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1、试卷总分：100得分：100.儿童游戏能够促进儿童语言开展。【答案】：正确.游戏与游戏治疗的原理是一样的，所起的作用也是一样的。【答案】：错误.规划游戏环境的意义不包括()A.I.通过幼儿的积极参与而产生师生互动效应B.2.让儿童有序而自主地游戏C.3.可提高教育的有效性D.4.有利于教师更好地按计划完成工作任务【答案】：D.游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规那么游戏等。【答案】：正确.游戏与儿童的知识增长没有关系。【答案】：错误.()儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会筹划游戏，进行丰富的多主题游戏，合作 游戏特征突出；规那么游戏成为儿童喜欢的游戏，并能积极投入
2、游戏。A.4-5 岁B.0-3 岁C.5-6 岁D.3-4 岁【答案】：C.游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括()两个方面。A.物质环境和心理环境.实体环境和心理环境C.实际环境和心理环境D.物理环境和心理环境【答案】：A8.遵循最近开展区”原理，为不同的年龄班配置适宜的游戏区，属于室内游戏区规划的 要点中的()oA.分析班级物理环境.建立开放、可变化和有弹性的游戏区C.确定游戏区的主要行为情景模式D.凸显年龄特点【答案】：D.游戏对儿童情感的开展可能产生的影响有（）A.有助于儿童自我意识开展B.有助于幼儿表现积极的情绪情感C.有助于儿童交往能力的开展D.不利于儿童宣泄消极的情绪情感
3、【答案】：B.游戏能增强儿童机体的适应能力。【答案】：正确1L影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）oA.游戏空间B.游戏时间C.游戏设计D.游戏情境【答案】：B.高级情感包括美感、（）和理智感。A.道德感B.愉悦感C.情商D理性【答案】：A.幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体，因此在规划幼儿园室外游戏环境时，应对任何会造 成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的（）原那么。A.平安卫生B.遵循自然C.整体性D.挑战性【答案】：A14.室外游戏环境规划的要点不包括（）oA.整体设计幼儿游戏动线B.设计多元化的游戏区C.分析室内物理环境D.选择具有挑战的游戏及游
4、戏设施【答案】：C.游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的开展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品 质的形成。【答案】：正确.（）是儿童象征性游戏的高峰期。A.0-3 岁5-6 岁B. 4-5 岁D.3-4 岁【答案】：C.游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮 助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。【答案】：正确.目前，我国幼儿园较为流行的游戏空间分隔方法是（）oA.空间大小分区B.游戏工程分区C.班级分区D.功能分区【答案】：D.在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄开展水平，又要考虑幼儿个体差 异，符合不同幼儿开
5、展的水平，这主要表达了室内游戏环境规划的（）原那么？A.因地制宜B.参与性C.开展适宜性D.健康平安【答案】：C20.5-6岁儿童喜欢的（）包括有一定难度的棋牌游戏，有挑战的竞赛游戏，规那么负责的综 合游戏。A.表演游戏B.大运动游戏C.象征游戏D.规那么游戏【答案】：D21 .影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（）两个方面。A.外部因素和内部因素B.积极因素和消极因素C.主观因素和客观因素D.自然因素和社会因素【答案】：c22.室内游戏环境规划的内容不 包括：（）A.活动区划分B.时间利用C.地面规划D.墙面规划【答案】：B.在游戏中，幼儿之间的互相接触给他们提供了大量的言语交流机会和交流需要，使得幼 儿的语言学习会成为愉快的、有兴趣的过程。【答案】：正确.规那么游戏在6-10岁之间出现的频率最高，之后稳步下降。【答案】：正确.游戏能促进儿童身体生长发育。【答案】：正确