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第三阶段作业：持续性评价设计表单单元学习主题Book5 Unitl Great scientists评价设计解读英语课程标准结合一线教学研究，综合考虑英语模块评价的设计思路1、采取 形成性评价和终结性评价相结合的方式进行；2、形成性评价主要以描述性语言来 报告评价结果，也可采取语言描述和等级评价的方式进行；3、终结性评价的结果 可以先以百分制的方式呈现，然后转化为等级制进行报告；4、形成性评价以自评 为主，兼顾他评、小组评和教师评，在评价内容上除了日常教学活动以外，还应该 有平时的测验、自我优秀作品展示等；5、终结性评价采用口试加纸笔考试的方式 进行，纸笔考试重点要在开放性试题的设计和评分标准上有所突破；6、模块学分 认定不能把形成性评价和终结性评价两方面的内容简单相加，而应分别加以报告， 然后再确定是否给予学分。持续性评价设计 检验提示检验指标实现程度具有较强的学习动机；积极主动优化自己的学习 方法；乐于与人协作；具有自主学习能力；对自 己承担的学习任务负责。积极参与课堂教学活动；在活动中积极与同学合 作并扮演一定的角色；认真完成课堂布置的任 务。据个人实际情况制定有效的学习计划；根据学习 达成度不断调整学习计划；反思自己学习中的得 失；不断优化个人学习策略；全面评价自己的学 习。