《2021-2022学年甘肃省白银市靖远中考二模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年甘肃省白银市靖远中考二模语文试题含解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累.下列句子，没有语病的一项是（）A. 2019年寒假，我市“智慧教育名师在线”平台开始授课。B.由于去年倒春寒的天气，使老兰州八景之一的皋兰什川“梨苑花光”胜景不再。C.近日，我省市场监管局发布公告，要求在全省所有校园及周边200米范围内禁止销售“辣条”。D. “巨婴” 一词被评为2018年“十大流行语”之一。一个成年
2、人是否算“巨婴”，关键看他心理水平滞留在婴儿阶段2.下列语法知识正确的一项是（）A.句子“在晚秋的田野里，我的足音和着落叶弹唱的主旋律”的主干是“我和着旋律”。B. “工匠精神” “共筑梦想” “绿水青山” “英雄辈出”分别是偏正短语，动宾短语，并列短语，偏正短语。C.这是睿智的微笑，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。D. “理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。” “这个女孩子不是学生，而是老师。”这两个句子是转折复句。3.下列选项中没有语病的一项是（） A.近来，栖霞区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”，让绿色低碳融入学生生活。B.随着电视剧都挺好的热播，剧中主人公的命运无时无刻都在牵动
3、着广大观众的心。C.数字化转型对中国企业而言，不仅是一场认知与思维的革命，更是一种技术变革。D.推进传统媒体和新兴媒体的融合，关键在于转换观念，鼓起勇气，迎难而上。4 .依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）就此事件，我新华社 发表声明。她就是这部小说中女主人公的 o他们两位素未谋面，还要请你 一下。A.受权原型引见B.授权原形引荐C.授权原型引见D.受权原形引荐5 .按教材原文填空。一零丁洋里叹零了。（文天样过零丁洋）采菊东篱下，（陶渊明饮酒（其五），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）水何澹澹，O （曹探 喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显
4、得妖媚，荷梗中间贯通, 外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观 赏，但不能贴近去玩弄啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明 之后就很少听到了。喜爱莲花的人，与我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数众多了！乙文，周敦颐，字茂叔，道州营道人。周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只 审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他担任南安军司理参军。 有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重
5、判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐一 个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗，用杀人的做法 来取悦于上级，我不做这样的事。王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。9、1. B（1）全，都 （2）坠落 （3）有的人 （4）担忧，恐怕2. （1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我 说的话并深刻反省自己呀！3. 甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理（或：告诫 诸弟为人处世的道理），表达自己对诸弟的殷切希望。（意思对即可
6、。）【解析】.文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的 转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要 断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：故吾人 用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也。译为：所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所 冷笑，才有进步。此题要注意把几个相关的意思划开。1 .文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断, 答题时注意分析词
7、语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“或”：“有的人”之意。2 .文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略 的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实， 如此题中的“复”“奇”“务”“省”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式 的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。3 .比较阅读，考查甲、乙两封书信“说话
