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1、端午节主题活动方案设计意图“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长， 为进一步引导幼儿了解和感受中华传统节日文化，更好地继 承和弘扬中华优秀传统美德，大东街幼儿园在端午来临之际, 开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动。端午节是我国的 一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、 挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼 和开展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了 解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了 解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此， 我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。活动内容活动一：社会领域端午节的风俗和
2、来历活动目标：1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来 历。2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大 胆地与同伴进行交流和讨论。3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情 感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题 设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资 料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。活动过程：1、 了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。提问：今天是什么节？大家一起念儿歌五月五是端午五 月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。2、老师给孩子讲屈原的故事，屈原是如何爱他的国 家，又是怎样投江的。3、介绍端午节两
3、项主要庆祝活动枣包粽子、划龙舟的意义。4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味 道。5、活动结束，收拾材料。活动二：艺术领域包粽子活动目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学 习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动 手能力。来体验劳动和提供的乐趣活动过程:1 .结合端午节的粽子，引导幼儿根樨自己的已有经验说一说 粽子的基本特征（幼儿也可自由讨论）。2 .引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?教师重点引导幼儿怎 样包粽子、特别是粽子的形态，。3 .幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师 重点引导
4、幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。4 .启发幼儿可大胆设计不同的粽子。5 .将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相 参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。6、活动结束，收拾材料。活动三：区角创设.科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。1 .美工角：放貉制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。 张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。2 .阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。活动四：家园合作.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。1 .带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过 节物品。2 .和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。3 .参加班级的包粽子等活动。