课外阅读五年级上册的石榴教学设计.docx

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1、课外阅读五年级上册的石榴五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再 争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的 最可爱的一种。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度 实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够 陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整 裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成 了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华

2、,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿 由希腊式的安普剌变为中国式的金囊,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古 家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好 像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地 方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解 脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者 味更美。禁不住唾津的潜溢了。石榴阅读题目(一):1:第2段中的奇崛而不枯瘠的枯瘠和清新而不柔媚的柔媚可换成括号里的词

3、语 吗?为什么?2:你是怎样理解夏天的心脏的?3:为下列事物写一段咏物寓理的话。(1)浪花信鸽石榴阅读答案:1、不能,奇崛和枯瘠,清新和柔媚都是意思相近、但又有细微差别的词语,这 样使用,是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比,特征的表现就没 有原先准确。2、石榴花以独特的形态和色彩,成为夏天的中心。3、浪花:牺牲算什么,重要的是壮美。信鸽:风雨算什么,重要的是职责。石榴阅读题目(二):1 .请写出你所了解的郭沫若的其他作品的名称。2 .用简洁的句子或文中的词语描述石榴。石榴的枝干(用词语):石榴的叶片(用词语):石榴的花(用词语):石榴的骨朵(用句子):3 .在夏天,很多花都不再争妍斗艳,石榴却开起花来,这表现了石榴怎样的性格? A.独树一帜,超凡脱俗B.为秋天的果实而不惧炎热C.不惧炎热,美化自然D.不与世俗同流合污.石榴是夏天的心脏。对此,你如何理解?答:4 .本文写于1942年,联系当时的时代背景,本文反映了作者怎样的思想感情?答:参考答案.诗集女神星空话剧屈原蔡文姬等1 .奇崛清新陆离、华贵匀称、精巧.C2 .石榴不惧严热、在夏天开花带给人以美的享受。3 .反映作者对抗战的胜利充满信心,对于美好的生活充满希望。

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