《2021-2022学年福建省龙岩院中考二模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年福建省龙岩院中考二模语文试题含解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累与运用.下列词语中没有错别字的一项是A.蹂躅寂寥明信片荒诞无稽诲莫如深B.荡漾曙光口头禅谈笑风声精雕细琢C.幅射煽情入场券轩然大波出言不逊D.徘徊酝酿度假村目不暇接蔚然成风.下面语段横线处应填入的恰当句子是（）初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立, 抵御着北方
2、的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精 神风貌。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外 妖姨。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。A. ”五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！B.她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。C.她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。D.她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。3 .下列各句没有语病的一项是（）A.中国诗词大会让人们感受到了中国古诗词的魅
3、力，有利于更多人研究、了解中国古诗词。B.哈啰单车推出以来，受到了广大市民的欢迎，是因为它使用方便的缘故。C.学校开展汉字书写测评活动，可以增强学生规范书写，提高学生书写水平。D.北京世园会推出了四条趣玩路线，针对不同的需求，提供多元化的旅游体验。4 .下列各句中，存在语病的一项是（）A.第23届空调赶集会将为广大消费者奉献一场饕餐盛宴，必然会带动新一轮的空调抢购热潮。B.团风县在新春伊始就部署抹牌赌博、公款吃喝、公款旅游、公车私用等行为的专项整治，开展“清风行动”系列活动。C.区长要求学员好好利用时间，抓紧充电，在对比中解放思想，在交流中提升自己，在思考中理清思路。D.五一期间，黄冈市公安局
4、交通警察支队合理安排部署警力，认真负责突发交通事故现场的快速处置、快速反应工三、语言表述14 .下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落 窗外见南山上联：；下联：O上联：；下联:四、写作.阅读下面的文字，按要求作文。小朋和妈妈聊起“要不要和别人做比较”这个话题，小丽说：“我认为不需要和别人做比较，每个人长处不一样, 做好自己也能绽放光芒。”妈妈说：“现代社会比较无处不在，有比较才有竞争，有竞争就会有进步呀！ 对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写篇文章。要求：（1）可以写自己的经历、感
5、受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）题目自报，文体不限（诗歌除外）; （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）不得抄袭，字数不少于600字。参考答案一、积累与运用1、D【解析】A.诲莫如深讳莫如深。B.谈笑风声一一谈笑风生。C.幅射一一辐射。2、C【解析】本题考查用语是否连贯的问题。用语连贯要求：话题保持一致，句子主语不可轻易更换；内容合乎事理；语句 前后照应。第2自然段，核心内容是赞颂丁香的品格，揭示其精神内涵。B句写的是丁香外形，应该排除。A句谈的 是丁香的芳香，也应排除。D句内容符合要求，但句子表达与上文联系起来看，不够协调连贯，也应排除。故选C。3、D【解析】A项，语
6、序不当，研究”和“了解”调换位置；B项，重复赘余，把“的缘故”去掉；C项，搭配不当，把“增强” 改为“提高”。D项，正确。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断4、D【解析】D项，句子顺序颠倒，改为“快速反应、快速处置”。5、D【解析】A项，搭配不当，把“城市”改为“季节”；B项，把“通过”去掉;C项，重复累赘及语序不当，应删去“近”或“多”， 把“不懈研究”和“持续关注”调换位置；D项，正确。【
