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1、1.能跟撮口呼韵母相拼的声母有：（）。A.zh ch sh 和 n IB.j q x 和 r IC.j q x 和 n ID.z c s 和 n I答案:C.站立时，应腿膝伸直，脚根并拢，两脚尖张开夹角（）度，身体重心落在两脚之间。A.60B.15C.30D.45答案:D.一般而言，在交际中，注意对方的时间应占全部相处时间的（）左右。A.四分之一到四分之三B.三分之一到三分之二C.四分之一到三分之二D.三分之一到二分之一答案:B4.手势在（）区域活动，一般表达客观的陈述或说理，此时说话者的心情是比拟平静的。A.肩部到腹部B.颈部到腹部C.腰部以下D.肩部以上答案:A.（）是活动开始时，为激发幼
2、儿学习兴趣，引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教 学口语。A.导入语B.过渡语C.讲解语D.提问语答案:A.下面这段提问语属于（）提问语。教幼儿认识猫，教师可提出：小猫的耳朵什么形状呀？ 嘴边长了什么呀？小猫走路什么样呀等一系列了解小猫特点的问题。A.选择式B.比拟式C.过渡式D.填空式答案:D.（）就是对幼儿良好的思想、行为、表现以及某种进步给予肯定评价的教育用语。A.表扬语.激励语C.沟通语D.批评语答案:A.下面全部是舌尖中音的一组是：（）。A.z、c、sB.d、n IC.zh、ch、sh、rD.d、t、g、k答案:B.三音节词语轻重音的基本格式是：（）A.重轻中格式B.中次轻重格式C
3、.轻重次中格式D.中轻重格式答案:B.合作原那么是由美国语言哲学家（）首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为 指导言语交际的重要原那么。A.格赖斯B.托马斯吉翁C.索绪尔D.诺姆?乔姆斯基答案:A.巧妙地利用词语的多义性或双关性特点，外表上在说甲，实质上是说乙，这种克制方式 是：（）A5风刺挖苦B.指桑骂槐C.批评嘲讽D.说反话答案:B.（）是指朗读时着意强调里某些词语，把它们读得比拟重的语音现象，一般用增加声音 的强度和力度来表达。A.重读B.重音 C.音长 D.音高 答案:B11 .在朗读时，为思想感情表达的需要，句子总是要有高低升降的变化，这种变化就形成 了（）。A.声调B.语气
4、C.语调D.音调答案:C14.七言格律诗在节拍上以（）格式较常见。A二、二、二、B.三、二、二C.二、二、三D.二、三、二答案:C.谈话中，遇到对方不愿吐露自己的真实想法，或者当对方犹豫不决时，可以恰当运用（） 的技巧，可能会收到意想不到的效果。A.反客为主 B.赞美认同 C.激将反转 D.适时提问 答案:C.方言具有地域性特征，通常只在一定的地域内通行，本身却是一个具有完整的（）的语 言体系。A.语法B.词汇C.语义D.语音答案:ABD17.结束演讲的方法主要有：（）A,名言警句式B.故事式结尾C.幽默式结尾D.动作式结尾答案:ABCD18.交谈的特点主要有：（）0A.内容多样，主题突出B.
5、内容真实，灵活多变C.双向沟通，相互包容D.双向互动，语言准确答案:ABC.身体语言的作用主要有：（）A.身体语言能表情达意B.身体语言有助于调控局面C.身体语言能展示风度D.身体语言能代替口头语言或其他交流方式答案:ABC.空间距离具体有以下几种情况：（）A.私人距离B.亲密距离C.公共距离D.社交距离答案:ABCD.根据导入方式的不同，又可以将导入语分为（）。A.提问式导入B.直入式导入C.过渡式导入D.悬疑式导入答案:BCD.讲解语的要求有：（）A.用语规范，表达准确B.具有启发性，富于感染力C.形象生动，简明易懂D.层次清晰，深入浅出答案:ABCD23.运用激励语，可以采用以下这些方式
6、：（）。A.目标激励B.精神激励C.典范激励D.实物激励答案:AC24.幼儿教师交际口语的特点主要有：（）A.生动性B.教育性C.客观性D.准确性答案:ABCD25.幼儿园家长会方案一般包括以下几局部的内容：（）。A.优秀育儿经验交流B.具体会议内容及注意点C.开场白D.列举本次家长的目的及议程答案:BCD26.幼儿教师与同事进行工作交谈时要注意：（）。A.表述准确，思路清晰B.观点鲜明，有理有据C.条理清晰，重点突出D.态度谦虚，求同存异答案:ABD27.纠正声母的发音错误或缺陷，主要从（）的把握入手。A.发音部位B.发音方法C舌位D.舌面答案:AB28.幼儿教师与家长 沟通时要讲究 礼仪，
7、如选择适宜的时间，此外，还要注意：（）。A.条理要清晰B.内容要简练C.态度要真诚D.语言要文明答案:ABCD.以下词组实际读音为211+55的是（）。A.老师B.火车C.捕捉D.百般答案:BCD.合作原那么包括以下几项准那么：（）A.方式准那么B.数量准那么C.质量准那么D.关联准那么答案:ABCD31.朗读的作用主要有：（） A.有助于提升口语表达能力B.有助于提高审美情趣C.有助于理解文章意韵D.有助于提高普通话水平答案:ABCD32.朗读中的停顿主要有以下几种类型：（）A.感情停顿B.语义停顿C.逻辑停顿D.语法停顿答案:ACD33.节奏与下面哪个因素相关？（）A.语气的舒缓B.语调的
8、强弱C.语速的快慢D.声音的强弱答案:BC34.对人物的描述可以从以下几方面进行：（）A.外貌描述B.行为描述C.语言描述D.心理活动描述答案:ABCD35.演讲的基本要求有：（）A.论据充实确凿，论证严密透彻B.语音清晰明亮，语言精练优美C.感情真挚朴实，姿态自然得体D.内容具体正确，观点鲜明深刻答案:ABCD36 .普通话的基础方言是以北京话为代表的北方方言，这里的“北方”是一个地理概念。（） 答案:错误.汉语拼音方案内容包括五个局部：字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。 （）答案:正确.ua只有韵头和韵腹，而ung只有韵腹和韵尾。（）答案:正确.羊y G ng、问wun、怨yti
9、an三个音节并非全部是零声母音节。（答案:错误.声调具有区别意义的作用。（）答案:正确.朗诵比朗读的应用范转更为广泛。（）答案:错误.朗读是凭借文字材料进行的口语表达，属于复现型表达，这是口语表达能力训练的初级 阶段。（）答案:正确.讲故事就是用口头语言讲述一个带有寓意的，真实发生的事件。（）答案:错误.在交谈中所谈论的话题，应使对方感兴趣，并能积极地参与。（）答案:正确.坐在椅子上轻轻地移动位置，是符合社交礼仪的。（）答案:错误.指示手势动作简单、表达专一，不带感情色彩。（）答案:正确.轻蔑的表情包括嗤鼻，上嘴唇上抬，眉毛下垂，眯眼。（）答案:错误.在交谈的过程中，如果对方的目光和表情始终和谐统一，说明对方注意力集中，兴致很 高。（）答案:正确.在对小班幼儿进行教学时，可交替使用陈述句、祈使句、疑问句；单句、简单复句等句 式。（）答案:错误.教师对于不同的幼儿，在不同场合可采用大致相同的表扬语言。（ 答案:错误