天津电大一网一《学前儿童发展心理学#》形考任务二.docx

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1、试卷总分:100得分:100.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开他们是边做边想的。() 答案:正确1 .八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。图答案:错误2 .新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。() 答案:正确.适应性告知是儿童思想的一种传递方法。图答案:正确,以下不是儿童自我中心语言范畴的有0。A.独白B.重复C.双人或集体独白D.命令答案:D.第二信号系统的出现是在()。A.出生后两年B.出生后一年C.出生后的下半年起D.出生起答案:C.当一个人情愿受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情 ()O答案:正确.孤儿院

2、孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对己的信任。() 答案:正确7 .幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来 很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。()答案:错误8 .新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。() 答案:正确.哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义? 图A.定形期B.象征期C.联想期D.涂鸦期答案:C.研究说明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。()答案:错误13.3-4岁儿童,随着言语能力的开展,自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成,哭泣现象开 始减少。A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.

3、实证研究答案:A.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论,他们都强调图对 道德成熟的影响。A.教养B.智力C.认知能力D.成熟答案:C.在怀孕后的头五个月,母亲生病对胎儿影响最大。图答案:错误.在()阶段,儿童有了物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运算阶段D.具体运算阶段答案:C.儿童自传体记忆与言语开展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的开展。() 答案:正确17 .六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。()答案:正确18 .婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于()A.有目的动作形成时期B.反射练习时期C.手段与目的分化并协调时期D.习惯动作时期答案:c20.研究说明,2-4岁儿童,攻击性形式开展总趋势为身体性攻击逐渐增多,言语性攻击慢慢 减少。图答案:错误

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