7、点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。6、1. B.选择C线路，坐火车到达吉首，因为C线路可以在11号到达吉首而且用时较短，价格也比较优惠；选择A线路 无法按时到达，选择B线路价格太高。在吉首火车站旁边的汽车站坐汽车到达凤凰古城；步行至住宿地中天国际 青年旅社。2 . 示例：第二站：中午，从古城步行街出发，拜谒沈从文故居，小巧的院落，感受从文先生的童年和少年时光 的生活环境，这个温蕴了一代文豪的地
8、方，令人遐想。第三站：傍晚，从沈从文故居走出，至沱江，泛舟江上，看碧波荡漾，听艄公号子，摇曳中怀念“边城”的时光。【解析】B错误，中天国际青年旅舍离入口太远了。2 .选择路线可以从时间、票价、方便几个方面来考量。A线花费时间太长，B线票价高，只要选择C线用时较短，价 格也比较优惠；而且方便到达至住宿地中天国际青年旅社。3 .设计路线古义从住宿地中天国际青年旅社开始，要追寻沈从文笔下的“边城”。还是一日游，第一站的早上，那么 第二站就在中午，第一站的重点是到古城步行街，那第二站的开始就是到古城步行街，沈从文故居，去感受从文先生 的童年和少年时光的生活环境。第三站就是傍晚了，自然就是泛舟沱江，去欣
9、赏优美的夕阳照耀下的沱江，去听船工 噫亮的号子声。7、雪尽马蹄轻会当凌绝顶为赋新词强说愁入则无法家拂土野芳发而幽香【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理 解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“凌”，拂，等字的书写。8、(1)傅雷家书(2)示例1：傅雷是一个懂得教育的父亲，源自自身文学艺术的造诣。他像治水的大禹，采用疏导的方式让孩子发泄 不好的情绪，而且给出了十分中肯的指点，让孩子从音乐和书籍中汲取营养，提升修养。示例示例2：作为父亲，傅雷不只重视孩子在文学艺术等
10、方面的教育，还关注着孩子的衣着、举止等日常生活里的细枝末 节。对其生活的悉心指导，苦心说教的背后流淌出浓浓的父爱，深沉而温暖。能围绕自主选择的角度，谈出自己独特的阅读体验与感悟。【解析】(1)选文出自傅雷家书，该书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏 编辑而成。(2)此题属于开放性试题。面对此类试题，只需要选择一个角度写出自己在阅读选段时的感受来谈即可。两个选段角 度不同，结合选段一可以从父亲关注孩子的精神生活来谈，傅雷告诉孩子如何发泄不好的情绪。结合选段二可以从傅 雷关注孩子的日常生活的角度来谈，可以说这是一个无微不至的父亲形象。据此理解作答即可。二
11、、阅读9、1. C1. (1)村民的热情好客，(2)优美的景色，(3)淳朴的风土人情。【解析】.此题考查的是对诗歌的赏析。C项中春社和“社戏”的活动目的是祈神，祈求丰收的目的。故选C。1 .此题考查的是对诗歌内容的感知和概括。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字, 表达了农家款客尽其所有的盛情。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”此联展示了一幅春光明媚的山水图。“衣冠简朴 古风存”赞美了这个古老的乡土风俗。据此作答。译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳 绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社
12、的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。10、 1. B.古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了，既然这样，那么您读的书，不过就是古人留下的糟粕罢了！2 . 一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出规律；二是时代不同，不能泥古不化，要 懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合心中所想。【解析】1. A.因此。B.怎么/养生。C.接受。D.放下。2 .本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把