8、”的内容及写作目的有何不同。属于文言文要点的概括。要想捕捉材料信息, 就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。要抓住两文在“内容及写作目的”不同的信息，比 较鉴别，给出合理的答案。如甲文侧重表明自己娱情山水的志趣。而乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理。前者以 描写为主，后者以议论为主。【点睛】（一）译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此 起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人
9、间的仙境啊。自从南朝的谢 灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）译文：三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人， 有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科名看得和粪土一样，或者喜欢作点古诗，或者搞点考 据，或者好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。 所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。弟弟们平时都谨慎退让，但多年小考没有中，恐 怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。务必要仔细想一想我说的话深切地省察！幸甚幸甚！10、
10、1. （1）小时候的一个早晨，我因怕冷起床晚了，还站在家里哭，以致上学迟到。（2）淘淘十五六岁时，沉着冷静 从人贩子手中脱险，后来很有出息。（3）萍姐被查出得了 “渐冻症”，她没有哭泣，而是抓紧时间一点点实现自己的 梦想。2 .理解：当我们面对挫折与困难的时候，不要把太多时间用来哭泣，而应该奋起直追，才能将损失降到最低。好处: 表明作者的态度，吸引读者阅读兴趣。3 .运用拟人的手法、儿童的口吻，生动形象地突出寒风的凛冽以及“我”怕冷的心理。4 .萍姐是一个坚强、笑对生活、有责任感的人。她被查出绝症，没有哭泣，没有悲伤，而是坦然面对，还是邀请大家 去游九寨沟，“我”担心她，她反倒来宽慰“我”。为
11、儿装修婚房，为女儿开婚纱影楼，尽到一个母亲的责任。5 .言之有理即可。【解析】.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上, 审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本文写了三件事，主人公分 别是“我、淘淘、萍姐”，本题可依据文章所叙写的“一出家门，连哭也顾不上了，撒腿就往学校跑。气喘吁吁赶到 学校，才发现老师刚刚登上讲台。”“淘淘不哭，他趁着人贩子去买饭的间隙，一点点地在墙上磨开捆绑自己的绳索, 救下了同伴，然后跑到当地公安机关求救”“哭也算时间，我哪有时间哭泣？我要趁身体还来得及，把一切该尽的责
12、 任和义务完成，把那些来不及实现的梦想一点点实现。”这些内容概括作答。1 .本题考查对重点句子及标题的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含意以及蕴含的感情。 结合文中“当我们面对困难的时候，完全有理由抱怨、哭泣。但是，如果把太多时间用来哭泣，那么你只能失去更多 的东西。唯有奋起直追，才能将损失降到最低。”理解即可。标题“哭也算时间”表明作者的态度，吸引读者阅读。 3.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表 达感情。（比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情 和动作，
13、使物人格化，从而达到形象生动的效果。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。排比： 条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。）“耳边好像有一万个声音说着”运用拟人的手法，”要 是敢出来，就冻掉你的小手、你的耳朵，还有你的鼻子。不信你试试。”是儿童的口吻，突出寒风的凛冽以及“我” 怕冷的心理，生动形象。4 .人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、 心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的 写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论
14、语句来分析人物的性格特点。萍姐被查出绝症，没 有哭泣，没有悲伤，而是坦然面对，还是邀请大家去游九寨沟。说明她是一个坚强、笑对生活、有责任感的人。“我” 担心她，她反倒来宽慰“我”。“她说，要好好装修给儿子以后做婚房用。她还给学化妆的女儿开了一个婚纱影楼”“我 要趁身体还来得及，把一切该尽的责任和义务完成，把那些来不及实现的梦想一点点实现”说明她尽自己的责任和义 务，勇于实现自己的梦想。5 .本题考查对文章内容主旨的理解和拓展能力。解答时，立足于对文意的理解，结合题干找到原文相关语句并给出自 己的感悟即可。原文中写了三件事情“要是不站在家里哭，是不会迟到的”“淘淘十五六岁时，沉着冷静没有哭从人
