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1、今天我当家活动时间:一、文化坐标现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，要什么有什么，花钱 大手大脚，根本体会不到生活的艰辛和父母的辛苦，平时常以自我为中心，对家人也缺乏一 种关爱之情。为了让孩子们感受爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合实践活动。 通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的 劳动，增进父母子女间的感情交流。这不是一个绝好的教育方法吗？今天我当家是广东 教育出版社出版的四年级上期综合实践活动第四单元一一今天我当家的主题实践活 动之一。综合实践活动课程，着重强调学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成 对社会自我
2、的内在联系的整体认识，开展对社会，对自我的责任感。综合实践活动课因其具 有社会综合性和学科统整性而倍受我们的关注。本课是这学期第四个综合实践课题，它不仅 充分地突现了教育新理念中的人文关怀思想，而且，还充分表达了综合实践活动实践性、整 合性、开放性、自主性与过程性的特点。一、STEAM主题链接图谱家庭开支调查表：工程衣食住行娱乐消费礼尚往来其他费用二、活动目标（一）能力目标1 .培养学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行一定提炼。2 .培养学生的自理能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，能以实际行动报答父母辛劳。3 .学会分工协作，培养小组合作精神和分析交流问题的能力。（二）知识目标.学会主
3、动做家务，学会安排家庭一天家务劳动。1 .了解一些生活中的家务活小常识，并学会一些简单易行的小窍门更好的做好家务活。（三）情感、态度、价值观目标1 .熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。2 .体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的 事。三、活动重点通过学生整理并体验一天家务活事项，体会当家的艰辛，培养学生统筹能力，理解体谅 父母持家的难处。活动实施的方法或策略对照制定好的小组活动方案，以小组合作的形式通过亲身体验、调查访问、数字统计、 上网查询等各种形式，放开手脚去发现，去实践，去体验，同时学会争取家长的配合，他人 的支持，教师应
4、指导学生写好体验日记，活动记录等相关技术支持。四、活动准备调动学生积极参与的积极性，在班上做好宣传，介绍生活劳动意识，班里也可以进行一些小 型竞赛，如系鞋带、整理书包、书桌、扫地、擦地等比赛，在此过程中让队员发现自己不会 的家务劳动及生活技能，可提前向家长讨教、演练。五、活动过程设计活动一：家务劳动先计划创设情境，制定计划（计划表见附表1）1 .分组交流爸爸妈妈一天要做哪些家务事,需要多少时间。2 .完成家务劳动调查计划表。3 .各组展示计划表，并谈谈自己的体会和感受。活动二：亲身体验我出彩幻灯片出示比赛规那么：选三个小组各派一名同学参加活动；其他同学认真观察，活动结束说说优缺点。1 .快手叠
5、被子；（总结技巧，并提倡每天这样做）2 .巧手打鸡蛋；（学习小窍门，帮家人做力所能及的事情）3 .能手煎鸡蛋；（尝试有难度的家务活，但要注意平安问题）4 .高手来表演。（体会父母每天早上要做的事，要学会体谅与担当）活动三：我谈当家感言（一）学生畅谈当家感悟（二）课外延伸，学以致用课件出示下一阶段的活动内容。1 .制定“今天我当家”计划表并利用周末具体实施，希望同学们能以各种形式展示你当 家一天的成果。2 .选择一样自己最拿手的家务劳动，并坚持一个月，以实际行动来回报爸爸妈妈，并请 爸爸妈妈打分。3 .打扮自己家的小院或阳台。（提示：拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花 草，合理布置，利用
6、时间管护、如浇水、剪枝等）观看小短片家，总结有爱，就有责任，让我们大家做一个体谅父母，关爱家人有所担 当的小当家吧！成果预期通过本次综合实践活动，孩子们积极参与活动的全过程，围绕活动主题，学生们结合自 己的兴趣，主动参与、深入探究、亲身体验，成为了活动的最大得益者，主要表现在以下几 个方面。（一）增强了与人交流合作能力这次综合实践活动中，孩子们在完成了小组任务的同时，学到了与人交往、合作的方式, 增强了礼仪交往的能力。比方他们在小组分工及比赛时，都想表现出自己最好的一面，但机 会有限，所以他们通过沟通交流，最终用自己认真的解释、诚恳的态度获得了反对者的支持, 圆满完成了活动任务。（二）发挥了自主探究精神本次综合实践活动的主题是孩子们自己身边发生的事，学生们都很感兴趣，所以表现出 了极大的热情。如在叠被子，打鸡蛋，煎鸡蛋活动中认真观察总结，说出了好多小窍门。学 生们在活动中，不仅仅从书本上、课堂上获得知识，更重要的是他们走出了书本、走出了课 堂，走向了社会，通过亲身的实践，去发现和体验到一个崭新的世界。（三）激发了对家庭的责任感从孩子们的实际行动中，我们可以欣喜地看到他们学会了关注发生在自己身边的一切， 学会了为父母、家庭分担一份责任，学会了用自己的行动表达对家庭、对社会的关爱。