13、文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：然则：既然这样，那么。糟粕：比喻事物粗劣无用的部分。3 .这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。轮扁斫轮是庄子虚构的一个故事。它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，说明 了三方面的道理：一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出规律；二是时代不同，不 能泥古不化，要懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合心中所想。【点睛】译文：齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来，问齐
14、桓公说：“请 问，您所读的是什么书呀？ ”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”又问：“圣人还在吗？ 桓公说：“已经死 去了。轮扁说：“既然这样，那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎 么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材） 制作轮子，（樟头）做得过于宽缓，就会松动而不牢固，做得太紧了，又会滞涩而难以进入。（我做得）不宽不紧，从 手中做出的活儿，正符合心中摸索出的规律。这种火候嘴里说不出来，但是有个规律存在其中。我不能明白地告诉我 的儿子，我儿子也不能从我这里得到（做轮子的经验和方法），所以
15、我已七十岁了，还在（独自）做车轮。古代人和他 们所不能言传的东西都（一起）死去了，那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了！ ”11、1.原题目桂花的手机好。题目交代了文章的主人公是桂花，情节上围绕桂花与“手机”之间的故事展开，突 出了桂花对“手机”的渴望，从而揭示出同学之间相互关爱、尊重的主题；而“手机”作为题目显得单一。2 .自卑、渴望购买机模得意、紧张惊喜、激动. “紧紧”生动形象刻画出桂花得知刘丽丽给她买新手机、装卡这一真相时候的愧疚、惊喜以及激动之情。3 .刻画出桂花对于手机的渴望之情。刻画出桂花拥有一部“手机”在同学面前的得意之情。4 .刘丽丽和桂花争执推动了故事情节的发展，为下文写
16、桂花发现自己的假手机能响铃以及得知刘丽丽送自己真手机这 一情节做铺垫；塑造出刘丽丽的善良聪明、关爱同学、尊重同学自尊心这一形象，从而揭示文章主题。【解析】.考查标题的含意及作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无 误。从内容上看，“桂花的手机”交代了文章的主人公是桂花，突出了桂花对“手机”的渴望，从而揭示出同学之间 相互关爱、尊重的主题。从结构上看，“桂花的手机”是文章的线索，情节上围绕桂花与“手机”之间的故事展开。 而“手机”作为题目就没有这些表达效果。1 .本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先
17、找出所示情 节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示 情节的概括方式概括出其它情节及情感变化。如空，可提取第4段的“桂花突然觉得很自卑”，第5段的“每一款 都是那么可爱，那么诱人”分析，即可得出“自卑和渴望”的答案。空，1013段写的是“购买机模”的情节。由 此类推，即可得到空的其它答案。2 .考查重要词语对表现人物感情的作用。“紧紧握住手机”中的“紧紧”，生动形象刻画出桂花得到真手机后惊喜以 及激动之情。从文章的上文情节考虑，还表现了得知刘丽丽给她买新手机、装卡这一真相时候的愧疚心理。3 .考查重要词语的表现力。本题为结合词句理解
18、字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和 基本义，能够根据语境推断词语的含义。（1） “紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机”中的“盯”，生动形 象地刻画出桂花急于得到手机的心态。（2）对“紧紧盯着惊得目瞪口呆刘丽丽”中的“盯”的分析，要结合上文的“并 且拿出来在刘丽丽眼前晃一下”，下文的“桂花心里乐得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑我不”来理解。 这个“盯”字生动形象地刻画出桂花拥有一部“手机”在同学面前的得意之情。4 .考查重要情节的作用。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出这一重要情节，结合上下文 谈作用。刘丽丽和桂花争执从结构上说，推
