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1、2021幼儿园五一劳动节教案大全国际劳动节又称“五一国际劳动节、国际示 威游 行 日”(International Workers Day 或者 May Day),是世界上 80 多个国家 的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有 的节日。下面是我给大家整理的2021幼儿园五一劳动节教案大全5 篇，盼望对大家能有所关心！2021幼儿园五一劳动节教案大全1活动目标：1 .知道五一国际劳动节是劳动者的节日。2 .懂得劳动是最光荣的。3 .有参加劳动的热忱和爱好。4 .让幼儿知道节日的时间。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：1 .劳动工具或替代物品。2 .教学挂图：劳
2、动最光荣。3 .歌曲磁带，录音机。活动过程：L幼儿观赏歌曲劳动最光荣。(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。劳动是件光荣的事，欢乐的事。五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，所以， 劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2.为集体做事老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为 活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。讲座可以做哪些事。(2)争论支配分组分工。(3)小组商议怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳 动的技巧，提出一些注意事项。3.观赏干净的活动室，
3、为自己的劳动而欢乐。(四)活动延长建立值日生记事本，每天离园前，让值日生说说今日为集体做了 什么事，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可依据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动 如观赏：我有一双勤劳的手、劳动最光荣，粘贴、我最敬重的人故事： 三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。2021幼儿园五一劳动节教案大全1011(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么？我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2 .了解五一国际劳动节的含义。(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你 们知道这是什么节日吗？(2
4、)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的 共同节日呢？3 .嬉戏我也来劳动。(1)老师：小伴侣长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想 做什么呢？幼儿自选一样能代表自己抱负的劳动工具或替代物。幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据 自己对相应职业的想象随音乐做动作。2021幼儿园五一劳动节教案大全2活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的 事。3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐
5、于参加节日的活动。5、体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备：1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。2、支配幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动过程：1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动 人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了 解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园四周的邮局、理发店和百货商店，你在这些地 方看到了些什么?他们是怎样劳动的？3、组织争论，关心幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的 事。邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事?他们给人们带 来了什么便利？百货商店的叔叔阿姨是
6、怎样工作的?他们每天都站着干活累不累? 既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的?假如没 有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园 集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么？5、老师小结。劳动是件光荣的事，小伴侣从小参与一些劳动，会使我们从小养 成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动 者。6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他 们的节日。教学反思：此次活动，让孩子们不
7、仅了解了各行各业不同的工对社会的贡献, 同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更 重要的是孩子们了解到了“五一劳动节真正的意义，体会到劳动的不 易，感受到了辛勤劳动的光荣。2021幼儿园五一劳动节教案大全3活动目标：1 .使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我 爱护意识。2 .通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动。3 .感受到节日的欢乐。4 .简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：平安教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历, 激发幼儿过节的爱好。1 .老师：小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，
8、知道为什么吗? 启发幼儿动脑筋想问题。2 .老师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。1 .老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？2 .有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内 容。3 .创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要留意的平安事项。（一）平安教育.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。1 .留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵 着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。2 .独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家 长以外的人开门
9、。3 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。4 .不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;6.熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健1 .教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐 和自己进餐的好习惯。2 .多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿 去旅游等，丰富孩子的生活内容。2021幼儿园五一劳动节教案大全4活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。通过参
10、与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。感受到节日的欢乐。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日一一5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的 教育目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班 自己的事情自己做开展“我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系 列活动，让幼儿在日常的劳动
11、中学会生活的自理，逐步培育他们的劳 动意识。1、各班以“劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会 自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛， 各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星。（二）中班一一我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开 展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日 常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星。（三）大班一一劳动
12、最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈 妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受， 让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商议，定好家务劳动方案。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动方案，开展家务劳动小能手! 的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所 做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行一一活动展现篇“我能行劳动技能大比武：（分班级组进行竞
13、赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学预备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的 “劳动小能手评比，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。2021幼儿园五一劳动节教案大全5活动流程：参观了解成人劳动一争论，体会成人劳动与生活的关系一操作参 与力所能及的劳动一活动延长值日生记事（一）参观成人的劳动1 .在选择好的地点观看成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外 售货员、交通警等）。说明：带领幼儿观看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几 个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交 谈，了解劳动的辛苦与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义L争论：谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东 西可以进商店，特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利？然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并叙述图 片上谁在工作，给大家带来什么便利，并设想假如没有他们的劳动, 我们的生活将会怎么样？2 .参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）老师应从幼儿的喜好、爱好动身，引导幼儿参观，如在参观前可 提示你最喜爱哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不 能缺少的。）等等。（三）参与力所能及的劳动1.知道五一劳动节老师引导幼儿争论得出：