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1、 绘本阿利的红斗篷【内容简介】阿利的斗篷很旧了，他须要一件新斗篷，阿利确定自己来做这件新斗蓬 一本经典图画书，故事特别好玩，甚至可以看作是一本学问性的图画书。本书以牧羊人阿利为主角，以特别简洁的图文告知孩子从剪羊毛到制衣服的过程。最终还有图文比照表，来说明每一件工具的名称和它的用处。细致看，每页图画中还示意孩子更多的讯息，每读一次都可能有不同的发觉！ 【图书简介】绘本名著，描写牧羊少年阿利从剪羊毛开场为自己制作一件御寒斗篷的过程，兼具学问性和温情，古朴的画面更能给孩子们带来遐思。让孩子们感受到人类的宏大创建力，这种创建力推动了文明不断开展。【阅读目的】1、本书以牧羊人阿利为主角，以特别简洁的图
2、文告知孩子从剪羊毛到制衣服的过程。最终还有图文比照表，来说明每一件工具的名称和它的用处。 2、识记文中词语。【阅读过程】一、 质疑引入，激发爱好1、老师：小挚友们，你们知道什么是牧羊人吗？他们是干什么的？阿利就是这样一位牧羊人。看图一，看到了什么？说说阿利有什么？用上“有有有还有”的句式。2、你知道四周的人在争论什么吗？为什么阿利那么富足了，他们说“可怜的阿利？”看到了什么？（斗篷很破了，小黑羊还在咬斗篷。）3、老师：于是，阿利确定要一件斗篷，他会怎么做呢？他会卖掉自己的羊吗？二、接着读文，理解制作过程1、老师：让我们来看看阿利先是怎么做的？为什么春天剪羊毛？小黑羊呢？小老鼠在干什么？学习生字
3、：剪羊毛2、阿利洗羊毛的时候，你又发觉什么？小黑羊洗澡、小老鼠偷肥皂，学习生字：洗羊毛3、接着.把羊毛梳直，小黑羊和小老鼠又在搞破坏了。学习生字：把羊毛梳直4、然后把毛纺成纱。小黑羊和小老鼠又在搞破坏了，他们又在干什么？学习生字：把羊毛纺成纱5、阿利想做一件红斗篷，他又会怎么做呢？我们看看小黑羊和小老鼠又会给阿利带来什么？学习生字：给纱染颜色6、最终，阿利是怎么做的？装线、织布、别在一起、裁剪、缝起来，引导孩子视察图画细微环节，启发想象。学习生字：用布做斗篷7、请学生说说制作红斗篷的过程。 制作一件红斗篷，须要一年的时间，从春天到冬天。 剪：把羊毛从羊身上铰下来。 梳：用梳子或刷子把羊毛理顺。 织：把羊毛捻成丝。 织：把丝捻成的线制成布。 缝：用线把布连起来。 斗篷：没有袖子的外套8、老师：一般的物品要经过如此多的工序，才可以制成须要的东西。你知道哪些物品的制作过程。三、故事结果 老师：看看阿利穿上新斗篷的满意神态，就像一位威历而且富足的国王一样。再看看小黑羊，又在干什么了？