19、动了故事情节的发展，为下文写桂花发现自己的假手机能响铃以及得知刘 丽丽送自己真手机这一情节做铺垫。从内容上说，塑造出刘丽丽的善良聪明、关爱同学、尊重同学自尊心这一形象， 从而揭示文章主题。这样分点来答，既使答案内容完整无缺，又使答案内容层次清晰。12、1. （1）营养物质都释放到汤里。（2）不能溶在汤里的物质都是不易被人体消化的东西，吃了也没用。（3）乳白色 的汤比较营养和滋补。2 . （1）举例子，列数字，举出一些水溶性物质并列出蛋白质含量的数字，具体准确地说明了肉汤里的营养物质含量并 不高。（2） A.文章主要说明了喝汤弃肉的不足取之处以及喝汤的部分危害，材料内容则是补充说明针对特定（部分
20、儿童老人和术 后体质虚弱，消化不好的）人群，喝汤滋补是有道理的，用这段结尾使说明内容更全面。【解析】.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此 基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真 比较，做出准确判断，去伪存真。然后选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。点睛：筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料, 选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。1 .试题分析：（1）考查说明方法及其作用。常见的说明
21、方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、 列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。从“比如” “1%2%” 可知，语句采用了举例子和列数字的说明方法，结合语句和说明对象分析作答即可。（2）考查词语在句子中表达作用。 “重要”指有重大的意义、作用或影响的。“许多”是很多的意思。两者在句子表达的意思是不同的。故答案为A。2 .试题分析：考查材料与说明内容之间的关系。说明文中材料的使用要能使说明内容更准确、更完善。作答时先分析 材料所说明的内容，再分析材料与文章之间的关系，从而得出结论。题目中的材料说明“喝汤弃肉”对特定的人群， 喝汤滋补是
22、有道理的，这样来安排文章，能使文章说明的内容更准确和全面。据此理解作答。13、1.面对失去儿子的巨大悲痛，郑光奇老人眼神表现出来的平静，使人感动，也给人以面对生活的力量，因而永远 无法忘记。2 .怕给小孩子心里太多的压力和负担。他始终为别人着想、害怕影响孩子成长，表现了他淳朴善良的美好心灵。3 .运用比喻手法，形象生动地写出老人的眼神非常平静，没有一点动荡和奢求；也非常纯净，没有一丝杂质。表现了 老人朴实、崇高的精神境界。4 .示例1.肖像：初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。作用：说明他的生活 较为艰难，为后文表现他的淳朴善良和深明大义做铺垫。示例2.肖像：他
23、眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着难以掩饰的悲伤。作用：表现他失去儿子以后内心巨大的痛苦和悲 伤。示例3.肖像：老人有些憔悴，双眼比一星期前深陷了很多。作用：进一步表现老人内心的巨大痛苦和悲伤，反衬老人 不奢求什么的精神品质。5 .为下文写被救孩子一家登门感谢做铺垫。6 .示例：老人竟能表现得异常平静，老人全心为被救的孩子着想，老人对组织没有任何奢求这些，都深深感动着 我们，也给了我们面对生活的力量。【解析】.本题考查学生对文本的理解和概括。通读全文，先从文中找出关键性词语加以概括，再分析“无法忘记”的原因。1 .本题考查学生对文本的理解和把握。通读文本，结合老人的语言中寻找原因，然后根据文意分析
