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1、通风与除尘技术Technology of Ventilation and Dust Control课程代码：22410025学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：6 上机学时：2 课程实践学时：0 ） 先修课程：流体力学、化工原理、机械设计基础适用专业：安全工程教材：工业通风与除尘，马中飞，中国劳动社会保障出版社，第一版。一、课程性质与课程目标（-）课程性质通风与除尘技术是安全工程专业的专业课，它建立在流体力学、化工基础、机械设计基础等课 程知识的基础上，通过各教学环节，使学生掌握作业环境中有毒有害气体和粉尘的性质、危害、分 布特征、传播规律与检测方法；掌握控制与消除作业环
2、境中有毒有害气体和粉尘的通风防尘方法、 原理与措施；培养学生通风防尘系统及设备选择计算与维护管理的基本能力，为毕业生从事安全工 程专业工作打下必要的基础。（二）课程目标课程目标1: 了解通风与除尘技术发展现状，掌握作业环境中有毒有害气体和粉尘的性质、危 害、分布特征、传播规律；掌握控制与消除作业环境中有毒有害气体和粉尘的通风防尘方法、原理 与措施，掌握通风与除尘装置、吸尘罩、通风管道系统等的设计和计算方法。课程目标2：掌握针对通风及除尘系统的实验数据的采集、整理、分析等方法，培养学生实验 操作和方案设计能力，能独立地通过分析、比较后选用合理的实验方法和设计方案，开展相关实验 并得到合理有效的结
3、论。课程目标3：针对车间空气污染控制工程问题，能运用相关基本原理对其进行表述，通过研究 文献及对比分析，提出合理的通风除尘控制解决方案，并理解通风除尘工程实践对环境、社会可持 续发展可能造成的影响。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-2、3-K 4-2、7-1 o1 .毕业要求2-2:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，正确表达复杂安全工程问题。2.毕业要求3-1:能够发现系统中的安全问题并能对系统进行风险分析。3.毕业要求4-2:能够正确采集、整理实验数据，对数据进行分析和解释，并通过信息综 合得到合理有效的结论。4毕业要求7-1:能
4、够正确理解安全工程实践对环境、社会可持续发展可能造成的影响。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求2-2毕业要求3-1/毕业要求4-2毕业要求7-1二、课程内容与教学要求第一章作业场所空气与粉尘（一）课程内容1作业场所空气及其有害气体理化性质2空气基本物理参数及其对人体生理的影响3粉尘基本参数与性质4粉尘危害5工业有害因素控制标准及工业通风概述（二）教学要求1、了解通风与除尘的目的；熟悉工业生产过程中的主要污染物的产生及其危害、有关的行业标 准，了解工业通风的概念，了解主要的工业通风的类型。2、使学生能够理解工程对于客观世界和社会的影响，了解安全生产中粉尘及有害气体的相关方
5、针、政策和法律法规。（三）重点与难点重点是粉尘基本参数与性质、有害物的传播机理、工业通风作用及基本类型。第二章空气流动压力与阻力（一）课程内容1、空气流动压力2、空气流动基本方程3、风流流态与风道断面的风速4、摩擦阻力5、局部阻力.（二）教学要求1、掌握风道空气风流静压、动压、位压及全压的概念及关系；掌握空气流动连续性方程和能量 方程；掌握摩擦阻力及局部阻力的概念及计算方法。2、使学生能够理解并掌握空气流动的基本原理，能根据实际问题，进行分析及简单设计。（三）重点与难点1、重点空气流动基本方程，通风阻力。2、难点空气流动能量方程，摩擦阻力局部阻力的计算。第三章通风动力（一）课程内容1、自然通风
6、动力2、通风机械类型及构造原理3、通风机实际特性曲线4、通风机附属装置及设施（二）教学要求1、了解自然通风原理和特性，掌握通风机的分类及工作参数，了解通风机实际特性曲线与附属 装置及设施。2、使学生能够了解工程实际相关基本知识，认识常见通风机械及设备。（三）重点与难点重点是通风的分类及系统的组成。第四章通风设施（一）课程内容1、吸入口与吹气口气流运动规律2、集气罩基本类型及工作原理3、集气罩需要风量计算（二）教学要求1、了解集气罩的集气机理、集气罩的基本类型，掌握吸入口与吹气口气流运动规律，掌握集气 罩需要风量计算方法。2、使学生能够理解并掌握局部进出气口空气流动的基本原理，能根据实际问题，进
7、行分析及简 单设计。（三）重点与难点1、重点吸入口与吹气口气流运动规律，集气罩需要风量计算方法。2、难点集气罩需要风量计算方法第五章通风系统与通风方式（-）课程内容1、通风网络中风流的基本定律2、简单通风网络特性3、均匀送风4、置换通风（二）教学要求1、掌握通风网络中风流的基本定律及简单通风网络特性，了解置换通风原理和特性，掌握均匀 送风原理及设计方法。2、使学生能够理解并掌握通过网络中空气流动的基本原理，能根据实际问题，进行分析及简单 设计。（三）重点与难点重点与难点是均匀送风原理及设计计算方法。第六章除尘装置（一）课程内容1、除尘器的捕尘理论基础2、除尘器分类及性能指标3、机械除尘器；4、
