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1、清华大学版 七年级下册第一单元第2课 信息新技术 计算机的硬件与软件修文县小箐中学 龙文仙进入课件目录计算机硬件与软件计算机硬件与软件教学目标教学目标教材分析教材分析教学目标教学目标教材分析教材分析教学内容教学内容巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结视野拓展视野拓展活动天地活动天地退出首页下一张 1、知识与技能、知识与技能 使学生初步认识计算机技术是信息技术的核心；理解计算机系统由硬件和软件组成、硬件与软件之间的相互关系、认识一般的计算机硬件和软件，了解计算机的基本工作原理。 2、过程与方法、过程与方法 通过举例和教师的操作演示，让学生明白计算机技术是信息技术的核心，并利用实物和课件进行辅助教学，
2、让学生能更直观的了解计算机系统的组成，了解各个功能模块的作用，并通过解决实际问题，引导学生了解计算机处理信息的过程。 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 （1）培养学生使用计算机的良好习惯和品德； （2）培养学生科学探索与认知的能力，使学生从智能机器的高度去认识、使用计算机。教学目标目录开始开始结束结束教材分析 信息新技术计算机的硬件与软件是清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材七年级下册第一单元信息大世界中第2课的教学内容，本课主要内容由计算机硬件、计算机软件和计算机系统三部分组成。通过计算机与人的关系引领学生认识信息新技术，并由此展开，从硬件与软件两个方面去认识计算机的组成，从
3、硬件工件流程、硬件与软件的关系去提升对智能机器的认识。 本课的重点是认识计算机硬件系统，通过硬件系统结构图，硬件工作流程图等，简洁、清晰地展示硬件系统的全貌。 本课的难点是理解计算机的基本工作原理。目录开始开始结束结束分析材分析教材分析目录开始开始结束结束教学内容 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，因其超强的信息处理能力，被广泛应用于社会的各个领域，推动了人类社会的进步。计算机的本质仍然是一台机器（见下图），它的本领来自于哪里？它由哪些部件组成？它是怎样工作的呢？ 人是世间最具智慧的生物，由血肉之躯和精巧严密的思维组成，创造了人类社会的无数奇迹。人的这种结构特点被应用到机器中，就有了现在的
4、计算机。计算机硬件计算机软件计算机系统 1、计算机硬件及计算机硬件系统的定义 组成计算机的各种部件（即有形设置）是计算机硬件，计算机的所有硬件组成了计算机硬件系统。2、从外观上看计算机的组成 从外观看，计算机硬件系统由主机、显示器、键盘、音箱等部件组成。3、从工作原理上看计算机的组成 返回上一张下一张 从计算机的工作原理上看，计算机的硬件系统由哪些部件组成？ 返回上一张下一张返回上一张下一张返回上一张下一张返回上一张下一张 人有躯体和思想之别，思想是大自然赐予人的，没有思想，躯体何用，人的智慧就来源于思想。 计算机有硬件和软件之分，软件是人编制的，没有软件，计算机就是一堆废铁，计算机的智能就在
5、于软件的功能。 1、计算机软件的定义 控制计算机运行的指令、数据及说明文档等称为计算机软件。 2、计算机软件的分类 （1）系统软件 系统软件是每台计算机上必备的基本软件，如Windows 2000/XP等，它的工作是接受用户的请求，并管理计算机。没有它我们就不能方便地使用计算机。 （2）应用软件返回上一张下一张返回上一张下一张 1、定义 软件系统和硬件系统构成了一个完整的计算机系统。 2、硬件与软件的关系 硬件是计算机的物质基础，是有形的设备，是计算机外在的表现；软件是计算机的灵魂与思想，是无形的智慧，是计算机内在的品质。软件为硬件注入了生命，硬件与软件缺一不可。 学生探讨（计算机的五大功能模
6、块是根据人类处理信息的特点设计的，讨论，并完成下表的填写）目录开始开始结束结束巩固练习目录开始开始结束结束归纳总结 1、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件系统由输入设备、存储设备、运算器、控制器和输出设备五大模块组。软件系统分为系统软件和应用软件两大类。 2、计算机的工作流:用户通过输入设备向计算机输入信息并保存在存储器中；控制器从存储器取得需要的信息交运算器进行加工处理，并将结果送回存储器保存；控制器再将用户需要输出的信息送到输出设备展示。控制器协调各部件之间的工作，保证数据处理的有序进行。目录开始开始结束结束视野拓展 信息技术的应用非常广泛，人工智能是信息技术的重要发展方向之
7、一。机器人是人工智能的一个代表，为促进机器人及智能自动化技术的发展，国际上推出了各种不同类型的机器人大赛，如机器人足球、机器人相扑、机器人灭火、机器人舞蹈、机器人走迷宫和机器人赛跑等。机器人大赛，不公为青少年提供了良好的寓教于乐的载体，也极大地促进了实用智能机器人的研发。返回上一张下一张机器人足球机器人舞蹈机器人相扑返回上一张下一张机器人灭火机器人舞蹈机器人相扑返回上一张下一张机器人灭火机器人足球机器人相扑返回上一张下一张机器人灭火机器人足球机器人舞蹈目录开始开始结束结束活动天地 将计算机配件用搭积木的方式组合在一起就组成了一台计算机。走访老师、家长或电脑城，收集学校或家里计算机配置的相关资料，完成下表的填写。