24、其思想。如：怕给 小孩子心里太多的压力和负担。他始终为别人着想、害怕影响孩子成长，表现了他淳朴善良的美好心灵。2 .本题考查学生的赏析能力。赏析句子可以描写方法，修辞手法等角度赏析。本句话运用了比喻的修辞。写出本体和 喻体。生动形象的写出了形象生动地写出老人的眼神非常平静，没有一点动荡和奢求；也非常纯净，没有一丝杂质。 表现了老人朴实、崇高的精神境界。3 .本题考查学生对肖像描写及作用的把握。肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮 以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内 心世界。如：初见他时给我的感觉要比
25、实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。作用：说明他的生活较为 艰难，为后文表现他的淳朴善良和深明大义做铺垫。4 .本题考查学生对段落作用的理解和把握，对于这种题型我们可以从两个方面来回答：（1）从结构上来说，开头段一 般是是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，中间某句话是过渡段，起承上启下或起到引起下文的作用; 结尾段，总结全文。（2）从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。结尾段，深化中 心，点明主旨等。结合本段的内容分析：为下文写被救孩子一家登门感谢做铺垫。5 .本题属于开放性试题，答案不唯一。根据文意进行合理想象推测，说明感慨的原因即可。三、语
26、言表述14、（1）（2）【解析】试题分析：本题可以参照各句的内容根据上下句词性相同来判断配联。第一题上联“松间鸣好鸟”句“窗外”对“松间”, “见”对“鸣”，“南山”对“好鸟”。第二题根据联句的最后一句判断上下联，仄声即第三或第三声为上联，平声即第一或 第二声为下联，再根据对联的特点选句。句成一联，“鸟鸣”对“风定”，“山”对“花”，“更幽”对“犹落”。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。四、写作15、做个最好的自己我不去想明天的路是平坦，还是坎坷，既然，这块土地接纳了我的脚板，途中便唯有脚踏实地去迎接每一缕撞击的风, 用头颅，去应对每一丝抽打的信念。生于世界上，存于宇宙中
27、，我们并不比别人少，也并不比别人多，同顶炎炎的烈日，共沐皎皎的月辉，心志不缺，心 力不乏，只要勇于展示自己的才华与个性风采，我们就没有必要去仰视别人，一味地去崇拜别人。抛开世俗的虚荣，无需顾虑那品评与猜忌的眼神，让自己从容地走进别人的视野，承受寂寞的风雨，步量多彩人生， 留下自己深深的脚印，不用在乎被误解，被否定，被攻击。只要你不击败自我，辛勤地劳动，无悔地耕耘，就会有所 收获。站在人生的岔路口，我们无数次面临这样的抉择，爱与恨，悲与喜，苦与乐，得与失，我们犹豫那躅，左右为难，其 实，我们需要静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。人生是诚挚的，人生是实实在在的，但人生又有太多的喜怒与悲欢，
28、太多的烦恼与痛苦。当你投身自然的那一刹那, 你只要能坦然面对，自然中的宁静至远无法远敌，那魔力能一切的一切。走出冬天的心情，积蓄着所有的力量，如同一只曾经受伤的雄鹰，怀着对天空的渴望，展翅飞翔，我没有理由选择放 弃，既然选择了远方，向前就是我唯一的希望。燃起生命的烈焰，我用年轻的心，不败的志，去开拓属于自己的一片天，无数次的跌倒，无数次的爬起，如沙漠中的 旅人，跌跌撞撞，寻找自己的路。在一次次的生活磨砺中，我已懂得，生活中有风，也有雨，只要我们心存坚定的信 念，每一次的站立就是生活中最美的彩虹。朋友，永不言败，做个最好的自己。【解析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。
29、既可以从小丽的话的角度拟题选材，也可以从妈 妈的话的角度选材立意。“我认为不需要和别人做比较，每个人长处不一样，做好自己也能绽放光芒。”立意不要去 攀比，知道自己的长处，立足当下，做个出色的自己。“现代社会比较无处不在，有比较才有竞争，有竞争就会有进 步呀！”立意有竞争才会有压力，有压力才会有动力，所谓“不想当元帅的士兵不是好士兵”，要有竞争意识。素材：1、松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。2、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。3、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。4、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把
