人教部编版语文四年级上册21.古诗三首——出塞学案.docx

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1、出塞【学习目标】1 .知识与能力目标:会写7个生字,养成良好的书写习惯。2 .过程与方法目标:结合注释及工具书,自学古诗,了解古诗大意。诵读古诗,展开想 象,体会诗人丰富的情感,感受诗歌彰显出的博大人性美。3 .情感态度价值观目标:课内外相结合,激发对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱 之情。【学习重点】1 .会写7个生字;2 .有层次地读诗、通过想象,体会诗人丰富的情感。【学习难点】正确理解“秦时明月汉时关”的意思。【学习过程】一、预习检测。1 .文学常识。王昌龄(698757) , 代诗人。字 唐朝著名 诗人,擅长,后人誉为“”。边塞诗的代表诗人有 等。代表作 等。2 .看字标音。塞秦汉城

2、将胡度3 .解释字义。(1)塞(2)关(3)还(4)但使(5)飞将(6)教(7)胡马(8)度(9)阴山二、自学提纲。1 .自读古诗,注意把字音读准,把诗句读通顺。2 .结合注释和工具书理解字词的意思。3 .理解诗句的意思。4 .体会作者的思想感情。三、合作探究。赏析诗句(多角度)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1 .修辞:2 .用典:3 .情感:四、拓展延伸,对比阅读。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。穿:刺穿、磨穿。1 .试着翻译诗句。2 .体会这首诗表达的思想感情。五、翻译诗句。1 .秦时明月汉时关,万里长征人未还。2 .但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。六、赏析:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

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