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1、五年级下册语文第二单元练习卷姓名:姓名:班级:一、补充词语，完成练习。()()()()(）自禁）起敬）无违）葬花半（）三（） 一（）见血 请勿（）（） 拖男（）女神机（）（）一声不（）（）不自胜火烧（）（）（）排班其中指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点的成语是，指按 年龄大小排成顺序的成语是;选择1-2个词语写句话 二、日积月累。鸟鸣涧唐王维， O月出惊山鸟，时鸣春涧中。1 .补充诗句。2 .诗中描写了、等景物，表达了作者 的心境。3 .诗中哪个字用得最妙？写出你的看法。三、课文回顾。1 .草船借箭根据 （朝代） （作者）的 （书名）第 四十六回相关内容改写而成。记叙了由于妒忌 设计陷害他
2、，诸葛亮同周瑜斗智斗勇，用妙计向曹操，挫败周瑜阴谋的故事，表现了诸葛 亮、的性格特点。2 .景阳冈选自 （朝代） （作者）的 （书名）第二十 三回。记叙了开怀畅饮后上了,赤手空拳打死 的故事，刻画了 他 的英雄形象。3 .猴王出世选自（朝代） （作者）的 （书名）第一回。主要写了 上一块仙石孕育出的一只，因敢于第一个跳进，被群猴拜为 的事，表现了他 的特点。4 .红楼春趣选自 （朝代） （作者）的 （书名）第七十 回，讲述的是、等人在 放风筝的有趣故事。四、综合练习。1 .本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加 顺畅，也能更有收获，我掌握了这些阅读古典名著的方法：
3、2 .三国演义主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的、等人物形象家喻户晓。书中有很多经典故事，如“、“”“ a” 生 、 、 o.水浒传是我国四大名著之一，写的是背诵末年水泊梁山起义的故事，比较 有名的人物有“及时雨”、“豹子头”、“智多星”等。3 .西游记描写的是师徒四人历经千难万险，一路斩妖除魔去西天取经的故事。 我最喜欢、这三个故事。4 .红楼梦被称为四大名著之首，在红楼梦的大观园里，既有儿女情长、 风花雪月，也有盛衰变换、人情冷暖。葬花，凄美缠绵；进 大观园，笑话频出；宝玉和姐妹们结社赋诗，肆意畅快.班级正在进行“走进四大名著”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 （1）请问本
4、次活动拟一则宣传标语。（2）下面句子描写的都是四大名著中的人物，请猜猜他们是谁。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤整，飘飘然有神仙之概。（）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。（）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（）（3）结合景阳冈课文内容，说一说武松给你留下了什么样的印象。参考答案：一、夜更妙算 情不针吭肃然自误喜拱伏挈赤壁黛玉瞑蹲序齿喜不自胜序齿排班由于将军的神机妙算，敌人果真掉入我军事先安排的陷阱。二、1.人闲桂花落，夜静春山空。2 .桂花、春山、月、山鸟、春涧闲适恬静.这首诗“静”字用的最妙，因为全诗紧扣“静”字着笔，用花落、月出、鸟鸣 等活动着的景物，衬托出春涧的幽静。、.明末元初
5、罗贯中三国演义 周瑜 诸葛亮 借箭 有胆有识、神机妙 算1 .元末明初施耐庵水浒传武松景阳冈猛虎豪放、勇武而又机敏2 .明代吴承恩西游记花果山石猴水帘洞活泼可爱、敢作敢为.清代曹雪芹红楼梦宝玉黛玉大观园四、.联系上下文猜测语句的意思；较难理解的语句不用反复琢磨；借助资料 了解人物和故事；结合影视剧加深理解。1 .刘备、关羽、张飞、诸葛亮 煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑、桃园三 结义.宋江林冲吴用2 .三打白骨精大战红孩儿女儿国遇险.黛玉刘姥姥3 . (1)读古典四大名著，品民族文化精髓。(2)诸葛亮孙悟空林黛玉.从文中：武松道：“便真有个虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三 更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我”可以看出武松是一个勇敢、警惕的的人； 从“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来” 武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤版大小拳头，尽平生之力， 只顾打”可以看出武松是一个勇猛的人。