30、握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合
31、要求了，自然不会写出好文章。作。5 .下列各句没有语病的一项是（）A. 2018年夏天，是英国10年来最炎热的一个城市。B,对信誉品牌来说，通过建立品牌与个人之间的联系是极其困难的。C.经过近20多年的不懈研究和持续关注，他已经成为该领域的权威专家。D.家里有小孩的人都知道，其实三五岁的儿童哪一个不是天才。6 .非文学作品阅读凤凰古城旅行攻略从边城到从文自传再到湘行散记，沈从文以散淡而有韵味的文字营造了一座文字胜景。吊脚楼、茶崛 小街、沱江白塔构筑起了千百万读者心中的凤凰古城，梦里的边城风情。凤凰，位于湖南省湘西土家族自治州，有着“中国最美的小城”之誉和“画乡”的美称。核心古城始建于清康熙 四
32、十三年（1704年），历经300年风雨沧桑，古貌犹存。古城依山傍水，布满山坡的吊脚木楼绽放湘西的古韵，静谧 清浅的沱江缓缓流淌，红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边。凤凰春秋气候宜人,7月和8月多雨。火车时刻表（温州站 吉首站）凤凰古城地图车次发站类型到咕发车时向W里程及总时长全界忿W俗到砧时向（及中转玷停留时间）KAV4/K941国温州空调快速怀化23:5522:33工57畛里图-wt-停留 8b 时 32 分1847266够怀化普快吉苜07:051天2时23分09:18A 线15S6/15S7的温州空调普快鹰潭14:1323:23160 畛里E3席耳停留2刁说22分204.5起K1373/K137
33、6鹰潭空调快建吉首01:451 天 2bW 1G:19B 线K876/K&477国温州快连金华西07:4012:19160冷里田停气即射2C89起kSHK533/K536金华西空调快速吉首15:471 天00:50C 线沱江是凤凰县境内最大的河流，也是沈从文老先生笔下的那个端午节可以捉鸭子，翠翠爷爷摆渡的地方。江上波 光鳞鳞，倒影袅袅，偶有江上渔舟摇曳而过，掀起涟漪阵阵。泛舟游于其上，一切尘世的喧嚣都远远离去，只剩下艄 公的号子，一声一声地回响。最佳游览时间：清晨或傍晚No.2漫步老街宽不足5米的青石版街，自道门口往西，经十字街、东正街、西正街、回龙阁、营哨冲、沈从文墓地直至天下第 一泉，全长
34、3000多米。是凤凰最繁华的商业街。道两旁的建筑、街巷，都能让您饱览古镇的万种风情。最佳游览时间：早晨或傍晚No.3拜谒从文故居1902年12月28日，著名作家、历史学家、考古学家沈从文先生就出生在这里，是一座具有明清建筑风格的小巧 院落。小院中间有个天井，共有10间房，是沈从文的祖父沈洪富于清代同治初年建造的。沈从文在这度过了他的童年 和少年时光。开放时间：7:30-18:00No.4虹桥赏夜景虹桥原名卧虹桥，又称“风雨楼”，建于明洪武初年，横卧于沱江之上。在虹桥上看整个凤凰城，沱江两岸的如 画风景尽收眼底。虹桥分为上下两层，一层主要是唱铺和杂货铺，二层是民俗文化展。一到夜幕降临的时候，桥上
35、往 来的游人如织，桥下也灯火璀璨，看得人眼花缭乱，目不暇接。“民俗文化展”开放时间：7:30-18:00阿里巴巴：古城游客服务中心，可以咨询、拿免费地图，买票，联票148元，学生票80元。万事通：去凤凰没有直达的火车，但在吉首火车站旁边就有汽车站，车次很多，可以乘大巴直接到凤凰。古城内 不大，而且没有出租车，徒步就能走遍古城。清风明月：古城步行街上摆放着小吃的担子随处可见，街旁的阁楼里散发出刚打开的糯米酒香。走得累了就停下 来在路边的小茶肆，喝一杯茶，发一会儿呆，接着漫无目的地闲逛。野生苦丁：早上，雾气还没有散去，几只鸭子就在沱江里面悠游，绝美！难忘！ 一定要找机会去坐坐小船，看看 沱江边的吊
36、脚楼群，如果遇上热情的船夫，他们会唱山歌给你听哦！小小鱼：我很喜欢沈从文的文字，带着“边城情节”去的。所以首先选择了从文故居，那是一座古色古香的四合 院，就在那个书房里，他创作出了翠翠，爷爷，傩送还买了本从文先生的书，盖上故居纪念的印章，完美了！暑期将至，阳阳想和家人一起前往凤凰古城自助游，寻访从文先生笔下的“边城”，现在请你根据以上材料帮他 定制旅行攻略。1.这是阳阳整理的旅游锦囊，其中不恰当的一项是（） A.携带学生证，可以享受门票优惠。B.旅游服务中心就在古城入口，可先在此处购票、买地图，再到住宿地中天国际青年旅舍。C.从温州坐火车需中转到达吉首，坐车时要留意列车报站，以免出错。D.暑假
