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1、窗前的气球窗前的气球焉耆县三中焉耆县三中 张军霞张军霞学习目标：学习目标：1、正确认读生字，并组词。、正确认读生字，并组词。2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。3、体会科利亚的情感变化，感受美好、体会科利亚的情感变化，感受美好友情。友情。自学指导（一）自学指导（一） 请同学们自由读课文，认读生字，把句请同学们自由读课文，认读生字，把句子读通顺。（子读通顺。（ 2 分钟后比一比，谁拼读得分钟后比一比，谁拼读得最准确，组的词最恰当。）最准确，组的词最恰当。） 科科 亚亚 始始 猜猜 拴拴 逗逗Kycishshundu 窗户窗户 一角一角 病床病床 一张一张开始开始 拴着拴着 亚军亚军
2、 四周四周 叽叽喳喳叽叽喳喳 指手画脚指手画脚 自学指导（二）自学指导（二） 请同学们认真读课文第请同学们认真读课文第1、2自然段，自然段，完成以下问题：完成以下问题：（1）用）用“ ”划出描写科利亚心情的词句。划出描写科利亚心情的词句。（2）想想科利亚为什么会有这样的心情？）想想科利亚为什么会有这样的心情？ （3分钟后比一比谁回答的最响亮，最全面分钟后比一比谁回答的最响亮，最全面） 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不面的楼房和一角天空以外，什么也看不见，他觉得真
3、没意思。见，他觉得真没意思。一角天空一角天空楼房楼房静静地静静地呆呆地呆呆地没意思没意思没意思没意思、孤独、痛苦孤独、痛苦自学指导（三）自学指导（三） 请同学们用自己喜欢的方式读课文第请同学们用自己喜欢的方式读课文第35自然段，回答以下问题：自然段，回答以下问题：（1）科利亚的心情发生了怎样的变化？）科利亚的心情发生了怎样的变化？（2）他的心情为什么会发生变化？从课文）他的心情为什么会发生变化？从课文中找出相关句子。中找出相关句子。 (4分钟后比一比谁回答的最精彩分钟后比一比谁回答的最精彩)觉得真没意思觉得真没意思高兴地笑了高兴地笑了？ 科利亚仔细一看，科利亚仔细一看，气球上画着一张气球上画着
4、一张可爱的小脸可爱的小脸。他好像看见他好像看见米沙拉动拴着米沙拉动拴着气球的绳子气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚喳喳地指手画脚。 窗前的气球窗前的气球，代表同学们来，代表同学们来问候问候科利科利 亚。亚。科利亚科利亚笑了笑了的的原因原因：当堂训练当堂训练一、给下列红色的字注音。一、给下列红色的字注音。窗窗户户（ ） 科利科利亚亚（ ） 四四周周（ ）病病了（了（ ） 病病床床（ ）开开始始（ ） 一一张张（ ）一）一角角（ ）二、组词。二、组词。 （ ） （ ） （ ）周周 亚亚 科科 （ ） （ ） （ ） hu y zhu bng chung sh zhng jio 四周四周周末周末科学科学儿科儿科 亚军亚军亚运会亚运会当堂训练当堂训练三、同学们，如果让你在送给科利亚的气三、同学们，如果让你在送给科利亚的气球上写一句话，你会写什么呢？球上写一句话，你会写什么呢？完成大练习册完成大练习册窗前的气球窗前的气球