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1、语文教师的专业发展 .语文教育哲学类对话教学理论系列 语文阅读教学理论系列 语文美学系列 汉字文化系列 北京大学副校长吴志攀教授 朱小曼语录培养目标： 第一，如何设计课题方案1.课题名称及名称结构课题名称及名称结构 课题名称应该准确表现出研究的重点，课题名称应该准确表现出研究的重点，尽可能表明这样几点：研究对象、研究问题、尽可能表明这样几点：研究对象、研究问题、研究方法、研究目标、研究目的、理论依据。研究方法、研究目标、研究目的、理论依据。但不一定面面俱到，有省略和变形。但不一定面面俱到，有省略和变形。 什么是文献综述？ 文献是指有参考价值的图书、报刊、手稿、录音、录像、照片等资料。根据课题的
2、需要，我们将这些文献资料搜集起来，经过分析加工后，写出一份综合性的叙述材料，就是文献综述。为什么要搞文献综述？ 就是要把握好课题研究背景的分析，把握好国内外课题研究的现状，以便阐述研究意义和选题价值。也就是说，前沿在哪里，别人做了多少工作，还有哪些问题需要研究。 2.怎样写好文献综述怎样写好文献综述语文生命化课堂理论价值与实践语文生命化课堂理论价值与实践路向路向 案例案例2.生命化语文教学模式的实施策略研究生命化语文教学模式的实施策略研究6. 研究方法：获取信息的途径研究方法：获取信息的途径7.研究的周期与阶段究的周期与阶段8.研究成果及形式研究成果及形式 课题研究报告： 三、在实践中撰写论文 2.围绕着课题写系列教学论文围绕着课题写系列教学论文高中语文教学中的审美化设计研究还要学会拓展题目。还要学会拓展题目。引发讨论：语文课堂深刻的支点 课堂教学节奏与有效性 3.善于在教学实践中反思和提炼。善于在教学实践中反思和提炼。语文课堂：享受语言文字的生命阳光 享受语言文字的生命阳光，有“四座桥” 早春行动五句话退二线书怀参考文献