37、是凤凰的雨季，出行可携带雨伞。2 .阳阳一家打算7月1日从温州出发，预计于7月2日到达住宿地凤凰古城中天国际青年旅社，请你帮她设计一条最 便捷实惠的交通线路，并说明理由。3 . 7月3日，阳阳一家计划凤凰古城一日游，追寻沈从文笔下的“边城”，请你根据以上所给材料，仿照示例，继续 拟定第二、第三站的行程安排。示例：第一站:早上7点，从住宿地出发，到古城步行街，闲走，发呆，轻踩老街青石板，看看沿街老街店铺，尝尝路 边的特色小吃，感受从文先生笔下的湘西风情。第二站：第三站：7 .默写草枯鹰眼疾，o （观猎） , 一览众山小。（望岳）爱上层楼，o （丑奴儿）,出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患） ,
38、佳木秀而繁阴（醉翁亭记）.阅读下面名著选段，完成下面小题。一九五四年六月二十四日下午孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦 闷。多听听贝多芬的第五，多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹（第一册末了，第四册第九卷末了），可以增加你的勇 气，使你更镇静。一九五四年八月十六日晚你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插 在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特
39、别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。 对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。上面文 字出自（书名）。以选段为例，选择一个角度，谈谈你的阅读体验。（100字左右） 二、阅读8 .阅读下面这首诗，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。1.对以上诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。B.额联先抑后扬，突出在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。C.颈联中的春社和
40、鲁迅笔下的“社戏”样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。D.尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。2.请概括诗人游山西村时的所见所闻。10.阅读文段，回答问题轮扁斫轮桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公日：“敢问，公之所读者何言邪？ ”公曰：“圣人之言 也。”曰：“圣人在乎？ ”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！ ”桓公曰：“寡人读书， 轮人安得议乎！有说则可，无说则死！ ”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不 徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七
41、 十而老祈轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！ ”选自庄子轮扁：制造车轮的人。甘而不固：滑动而不牢固。指轮孔太大车辐条松动。甘，滑。苦 而不入：滞涩而难进入。1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（） A.是以行年七十而老斫轮/是以先帝称之曰能B.轮人安得议乎/衣食所安 C.臣之子亦不能受之于臣/受之天也 D.释椎凿而上/爱不释手 .请翻译文中划线的句子古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！2 .你从轮扁说的这番话中悟出了哪些道理？11.阅读下面的文字，完成后面小题桂花的手机桂花以优异的成绩考入市实验中学，进新学校没多久，内心压力很大。那天，用
42、学校小卖部的座机给家里打电话，她突然发现周围同学都用一种怪异的眼光看着她。时间久了，她更发现，这里读书的同学，不但学习好，而且大部分同学的家境都不错，人人都有手机，同桌刘 丽丽特别喜欢把手机挂在胸前，走起路来手机在胸前一晃一晃的，透着一股子傲气，好不神气！桂花突然觉得很自卑。周末，为省路费，桂花没回家。做了一整天功课的桂花，傍晚时分独自上街散步，经过一家手机商店，她不由 自主地走了进去。店里玻璃柜中摆满了各种款式的手机，在桂花的眼里，每一款都那么可爱诱人。桂花紧紧盯着其中 一款黑色超薄型的摩托罗拉手机,这就是同桌刘丽丽胸前挂着的那款，桂花越看越是喜欢，想象着把它们桂在自己胸 前的样子，真有些陶
