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1、文明上网健康成长学生信息道德培养活动设计县市 E）XX县学校Xx小学姓名XXX学科班会能力维度口学情分析J教学设计口学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A9学生信息道德培养实践问题日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为？如何有效培养学生信息道德意 识和行为？材料要求提交一份针对学生信息道德培养的活动设计方案，包括主题、目标与内容、对象、 活动形式、环境等。活动环境多媒体教学环境。主题名称文明上网，健康成长活动目标L通计此次活动认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的 信息。2.利用网络来对学生进行得育教育，正确引导。活动内容利用网络未
2、对学生进行德育教育，正确引导。活动对象三年（5）班活动形式借助希沃白板，进行“你是怎么利用网络的”调查；主题班会活动过程开展“文明上网，健康成长”信息道德主题班会：一、简介网络，了解利弊。1 .激趣导入:人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的 校园，进入了我们每个教室。给我们的学习带来许多好处。2 .同学们日常上网作了哪此有意义的事?会不会遇到网络诈骗?上网的好处可 真多！说到这里就引发了一个问题。我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网?遇到 网络诈确怎么办？（学生谈）师小结:是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，家长又有些担忧， 确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送
3、了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。5 .点击PPT,讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害亲人的故事。你听说 过类似的事例吗?说出来听听。二、剖析自我，坦露心声。1.导语:我们这里来了一位叫小宇的朋友，诉说自己在上网时常遇到知识宝库， 我们学生要健康上网，合理上网，但绝不能沉溺于网吧，浪透于聊天，而荒废学业。 由此，教育部门出合了网络公约我们一起来学一学齐读网络公约。全国青少年网络文明公约：（1）要善于网上学习，不浏览不良信息；（2）要老实友好交流，不侮辱欺诈他人；（3）要增强自护意识，不随意约会网友；（4）要维护网络平安，不破坏网络秩序；（5）要有益身心健康，不沉漏虚拟时空。四、活动总结：网
4、络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文 明，让我们绿色上网，健康成长!心动不如行动，让我们一起宣誓，文明上网，健 康成长！评价标准优秀合格方案详细、完整，主题明确，线索清晰、环节连贯；结合真实案例，深入浅出，能有效帮助学生理解信息道德知识、准确鉴别信息行为；活动支持学生深度参与，有助于学生反思，养成良好的网络行为礼仪；口活动设计有助于学生在真实情景中应用和迁移；活动形式新颖，有学习与借鉴价值。方案详细、完整，主题明确；结合真实案例，帮助学生理解信息道德的内涵；有助于提升学生信息道德意识，规范网络环境中的个人行为。自评等级口优秀口合格口不合格校评等级口优秀 合格 口不合格是否推优口校优口县优评审签名：