多少名流人物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然飞驰在太阳系外的轨道上，漫漫40年，这个 航天科研团队的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业 的认真，多么需要远离红尘熙攘、撰弃功利躁动、抵御炫眼诱感。否则，何以到达“诗与远方”？然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做 事粗心，厄运便不远了。君不见，一块脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天
41、飞机 的悲惨失事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火因失于一物之细，而失去天下之大；因疏于一事之 微，而导致一场悲剧，这是警世教训。“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。(选自人民日报2017年08月22日，有改动).本文的中心论点是什么？1 .文中所讲的认真之“道”具体包括哪些内容？2 .请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)(1) “天下之至拙，能胜天下之至巧。”()(2)马克思潜心研究40年，终成科学巨著资本论。()4. “成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一阵子，而是一辈子。”如何理解这句话的
42、含 义？13.阅读下面的文章，完成下面小题。被放逐的皇后金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信, 妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞 却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。 这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流
43、放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、 不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声 音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声
44、。看得出，她对我今天“反常” 的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或 许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自摆在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐， 停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上 有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走
45、入孤单的晚年，她仿佛一位被流 放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿 整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中“面对生命那无可挽回的溃败， 我们唯一能做的事情就是理解它。”(g加果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全 无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走 心不走心呢？鳏走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房 里很安静，抽油烟机的声音竟带
46、给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。1 .结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。2 .下面的理解，不符合原文内容和表达的一项是A.本文记叙了 “我”对母亲从厌恶、埋怨到理解、尊重的心理变化。B.第段简略描述了令“我”实在无法理解的老妈的各种状态。C.第段运用了插叙，回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比。D.文章的结尾写“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑到了她的处境和感受，理解就产生了。3 .结合语境，
47、根据提示，品析下列语句的表达效果。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。（结合加点词的意思品析） 厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点（从人物描写的角度品析）.结合文章内容分析，阿尔诺盖格尔流放的老国王一书在文中起到了什么作用？4 .读了全文，你是否受到了某些教育和启发？你的内心是否产生了与父母说几句话的冲动？请将你的真实感受写出来吧。要求：用第一人称的方式，给父亲或母亲写一段话，表达读了本文后的内心感受，不少于60字。三、语言表述.下面一则应用文是刘小明向王大亮借钱所打的借条，有几处错
48、误，请找出三处并改正。借条今借王大亮现金六十元，两周后还清。君子一言，驷马难追，决不抵赖。此据。收款人:刘小明2019年3月20日四、写作.阅读下面的文字，按要求作文。夏天款款而来，我们接触到盛夏的气息；电影频频热播，我们接触到了电影的魅力；风雨姗姗而至，我们接触到 了自然的恩赐。在人的一生中，我们会接触到很多的人和事，在这些人和事中，总会有我们亲密接触的，你最亲密的 接触又是什么呢？请以“我与 的亲密接触”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。提示和要求：请自主选择词语，把题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地 名、校名、人名等，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成