43、醉了。“美女，你的眼光真不错啊，这是今年最新的流行款式，在我们店里卖得可好了，要不要你先看看？ ”营业员 一边介绍一边到玻璃柜里去拿手机。“不用，不用了，我只是看看。“桂花急了，涨红了脸朝营业员喊。“光看模具有什么用”营业员善意地笑着说，“我还是给你看真品吧。”“模具？ ”桂花自言自语地说道，“看上去就和真的一样啊。”此时桂花的心里已经动起了念头：“阿姨，那这款模具手机多少钱？ ”“楼县手机？你你是来买手机还是买玩意儿的？ ”营业员很惊讶地间，“这种接具手机又不值钱的，最多20元了，给小孩玩玩还差不多。”“阿姨，那就把这个模具手机卖给我吧，我家里有个有个小弟弟。”桂花咬牙买下模具手机，捏着模具
44、手机，心里可高兴了。回到学校，她找出一根红丝带，像刘丽丽那样把模具 手机穿好吊在胸前，啊，真的好神气呢！第二天桂花得意地对同桌刘丽丽说：“哼，我也有手机了，摩托罗拉的，只是现在还没买手机卡。”她拿出来 在刘丽丽眼前晃一下，紧紧盯着惊得目瞪口呆的刘丽丽,桂花心里乐得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑 我不！鳏来，全班同学都知道桂花有了一部新手机，桂花心里越发得意了。元旦到了，学校组织大家去旅游，为了活动时全班同学便于联络，班长要每个同学报一下自己的手机号码。这 下子桂花可慌神了，眼看模具手机的秘密要保不住了，她急得只想哭。不一会儿，轮到桂花报号码时，桂花红着脸，结结巴巴地说：“我我的手机到
45、现在还没买卡号呢。”坐在旁边的刘丽丽立刻大叫起来：“桂花，你骗谁呀，你的手机不是早就买卡号了吗？ “说着便拿出自己的手 机，“嘟嘟嘟”开始拨号，并且朝着全班同学嚷道，“桂花还保密呢，还以为我不知道！”你桂花哀怨地瞥了刘丽丽一眼，脸色变得煞白，话音未落，她口袋里突然响起了美妙的音乐铃声来， 桂花吓了一大跳。领学们顿时哄堂大笑起来：“这个桂花，你什么意思嘛？ ”此时的桂花是又气又羞，但刘丽丽还是把桂花的手机号码告诉了班长。同学们说笑着走出教室，只有桂花目瞪 口呆，不明白这是怎么回事。这时美妙的手机音乐铃声突然又响了起来，桂花一看，手机屏幕上面这么写着：“桂花，请原谅！我早就知道 你拿的是模具手机，
46、当时我心里很难过。昨天，零花钱终于攒够了，就给你买了一部和你模具手机同型号的手机，还 给你买了手机卡号，又趁你不备把你的模具手机换了下来。你放心，我绝不会把这件事告诉任何人的，就让它成为一 个永远的秘密吧！喜欢你的同来。”桂花紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了 “哗哗”地直往下流。不由自主地拿起手机，拔通了家里的电话1 .有人说本文题目换成手机好，你认为用那个好，请说出理由。2 .根据选文内容，按要求填空。情节发展羡慕手机没手机号拥有真手机桂花的心情神气、得意3 .下面句子中的“紧紧” 一词，表达了桂花哪些复杂的情感？桂花愣了一下，紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪
47、水，此刻再也忍不住了，“哗哗”地直往下流。4 .分析下面句子中，加点“盯”字不同的表达效果。(1)桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机。(2)紧紧盯着惊得目瞪口呆的刘丽丽。5 .分析刘丽丽和桂花的争执这一情节，有什么好处。12.阅读喝汤弃肉不足取一文，完成后面小题。关于肉汤，有一个流传很久、影响很广的观点：“肉汤精华多，肉渣没营养。”所以，很多人有喝汤弃肉的习 惯，认为鸡、鱼、肉骨等经过长时间炖煮，营养物质都已释放到汤里。.研究证明，肉汤里面的营养价值很低，不足肉本身的1/10。喝汤弃肉是对食物和营养的极大浪费。肉汤的营养 全部来自肉，肉类有水溶性和非水溶性两种营养成分。经过炖煮，汤里只有一些水溶性的物质，比如维生素C、氨基 酸、小肽和钾元素，还有少量蛋白质会溶出来，但只有1%2%。肉类所含的许多营养物质是非水溶性的，钙、铁和90% 以上的蛋白质等还保留在肉块中。也有人说，不能溶在汤里的物质都是不易被人体消化的东西，吃了也没用。这是错误的观点。对于健康的成年 人来说，喝汤弃肉是舍本逐末的行为，得到的营养太少了，起不了补铁、补钙的作用，蛋白质的摄入也不足。还有很多人以做出乳白色的浓稠