15、贩子手中脱险，后来很有出息、” “萍姐被查出得了渐冻症，她没有哭泣，而是抓紧时间一点点实现自己的梦想”，作 者结尾说“当我们面对困难的时候，完全有理由抱怨、哭泣。但是，如果把太多时间用来哭泣，那么你只能失去更多 的东西。唯有奋起直追，才能将损失降到最低。”告诉我们：不要哭泣，应奋起直追。从此人生哲理出发，结合自身 体会和对社会的观察，从“坚强”“笑对生活”“勇于追求”等角度阐述个人感悟。综合上述分析，言之成理即可。11、 1. CB2. D【解析】C错，应是：第段引用了牡丹亭“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱” 一句，说明从前女子的房中，一般都 要有屏。1. B错，应是：因为小时候受到咏屏的佳句
16、的影响，对屏风产生了喜爱和向往之情。2. D错，对于屏风，作者不是从专业工作者的角度，用一些专业术语详细介绍屏风，使读者获得比较全面的关于屏风 的知识，而主要是从欣赏者的角度，介绍有关屏风的功用及如何使用屏风。三、应用12、“联合”“共同”重复，去掉一个。“提升”改为“促进”或“推动”，或在“发展”后加“的水平”。【解析】试题分析：(1)语句“由淮安、常州两市联合共同举办的淮安常州书法作品展近日在淮安报业艺术馆开幕，展览 展出了 121幅两地书法家的优秀作品”中的“联合”与“共同”重复累赘，去掉其中一个。(2)语句“这是两地文化 交往史上的新篇章，必将进一步提升两地的书法艺术发展”中的“提升”
17、与“书法艺术发展”搭配不当，或是成分残 缺。可把“提升”改为“促进”；也可以在句末加“的水平”。四、综合性学习与写作13、品味又是一年最热的时候了，我百无聊赖地翻动着手中的教科书，目光却溜到阳台的花上去了。那确切的说是妈妈一 周前买给我的花种。她说会给我带来好运，我就听话得把种子埋进土里，浇了充足的水，虽然说明书上写着适宜发芽 的温度为10-15度。我知道这种花在这种鬼天气是一定不会发芽了，就像我的学习成绩永远也提不上去一样。妈妈仿 佛看穿了我的心思，神秘的说：“也许，奇迹会发生哦！” “是吗？ ”我心不在焉地敷衍着。一天过去了，土里毫无 动静，二天过去了，泥土还是静悄悄的，三天，四天，五天，
18、一连六天过去了，那盆花还是没有发芽。我嘲笑我自己 当初对它天真地抱有幻想，还认为奇迹一定会发生在它身上，抑或是我身上第七天了，还会怎样呢？突然，阳台那一抹绿色映入了我的眼帘，它真的发芽了！ “妈，奇迹真的出现了！ 我 赶快跑去告诉妈妈。妈妈也十分兴奋，看到那羸弱的小苗，意味深长地说：“现在你相信了吧？每一朵花都会顽强地 盛开，更何况是人呢。”没错，我相信了只要努力奋斗，不论外部的条件多么恶劣，都一定会成功；我相信了上天其实眷顾每一个人，每 一朵花。没有偏爱，只有不努力。从此以后，我要改变，我会认真地完成作业，认真地复习功课，认真地记录下生活 的点点滴滴。我会照顾好我的花让它时刻陪伴我成长，我会
19、喜欢去找它诉说，和它分享。我要和它一起经历风风雨雨，一切的一切，一起走过。花儿教会了我要努力奋斗，把握自己的人生！【解析】试题分析：这是一篇命题作文。这便要求学生写出较为创新的作品，方可脱颖而出。第一，立意要新，选出较为新颖 的写作角度，作品会更有价值，更有思想。第二，选材要新，过于陈旧，缺少时代气息的材料忌用。这样，命题写作 才会有深度，才会有生命力。考点：按要求写作。能力层级为表达运用Eo观沧海），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）政通人和，O （范仲淹岳阳楼记）,愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归 京）6 . （1）阅读文段，回答相关问题。他相了一相，走到树前，把直楹脱
20、了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨 树带根拔起。众泼皮见了，一起拜倒在地。这段话是明代（作者）写的水浒传中的（写人物名称和情节） （2）请写出下面漫画的寓意。二、阅读7 .文言文阅读刘氏善举刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相 济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诚之，曰：“与人为善，乃为人之本, 谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽。乡邻给衣物，且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿方 悟母之善举也。（注释）殆尽:几乎全部烧光。1 .解释下列加点的词语
21、。（1）昼则疾耕作于田间于： .时刘儿方悟母之善举也悟：2 .把文中的画线句子翻译成现代汉语。乡邻给衣物，且为之伐木建屋。3 .我们从这个故事中得到什么启示？8.阅读下面两篇文言文，回答问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者 何人？牡丹之爱，宜乎众矣。敦颐字茂叔，道州营道人。分为宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊 曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理
