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1、幼儿园突发恐防暴预案本着“以人为本”，坚持“平安第一，预防为主”的方针，我园强化平安工作的认识指导，牢固树立平安意识、责 任意识、把严厉打击犯罪分子进入幼儿园针对师生伤害作为幼儿园第一要务，为保护全园幼儿、教师的生命平安，特拟突发恐防暴应急预案,突发恐防暴应急预案,自公布之日起实行。一、成立恐防暴应急小分队,长办公室兼园恐防暴办公室。1 .应急小分队名单:队长：XX副队长：XX 队员:XXX、XXX、XXX2 .小分队日常主要职责：(1)队长XX为平安负责人，负责全园平安责任工作，定 期和不定期检查催促各部门平安工作的落实情况，把损失降 到最低点。(2)副队长负责组织、指导全园防恐防暴知识的普
2、及教育，广泛开展恐防暴中的自救和互救训练，不断提高广大教 职工防恐防暴的意识和基本技能负责各类安保制度及应急 预案的制定、完善和修改，以及全园各部门措施的落实，发现 政主管部门报告。问题及时催促整改。并负责必要恐防暴警械、工具的配备。（3） XX负责后勤保障，队员采取一切必要手段，保证 幼儿平安。（4）门卫与保安人员严格执行门卫制度，随时关锁大门, 随时观察大门口嫌疑人员动向，引起高度重视。发现恐分子 进园立即按警铃通报。各岗位职责落实到个人，目的是使我园始终保持良好战 备状态。3 .恐防爆应急小分队主要任务：（1）实施对现场险情进行控制或抢救。（2）封锁（疏散）幼儿，设置警戒区。（3）保护现
3、场，严禁无关人员进入警戒区内。（4）提高警惕，加强幼儿园警戒，防止违法分子进行破 活动。（5）协助公安等职能部门处置突发公共事件。二、恐防暴应急行动流程：全园教职工听见报警铃声响后：（1）应急小分队队员迅速跑到事发现场，与歹徒周旋、 想方法制伏歹徒。队长XX负责并立即拨打110报警 并 指挥、控制现场，维护秩序，防止发生混乱面，同时迅速将 情况报告区教育。副队长XX负责拨打派所 (2)各班级教师那么由班主任负责分工协作，及时关锁本 班门、窗户，稳定幼儿情绪，保证幼儿平安，老师不得离开 幼儿。假设歹徒冲进活动室，班级教师一定要沉着稳定，尽量 想方法安抚歹徒情绪，拖长时间与之周旋，分散歹徒注意力，
4、 一直到其他人员前来救助，而另外的教师那么瞅准时机，能将 孩子从边上迅速撤离转移的尽量撤离，否那么要安抚好幼儿。(3)各队员要发挥大无畏精神，以保证幼儿平安为宗旨, 组织好班级教师做好幼儿的安抚工作，不得临阵畏惧脱逃。(4)后勤保障人员(会计XX)做好现场医疗救治工作， 李冬那么负责车辆运送救助的救援。三、善后工作及事件调查。1、幼儿园采取有效措施，做好善后处置工作。当事态得 到基本控制或平息后，要继续做好教职员工的思想教育工作, 及幼儿的安抚等安定工作。幼儿园后勤保障组做好后勤服务 工作，以进一步稳定幼儿情绪，防止事态反复。幼儿园要组 织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少 恐
5、事件带来的损失和影响。2、保护现场，协助公安做好事件调查取证工作。幼儿园防暴恐应急预案一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:恐分子造成的破性行为，由各种因素引起的对社会不满 的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、 因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控 行为等。二、事件的预防：1 .由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验 证制度，控制外来人员进入幼儿园。2 .加强对园内有精神病病症的人员的管理。为确保幼儿 园平安，具有精神异常病症的人员必须在正规的精神卫生部 门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养 治疗，经济待遇上给予帮助照顾。3 .对可能引
6、发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化 解工作。4 .加强对师幼的法制和平安教育，增强师幼的法制意识 和自我保护意识。5 .积极组织师幼进行防范暴力事件预案的演练，提高师幼的防范能力。三、事件的处理:一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命平安为主要目的，一般按照以下程序处理:1 .报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警 。2 .选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3 .保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到平安处。4 .一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医 院进行抢救，并通知家长或亲属。5 .保护现场，配合警方调
7、查。6 .在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局 办公室及综合服务科。7 .事后要组织专人通知相关幼儿家长及教师家属，并做 好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。U!应急工作原那么:1 .争分夺秒，迅速启动应急工作。2 .依照安排、各司其职、有序操作，突发情况，灵活应 变。3 .全面利用各种外援、各项资源，共同处理各种情况。幼儿园突发暴力伤害事件应急预案为营造良好平安的社会气氛，维护我园正常的教育教学 秩序，保障师生员工生命财产平安，保持社会政治稳定，根 据教育局工作的通知，全面提高应对突发暴力伤害事件能力, 根据我园实际情况，特制定本预案。一、指导思想幼儿园是人群密集场所，幼儿园的平安
8、稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发暴力伤害事件 的危害，保障师生身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的 教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导, 精心组织，周密安排，防止平安事故的发生。开展消防、突 发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保 教育教学工作正常进行。二、工作要求1 .认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园平安保卫工 作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的平安保卫工作提到 非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园平安排查 及平安管理工作，确保师生平安。2 .幼儿园校长对幼儿园平安保卫工作负总责，主管平安 责任人要对本园的平安保卫工作负直接
9、责任。3 .对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。4 .制定平安保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况 进行预先准备。加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责, 严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿 园。三、组织机构为切实加强我园平安保卫工作的领导，成立幼儿园平安 保卫工作领导小组，负责组织领导全园的平安保卫工作。组长：XXX （园长）副组长：XXX、XXX成 员：XXX、XXX、XXX、XXX工作职责：幼儿园发生或接到突发平安事故后，要在事 故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等 相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人 第一，减少损失
10、”的原那么，果断处理积极抢救指挥现场师生 离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好 事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上 级和主管部门汇报。（一）幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序。1 .迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶2 .获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园 领导报告，并同时拨打110报警。3 .幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜 一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态 扩大。4 .应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实 施应急救援行动。5 .集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻 与制止犯罪行为，为警方援助赢
11、得时间，在有利条件下设法 制服犯罪分子。6 .尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。7 .救护受伤学生和其他伤员。8 .实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护 现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入 事件现场。9 .事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。（二）幼儿园内发现可疑人物应急处理程序.迅速采取措施控制可疑人物。1 .在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可 疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。2 .幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行 询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3 .假设此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人 证、物证可以
12、证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人 员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4 .假设有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即 打110报警，由警方带走作进一步调查。5 .假设可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相 貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时, 幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。6 .在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范 可疑人物使用暴力，要确保周围人员的平安。7 .幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。 （三）幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序.防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要
13、在第 一时间向领导报告。2 .可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本 单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途, 为何会摆放在幼儿园某处。3 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图 翻开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动 机动车辆等。4 .幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步 鉴别，判断是不是危险物品，假设不能排除危险物品，应立即 打110报警请警方专业人员进行检测和处理。5 .假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应 立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严 密的防范措施。6 .幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻 检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。7 .幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行