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1、幼儿八大智能发展评量表班别：班 姓名:评量项目评量目标加强 训练表现 较好表现 良好表现 优秀语言智能*在老师的引导下，能准确说出相反词、颜色、数字。*能较清楚的说出儿歌或故事的大意。*基本能逐页阅读（跳过不超过2页）*能背诵短小或循环性儿歌、弟子规。*能说5-10个字完整句，懂得使用形容词。数学逻辑智能*在辨色的基础上，认识圆形、正方形、三角形。*能区分物品大小、比较数量多少。*会对物体 对应、配对、分类。*懂得1-10的数字与数量对应。内省智能*能用表情、动作表达自己的需要或寻求帮助。*能控制自己的情绪，如兴奋、淘气、害怕、生气的控制。*回园时心情愉悦，经常主动、有礼向别人问好。*学习、模
2、仿别人的情感与态度，并学习以此调节自己的行为。人际交往智能*团结友爱，助人为乐，喜欢集体互动游戏，不争抢、不打架。*能较主动与同伴、老师交流。*容易关心或同情别人，在团体中感到舒适自在。大运动&精细*平衡能力好，积极参与各项感统运动器材。*身体控制能力好，四肢运动协调能力好。*熟悉日常精细操作技能：掌握搭积木、串珠、捡豆子、折纸等。自然观察智能*能听辨大部分日常物品发出声音，如飞机、火车、玩具、各种 乐器等。*能模仿3种以上动物的特征、外形、动作行为。*能说出常见水果、动物、植物、蔬菜的名称、颜色、特征、外 形；音乐智能*对音乐游戏有兴趣，爱玩乐器。*基本上能跟随音乐的节奏，记得曲调和歌词，自己哼唱。*喜欢参加音乐活动，能准确使用乐器。空间智能*方向感强，对曾经去过的地方能自己找到路，喜欢拼图或者迷 宫游戏。*想象力丰富，会利用不同材料和颜色进行造型、搭配。*能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情。老师的话：教师:日期：2022年 月 日