22、参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫 敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得 勉。法：按照法律。手版：即笏（hil）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕: 指做官。1.解释下列句中加点词可爱者甚蕃（）可远观而不可亵玩焉（）有狱久不决（）众莫 敢争（）.把下列句子翻译成现代汉语予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。2 .语段（一）运用了衬托的写法，请简要分析。3 .结合语段（一），具体说说语段（二）中的周敦颐是一个怎样的人？9.阅读（甲）（乙）两选文
23、，回答下列小题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发 一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣。 自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸 弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄情之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸 甚幸甚
24、！国藩手草。嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样子 不售：不中。1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也/B.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也/C.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也/D.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也/.解释下面加点词的意思。四时俱备（）夕日欲颓（）或好作诗古文（）恐因愤激之久（）2 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。自康乐以来，未复有能与其奇者。务望细思吾言而深省焉!3 .所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当
25、面跟你说话一样。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作 目的有何不同？请简析。10.阅读下面记叙文，完成下列小题。哭也算时间我小时候爱哭。记得一个寒风凛冽的冬日早晨，躺在温暖的被窝里，听着外面肆虐的风声，耳边好像有一万个声音说着：“要是 敢出来，就冻掉你的小手、你的耳朵，还有你的鼻子。不信你试试。”于是，刚刚探出的脑袋就会一点点缩回去，再 缩回去，在被窝里，尽量把自己缩成一只小老鼠。“都七点钟了还不起床？ ”外婆一声大喝，吓得我一个激灵爬起来，寒冷肯定是顾不上了，拿起床头的闹钟，只 看一眼，就开始大哭。一边穿衣服一边哭，穿好衣服了背上书包站在地上哭。七点二十分上课，现在就是飞毛腿也赶不上了。于是，
26、虽 然我仍是抽抽搭搭地哭，但是脚却挪开了步子。一出家门，连哭也顾不上了，撒腿就往学校跑。气喘吁吁赶到学校， 才发现老师刚刚登上讲台。在那一刻很是懊恼，要是不站在家里哭，是不会迟到的。淘淘是我们村的一个小男孩。正是十五六岁的年龄，因为贪玩，没有完成作业，被老师训斥。于是抱了不再上学 的念头，叫了一个同伴偷偷去西安打工。两个人还没到西安，在路上就被人哄骗到一个小黑屋里。同伴吓得大哭，淘 淘不哭，他趁着人贩子去买饭的间隙，一点点地在墙上磨开捆绑自己的绳索，救下了同伴，然后跑到当地公安机关求 救。如今的淘淘已经研究生毕业，在省城兰州有一份很不错的工作。试想一下，如果他当初和同伴一样一味地哭泣， 也许今
27、天的他，命运就会是另外一种方式了吧！萍姐是我的文友，认识很多年了。她性格开朗、爱好美食，她的家里，有一个房间专门放衣服，而那些衣服，大 部分是她自己裁剪出来的。她还爱好文学和摄影，她的摄影作品和文章在全国各地获奖，日子过得有滋有味。但是，在单位一次体检的过程中，她却被查出得了 “渐冻症” o去看她，没有想象中的泪流满面，没有怨天尤人, 将出租的房子收了回来。她说，要好好装修给儿子以后做婚房用。她还给学化妆的女儿开了一个婚纱影楼。她邀请大家一块去九寨沟玩，在青山绿水的九寨沟，深夜和她聊天，小心翼翼地问她：“姐，你难过不？如果难 过，哭出来也好。”她回头，还我一个灿烂的笑容：“傻妹妹，哭也算时间，
28、我哪有时间哭泣？我要趁身体还来得及，把一切该尽的 责任和义务完成，把那些来不及实现的梦想一点点实现。这样我的人生才能少留遗憾。”在那一刻，我突然发现，虽然不幸，但萍姐是人生真正的赢家。遗憾和挫折是人生的必修课，当我们面对困难的时候，完全有理由抱怨、哭泣。但是，如果把太多时间用来哭泣, 那么你只能失去更多的东西。唯有奋起直追，才能将损失降到最低。因为，哭也算时间。（选自读者2019-02-11）.请用简洁的语言概括文章列举的三件事。1 .请谈谈你对标题“哭也算时间”的理解，并说说如此拟题的好处。2 .赏析下列句子。耳边好像有一万个声音说着：“要是敢出来，就冻掉你的小手、你的耳朵，还有你的鼻子。不
29、信你试试。”.请结合文章内容，分析萍姐是一个什么样的人？3 .结合选文内容，谈谈你得到的启发。11.“屏，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐 人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到 古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉 得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今 日，外国人还都齐声称道。屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一
