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1、医乃仁术，大医精诚-读医学人文概论有感首先我想介绍一下何谓医学，医学不仅仅是自然科学，社会科学和人文科学结合在一起综合性学科，更是一门人学！它是运用护诊技术和人文关怀精神去无微不至关心人，照顾人，治愈人们受损或缺失了身体机能，抚慰人们被病痛伤疾摧残了肉体和心灵。作为即将成为新世纪高素质医生我们，不仅需要拥有高超技艺，精湛手法，和之相比更能体现我们价值就是拥有着一颗博爱心，去面对正视人世痛苦，去治愈，救赎被病痛伤疾折磨人们，所以，今天接受医学人文洗礼和教化有着很深刻含义，如果说努力学习，刻苦勤奋可以练就天下无双剑法，那颗博爱心必定是这人剑合一魂心。 “才不近仙者不得为医，德不近佛者不得为医”。但
2、凡大医者，无不以严谨诚爱为奉献，凡大医者，无不以严谨治学而恪守医德，“精”为先，“诚”为辅，只有具备“精诚”者，可承大医之名，“精”于高超医术，“诚”于高尚之品德。纵观漫漫中华几千年医学历史，出现了一代又一代名医：扁鹊济世救人敢于直言；华佗广施人道不分贵贱；仲景“勤求古训，博采众方”以拯救天枉为己任；李时珍“医中之圣”遍尝百草，再献“丰富宝藏”；吴有性“静心穷理”创“戾气”提出伟大创见；叶天士谦逊好学承先启后重树医德。自古以来，行医者十分重视道德修养，将“大医精诚”奉为圭桌，更以行动诠释着，他们以德养性，以德养身，德艺双馨，正因为他们毕生恪守着这样信念，才真正成为历代医学家和百姓景仰伟大先师。
3、“人命至重，有贵千斤，一方济之，德逾于此”，千年前孙思邈如是说，千年后今天，军医华益慰用一身正气、一腔热忱、一份执著，实践着医乃仁术无德不立。在“sARS”恐怖中，千千万万三医大医者依旧如是，为抢救生命，为毕生信念，在生死悠关时刻，不顾个人安危，选择奉献，不惜牺牲。学校各层次医者争先恐后报名参加救护，立下生死状。最后在“sars”战役中创造了3个“0”奇迹！然而现实不容我们乐观。一段时间以来，医德医风确实受到一定“破坏”，出现一些“滑坡”，违反医德医风事件时有发生。一些“医生”们不关心关爱患者，视患者为病载体，看到只是病人身上器官，身上病，甚至只关心金钱，缺少抚慰病人心灵，这导致了不少医患事故
4、发生。作为新世纪我们，今后一定得在这方面吸取教训，竭尽全力悉心照顾身边每一个病人。我们坚信，只要我们恪守希格拉底誓言，懂之，护之，时刻提醒自己是一名医生，是一名有血有肉大医。”对患者无论是贵贱贫富、地位高低、老少美丑、亲仇疏密、聪明愚笨，都要象对待自己亲人一样替他们着想，时时处处以病人利益为重，做一个济世爱民医生，成为深受人民所欢迎和推崇爱戴医生，成为医德高尚、人格完善人。最终，成为一代大医！医乃仁术，大医精诚，谨记。后记 一些关于医学人文概论这门学科感想（由于不知如何插入之前文章，所以特此再叙，具体原因，大道理就不再赘述。浅谈浅谈。）1. 我认为这么课程对于医学生来说是很有必要。2. 关于五加一这个模式，我有个设想，在所有课程初期给学员播放一部教育影片（触动心灵电影），从而引入我们这门课程，最后在课程结束再已一部电影进行总结升华。3. 课间异或课中播放视频小插曲很有意义，不仅提高了我们兴趣，还收到了醒神意外效果 - 4. 总之，在此再次感谢老师给我带来这样一门打开（拓宽）心灵之窗学科!