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1、网络平安教育学生信息道德培养活动设计县市区)XX县学校Xx小学姓名XXX学科班会能力维度口学情分析J教学设计口学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A9学生信息道德培养实践问题日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为？如何有效培养学生信息道德意 识和行为？材料要求提交一份针对学生信息道德培养的活动设计方案，包括主题、目标与内容、对象、 活动形式、环境等。活动环境多媒体教学环境。主题名称网络平安教育活动目标1 .让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2 .加强学生对网络上不良内容的抵抗力。3 .正确对待互联网，做健康阳光好少年。活动内容提图网络自
2、制国，引导学生有节制地上网。活动对象五年(5)班活动形式开展主题班会(以节目的形式呈现：朗诵、小品等形式；讨论)活动过程开展“网络平安教育”信息道德主题班会：一、PPT展示背景及主题。二、学生表演。1 .朗诵网络平安歌2 .小品我会平安上网啦。三、课件展示，学生讨论。1 .展示大家总结的小学生上网应该做哪些事情，比方：(1)聊天、娱乐放松自己的心情。(2)浏览网页查看新闻信息，了解社会国家动态。(3)查询资料，收集有助于自己的学习资料。(4)联系方面，自己与自己想要联系的人联系等等。2 .罗列小学生上网经常出现了一些坏习惯：(1)沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间。(2)浏览不健康网站，有其他不良
3、信息网站等等。3.提出文明上网的特征：(1)上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过一个小时；限制上网时间， 非节假日尽量不去上网；节假日每天上网不超过两小时，可以请人监督定时检查。(2)浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加 一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。(3)有效监督其他同学上不适当行为。4.展示文明上网公约：(1)要善于网上学习，不浏览不良信息；(2)要老实友好交流，不侮辱欺诈他人；(3)要增强自护意识，不随意约会网友；(4)要维护网络平安，不破坏网络秩序；(5)要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。四、总结：1 .班长小结：通过班会上的演讲比赛、讨论，同学们认
4、清了网络的利与弊， 认识到小学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵抗不良信息，吸收 学习有益信息，同时要增强网络平安意识和法律意识。2 .同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养， 做合格、文明、健康的上网者。评价标准优秀合格口方案详细、完整，主题明确，线索清晰、环节连贯；口结合真实案例，深入浅出，能有效帮助学生理解信息道德知识、准确鉴别信息行为；口活动支持学生深度参与，有助于学生反思，养成良好的网络行为礼仪；口活动设计有助于学生在真实情景中应用和迁移；活动形式新颖，有学习与借鉴价值。 方案详细、完整，主题明确； 结合真实案例，帮助学生理解信息道德的内涵； 有助于提升学生信息道德意识，规范网络环境中的个人行为。自评等级口优秀口合格口不合格校评等级优秀口合格口不合格是否推优口校优口县优评审签名：