30、屏，上面有书有画，既起分 隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲 在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作 用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看 得这韶光贱” 一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、 石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、
31、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜， 大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻 巧，色彩又觉伦俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活 动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要 做到得体才是。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。 聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。 1.文中多
32、处引用古诗，对其作用理解有误的一项是（）A.作者引用了许多古诗句，使文章内容丰满，富有诗情画意；使语言生动有趣，增强了说明文的文学色彩。B.第段引用了唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，表达了作者幼时对屏风无限的向往与喜爱之情。 C.第段引用了牡丹亭“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱” 一句，说明古代女子长期待在闺中不能领略自然 风光。D.第段引用了 “闲倚画屏”“抱膝看屏山”，点出“屏”的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏 风的希望。2.下列对句中加点词语理解有误的一项是（）“这是很富有诗意的名词”中“诗意”一词，写出了作者对屏风的美好的感觉和印象。 “后来每次读到诗词中
33、咏屏的佳句”中“咏”歌颂赞美之意，表达出了本文作者对屏的喜爱和赞美之情。A. “既起分隔作用，又是艺术点缀”中“点缀” 一词准确地说明了屏风在居室中所起的衬托和装饰的作用。 D.“仅仅把它当作活动门板来用的缘故”中，“仅仅”表示程度，从中可以看出，作者对现实生活中没有真正体现出 屏风价值的运用感到遗憾和不满。3.下列说法有误的一项是（）A.由于古诗词及古画的感染和影响，作者从小时候就对屏风产生了喜爱和向往之情。B.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到具体才行。C.文中作者的着眼点在于对屏风的使用和设置方面发表了一些自己的看法，并借此唤起建筑师、家具
34、师乃至使用者 的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。D.对于屏风，作者从专业工作者的角度，运用了一些专业术语详细介绍了屏风，使读者获得了比较全面的关于屏风 的知识。三、应用.下面这段文字中两处划线句都有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得 改变原句要表达的意思）由淮安、常州两市联合共同举办的“淮安常州书法作品展”近日在淮安报业艺术馆开幕，展览展出了 121幅两 地书法家的优秀作品。作品主题鲜明，极具时代气息。这是两地文化交往史上的新篇章，必将进一步提升两地的书 法艺术发展。修改：修改：四、综合性学习与写作.作文认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品
35、味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使 你有所领悟。只要你认真去观察，细心去品味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物 也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪 请你以“品味”为题，写一篇文章。（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累1、C【解析】此题考查的是病句的辨析。A项“平台”和“授课”搭配不当，可在“平台”后加“讲师”，B项缺少主语，去掉“由 于”或“使”，D项前后不照应，应在“心理水平”后加“是否”。故选C。2、C【解析】A.句子主干是“足音和着旋律”；B. “英雄辈出”是
36、主谓短语；D. “既又” 不是而是”是并列复句。故选 Co3、D【解析】A项，缺少宾语，在“开展垃圾分类进校园”后加上“活动” ；B项，否定词使用错误，“无时无刻”改为“时 时刻刻”；C项，语序不当，将“一场认知与思维的革命”和“一种技术变革”交换位置。【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭 配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量， 也可以通过划分句子的结构来发现病因。4、A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关
