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1、五年级下册语文第五单元练习卷班级：姓名：一、补充词语，完成练习。手（）眼快半（）半（）（）实挺（）诸亲六（）（）然倒去发（）发（）选择1-2个词语写句话二、交流平台要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解写人的基本 方法。1 .首先，选用，把它写具体。如，两茎灯草通过写严监生临死 时仍惦记节省灯油这件事，表现他的 O.其次，用多种方法表现人物的特点。如，为了表现车夫祥子旺盛的生命力，他 像一颗挺脱的树细致描写了他 的身体;为了表现小嘎子的 一摔跤生动刻画了小嘎子的一连串动作。此外还可以描写人物的（ ）、（ ） （）、（）、（）等，具体表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。2 .再
2、次，也可以描写周围人的反应，写出人物的特点。如，刷子李 写了曹小三在观察师傅刷墙时，从 到 再到 的心理变化，反映出刷子李的技艺 o三、课文回顾。1.摔跤选自，作者是,主要写小嘎子和胖墩儿比赛 的情景，反映了小嘎子、和 的个性。2、他像一棵挺脱的树选自，作者是,描写了祥子 的身材和外貌，将一个 的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实和生气勃勃。3、两茎灯草选自,作者是 朝 ,记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎, 才一命呜呼的故事，刻画了他.的形象。4、刷子李选自，作者是,这篇课文以刷子李 为话题，借一件小事窥见人物的大本领，表达了作者对刷子李这个奇人
3、由衷 的 、。从这篇课文中我们明白了： 四、综合练习。1 .下列句子用了哪些描写人物的方法，说说这些方法的表达效果，表现了人物什么样的性格特点？起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直 硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2 .结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。3 .课文为了表现刷子李的技艺高超，作者为什么要用大段文字来写曹小三呢？作 者用了什么描写方法？结合作者描写刷子李和曹小三
4、的语句，说说这种写法是怎 么写出刷子李的特点的。4你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例和描写方法来表现他们的 特点，写一写。参考答案一、疾信疑结脱眷 轰怔愣玩游戏时，小明手疾眼快地抢到了皮球。二、1典型事例吝啬结实健美机灵2神态语言动作心理外貌3侧面崇 敬质疑崇敬高超三、1小兵张嘎徐光耀顽皮机敏 争强好胜 富有心机2骆驼祥子老 舍健壮结实相貌普通3儒林外史清吴敬梓守财奴吝啬4俗世奇人 冯骥才高超手艺赞叹肯定手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的, 有了真本事才能有自己的尊严。四、1写嘎子时，运用了动作描写和心理描写，生动形象地表现了嘎子是一个顽 皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。写祥子
5、时运用了外貌描写，如“铁扇面似的胸，“威严”等，生动形象地表 现了祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。写严监生时主要运用了动作描写，“伸着两根指头”生动形象地表现了严监 生是一个爱财如命，十分吝啬的人。2 刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清爽。”从中可以看出刷子李的技艺高超；”包袱打开， 果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了 劲。”从中可以看出他的自信；“这时候，刷子李忽然朝他说话：小三，你瞧见 我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。”从中可以 看出刷子李的心细如发。3正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写：运用动作和外貌描写展现 刷子李的技术高超，如“包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这 身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”侧面描写：如通过曹小三对刷子李的 崇敬、质疑再到崇敬的心理变化，侧面表现刷子李的“奇”和技艺高超。