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1、欢迎欢迎 观看指导观看指导晏子春秋晏子春秋晏子：春秋时齐国大夫。晏子：春秋时齐国大夫。使：出使。使：出使。楚：楚国楚：楚国, ,春秋时期与齐国齐名的大国。春秋时期与齐国齐名的大国。侮辱侮辱 临淄临淄 袖子袖子 撒谎撒谎敝国敝国 大臣大臣 囚犯囚犯 淮南淮南规矩规矩 押着押着 枳枳 柑橘柑橘赔不是赔不是 瞅一眼瞅一眼1 1、楚王为什么要侮辱晏子？、楚王为什么要侮辱晏子？2 2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎 样反驳的？样反驳的？3 3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？ 事事情情发发展展顺顺序序起因：起因：经过：经过：结果：结果：齐、楚都是
2、大国。齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反驳。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。三个故事三个故事宴会上宴会上刚到城门刚到城门拜见楚王拜见楚王访狗国访狗国, ,钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国, ,钻狗洞钻狗洞楚国是狗国楚国是狗国下等人访下等国下等人访下等国下等人访楚国下等人访楚国楚国是下等国楚国是下等国橘橘生于淮南生于淮南-橘橘生于淮北生于淮北-枳枳人人生生 于于 齐齐-不盗不盗入入 楚楚-盗盗楚王治国无方楚王治国无方想想晏子怎么样一个人呢？结想想晏子怎么样一个人呢？结合课文内容说一说。合课文内容说一说。一一. .根据上面的情景剧，学生分根据上面的情景剧，学生分组试着演一演。
3、组试着演一演。二二. .让学生上台展示。让学生上台展示。1.1.晏子使楚这个引人入胜的故事我们已经品读完晏子使楚这个引人入胜的故事我们已经品读完了，现在同学们就来谈谈你这节课都学到了什么？了，现在同学们就来谈谈你这节课都学到了什么？2.2.收集生活中最精妙的对话，写一写收集生活中最精妙的对话，写一写, ,跟大家分享语跟大家分享语言的魅力。言的魅力。3.3.仿照课文当中用语言、神态、和动作来刻画人物仿照课文当中用语言、神态、和动作来刻画人物形象的方法去练习描写一个人。形象的方法去练习描写一个人。1.1.不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。 席勒席勒2.2.说话和事业的发展有很大的关系，因为说话和事业的发展有很大的关系，因为这直接关系到别人给予的同情、合作和帮这直接关系到别人给予的同情、合作和帮助。助。 富兰克林富兰克林3.3.人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量