37、系、句子中成分搭配的关 系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排 除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用Eo5、（1）惶恐滩头说惶恐（2）悠然见南山（3）折戟沉沙铁未销（4）山岛竦峙 （5）怀旧空吟闻笛赋（6）百废具兴（7）瀚海阑干百丈冰【解析】此题考查的是名句的默写。几个都是直接型默写，所以依靠平时的背诵识记就能解决。要注意“戟”、“竦峙”、“赋”、“具”、 “阑干”的书写。6、（1）施耐庵花和尚（鲁智深、鲁提辖）倒拔垂杨柳（2）失信者会受到惩戒。【解析】（1）根据片段一是人物的动作描写，描写的
38、是鲁智深倒拔垂杨柳的故事，出自名著水浒传，作者是施耐庵。（2）考查对漫画寓意的理解。寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种 现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。仔细观察画面，图画上招聘单位拒绝招收有不诚信记录的人, 可见其寓意为：警醒人们，失信者会受到惩戒。二、阅读7、1.（1）介词，在 （2）明白，2 .大家不仅给他衣物，并且为他砍树建造房屋。3 .刘氏平时帮助别人，她去世后，家里遭遇大火，损失惨重，邻居帮助了她的孩子。告诉我们:帮助别人也是帮自己。 【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
39、解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题是多是古今异义词，如，“给”：给予。“悟”：明白，醒悟。1 .本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：且：并且。伐：砍。2 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。刘氏善举为一篇歌颂助人为乐精神的文章。刘氏无私帮助别人，儿子开始不理解，最后刘家儿子 “方悟”，他明白了对别人做好事，别人也
40、会回报自己的道理。给我们的启示：帮助别人也是帮自己。多给别人做好 事，当自己有困难时，别人也会来帮助你。人都有需要帮助的时候，其实，助人为乐是一件善事。这样才是“我为人 人，人人为我”。【点睛】参考译文（有一个）姓刘的人,是某一个乡里的寡妇，养育（有）一个孩子。她白天在田间努力耕作，晚上点着蜡烛在织机上纺织,整年都 像这样。邻居中有穷国的人，刘氏就用粮食救济他们，偶尔有没有衣服穿的人,刘氏就把自己的衣服赠送给他们。乡里的 人都称赞她善良。然而她的孩子不理解，心里有怨言，母亲告诚他，说：“和别人相处要善良，是做人的根本，谁没有紧急的事 情呢？”母亲（指刘氏）死后三年,刘家遭遇大火，房屋衣物几乎全
41、部被烧光大家不仅给他衣物，并且为他砍树建造房屋，这 都是感念刘氏的恩情!这时刘氏的孩子才明白母亲的友善的行为。8、1. 多 玩弄 案件 没有. （1）我只是喜欢莲花从淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤却不显得妖媚。（2）像这样的人还能做官吗，用 杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。2 .作者用“菊”和“牡丹”来衬托莲的高洁，突出自己不慕名利、洁身自好的情操。3 .周敦颐确实如“莲” 一样，是一个追求高尚情操，德才兼备的“君子”，一方面他才能过人，处理案件快速准确； 另一方面他刚正不阿，为人正直，据理力争，宁可弃官不做也要依法行事，表现出不慕名利的高尚品质。【解析】.理解常见文言词语在文
42、中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今 异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“狱” 是古今异义词，古义是“案件”，今义是“监狱”。1 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染（污秽）。濯：用清水洗，这里 指洗涤。清涟：水清而有微波，这里指清水。妖：美
43、丽而不端庄。如此：像这样。2 .考查对对比衬托写法的理解。文章运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸, 牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的对比，起到 了突出中心，加深立意的作用。3 .考查对人物形象的分析。语段（一），运用托物言志的写法，周敦颐通过对比，将自己比喻为君子。隐喻作者本身 具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。周敦颐担任分宁主簿时，面对一件拖了好久不能判决的疑案，只 审讯一次就立即弄清楚了，深得群众信赖。担任南昌县令时，百姓十分敬畏，富家大姓、黠吏恶少都惴惴不安，不仅 担忧被县令判罪，而且又以玷污政治清廉为耻辱。表现他刚正不阿，为人正直。周敦颐的品行就像他自己所写的爱 莲说中的莲花一样高洁。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文甲文，水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人们很