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1、试卷总分：100得分:100.“最近开展区”提出者是美国著名的教育家维果茨基。【答案】：错误.16世纪前是学前教育的萌芽阶段。【答案】：错误.学前教育学作为一门理论科学，不具有实践性。【答案】：错误.佩斯泰洛齐认为母亲是最主要和最好的家庭教育者。【答案】：正确.裴斯泰洛齐的代表作是林哈德与葛笃德【答案】：正确.陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园.【答案】：正确.我国第一所公立幼稚师范学校是江西实验幼师。【答案】：正确.我国最早的幼儿园是陈鹤琴在北京办的钟鼓楼幼儿园。【答案】：错误.柏拉图认为5岁前的儿童不应该有课程和作业。【答案】：错误.卢梭的代表作是爱弥儿。【答案】：正确.教师的素质直接影响着
2、教育功能的发挥以及发挥的程度。【答案】：正确.学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上面。【答案】：错误.学前教育水平的提高，关键在于教师素质的提高。【答案】：正确.教育最基本的任务就是让个体在心智、情感、意向、个性等方面得到充分而自由的开展 【答案】：正确3 .期望功能转化实际功能的关键在于功能行动。【答案】：正确.狭义的学前教育是指育人的效益。【答案】：正确.教育功能一般分为：期望层次、潜在层次、以及现实层次三个方面。【答案】：正确.早期教育的投入会有力减少青少年犯罪、未成年怀孕、吸毒等社会问题。【答案】：正确.根据美国的佩里计划，经济学家发现对学前教育每一美元的投资都会有6美元的收益。【
3、答案】：正确.美国的“开端计划”显示对弱势儿童的补偿教育可以帮助他们百多贫穷循环圈。【答案】：正确.教子篇详细论述了学前儿童的家庭教育，出自()A.颜之推B.贾谊C.王阳明D.朱熹【答案】：A.()创办了我国第一所劳工幼稚园。A.陶行知B.张宗麟C.张雪门D.陈鹤琴【答案】：A.国外，学前公共教育的思想起源于()A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.西塞罗【答案】：C24.16世纪之前被称为学前教育的()阶段A.开展阶段B.初创阶段C.孕育阶段D.萌芽阶段【答案】：c.我国的学前教育最早可以追溯到()A.魏晋B.南宋C.南北朝D.周朝【答案】：D.()在大同书中第一次提出在我国实施学前社会教
4、育。A.陈鹤琴B.张雪门C.康有为D.蔡元培【答案】：C.柏拉图的代表作是()A.政治论B.家庭教育C.爱弥儿D.理想国【答案】：D28.()认为5岁之前的儿童不应该学习课业和工作，应让其有充分的活动。A.亚里士多德B.夸美纽斯C.柏拉图D卢梭【答案】：A.学前教育效益就是指学前教育所发挥其功能的表现和结果，它的决定因素是()A.学前教育功能B.文化水平C.经济开展水平D.社会开展水平【答案】：A.从范畴上划分，学前教育功能可以划分为()A.期望功能与实际功能B.政治功能与经济功能C.文化功能与家庭功能D.个人功能与社会功能【答案】：D31.蒙台梭利认为教学的内容主要包括（）A.知识训练B.感官训练C.生活训练D.体育训练【答案】：ABCD32.杜威的教育思想主要包括（）A.做中学B.教育即社会C.教育即生活D.生活即教育【答案】：ABC33.皮亚杰将儿童的心理分为以下（）阶段A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动【答案】：ABCD34.朱熹关于学前教育的著作包括（）A.童蒙须知B.小学C.大学D.教子篇【答案】：AB35.皮亚杰认为影响儿童认知开展的主要因素包括（）A.社会环境B.平衡过程C.物理环境D成熟【答案】：ABCD