8、电除尘器；5、湿式除尘器；6、过滤式除尘器；7、除尘器的选择与发展。（-）教学要求1、了解除尘器的一般分类方法及选用方法，；2、理解除尘器的捕尘理论基础，掌握典型除尘器的除尘原理、基本结构及主要特点；3、理解典型除尘器的设计原理，对除尘行业的国际状况有基本了解，具备一定设计、施工和运 行管理的能力。4、能够针对复杂安全工程问题比较和选择合理的实验方法，正确操作实验装置，并对实验结果 进行分析。5、能够针对复杂安全工程问题，研究文献寻找可替代的解决方案，并能运用基本原理证实解决 复杂安全工程问题方案的合理性。（三）重点与难点1、重点除尘器的捕尘理论基础，除尘装置的性能，机械除尘器、湿式除尘器、袋
9、式除尘器、电除尘器 的基本原理及性能。2、难点分级效率的计算，电除尘器及袋除尘器的设计计算。第七章通风设计（一）课程内容1、工业通风设计的要求和步骤2、厂房全面通风风量计算3、管道通风系统设计（二）教学要求1、了解工业通风设计的要求和步骤；掌握稀释爆炸毒害气体或蒸汽的需要风量的计算方法；掌 握稀释余热余湿需要风量的计算方法；掌握按厂房换气次数的需要风量的计算；2、了解抽出式管道通风系统设计的一般步骤，掌握管道通风系统设计的方法，了解通风管道设 计中的注意事项。3、了解工程管理相关原理和基本知识，具备采用通风除尘技术控制污染物的设计能力，具有根据实际问题提供解决方案的能力。（三）重点与难点1、重
10、点厂房全面通风风量计算；管道通风系统设计2、难点管道系统方案的设计。三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1厂房通风降尘与灭火排烟综 合实验3综合性必做课程目标22管道通风与除尘装置性能综 合实验3综合性必做课程目标2实验L厂房通风降尘与灭火排烟综合实验通过实验，使学生掌握厂房粉尘浓度、粉尘分散度、气象参数测定、厂房通风排烟、灭火实验 的实验方法，掌握其实验数据的采集、整理、分析等方法，培养学生对所学知识的综合运用能力。 具体要求：掌握烟气温度、湿度测定方法的基本原理，了解烟气温度、湿度测定仪的使用方法及其 工作原理。熟悉烟气温度、湿度的测定步骤，掌握实验数据的记录
11、、处理及分析方法。掌握厂房中 粉尘的采样及其浓度测试方法；掌握粉尘粒度的测定方法；粉尘浓度、粒度测试方法的选择情况及 原因；列出检测及分析结果，并对结果进行讨论。掌握厂房通风排烟、灭火的基本原理，了解厂房 通风排烟、灭火各测定仪器的使用方法及其工作原理，掌握实验数据的记录、处理及分析方法。实验2：管道通风与除尘装置性能综合实验通过实验，使学生掌握管道通风风速、风量、压力测定方法及除尘装置性能实验方法，掌握其 实验数据的采集、整理、分析等方法，培养学生实验操作和方案设计能力，培养学生对所学知识的 综合运用能力。具体要求：掌握风压、风速测定方法的基本原理，掌握应用皮托管、微压计测量管 道中动压、全
12、压、静压的测定方法。掌握实验数据的记录、处理及分析方法，学会通过测定计算出 装置在各条件下的风速、风量。了解旋风除尘的基本原理和工艺流程，掌握系统除尘效率（包括分级 除尘效率和总除尘效率）的计算方法；制定烟气中粉尘样品设计采样情况安排表，列出粉尘采样所 需的仪器，实验操作过程；列出检测及分析结果，并对结果进行讨论。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上机课程 实践小 计第一章44讲授法课程目标1、3第二章44讲授法课程目标1、3第二早22讲授法课程目标1、3第四章22讲授法课程目标1、3第五章232讲授法课程目标1、3第六章63214讲
13、授法、研究型教学 方法课程目标1、2、3第七章44讲授法课程目标1、3合计246232五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤和问题回答5%平时作业平时作业至少3次5%综合性作业设计典型通风除尘系统方案10%实验成绩实验表现及实验报告15%期末考试闭卷考试65%六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、孙一坚、沈恒根，工业通风，中国建筑工业出版社，2010,第四版；2、蒋仲安、杜翠凤、牛伟，工业通风与除尘，冶金工业出版社，2010；3、唐中华，通风除尘与净化，中国建筑工业出版社，2009o七、大纲说明（一）实验教学基本要求1、独立文献查阅与检索学生应在了解实验
14、背景、目的和基本内容后，学习和掌握文献资料的查阅、检索和应用，独立 进行文献查阅与检索工作，完成实验方案的设计。2、自主实验研究在巩固实验操作技能的基础上，学习实验研究技术。在教师的辅助和指导下，自主完成实验装 置的装配、分析测定试剂配制与仪器准备；自主运行实验装置，掌握实验数据记录格式设计，记录 数据整理与分析的方法；在教师的督导下，学习并实施相关大型分析仪器的分析操作。3、科学分析推导要求学生学习和初步掌握对试验数据的科学分析讨论与推演方式。掌握依据实验结果推演到结 论的思维过程，巩固所学的基础知识和相关专业知识，培养和提高科学研究能力。4、创新思维和能力的提高通过实验，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，启发并提高学生主观 能动性和创新思维及能力。（二）综合性作业基本要求综合性作业主要考察学生对通风与除尘知识的综合应用能力，以培养学生解决复杂安全工程问 题的能力。要求学生能运用所学知识，设计典型通风除尘技术方案，要求方案具有可行性和合理性, 能体现所学知识的综合运用和解决实际复杂安全工程问题的能力。2017年9月20日