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1、兴趣数学学问竞赛活动总结挥手作别劳碌而充溢的四月，我们迎来了芳香四溢的五月，在这个阳光绚丽的季节里，在这个催人奋勉的日子里，我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富同学们的业余生活，增加同学们的数学素养；为了激发同学们学习数学的爱好，开掘对数学的兴趣性；也为了增加我院学生团队协作实力，培育我院学生团队精神；更为了从各个方面形成我院活泼、主动向上的生活、学习气氛。经过部门成员的细心打算与筹划，学习部与生活部结合承办的兴趣数学学问竞赛在5月29日晚9:30落下了帷幕。下面从宣扬、报名、现场三个方面对本次活动进展总结工作:（一）做得好的地方宣扬方面：在主席团与各部门的支持与协作下，宣扬部的同学们花费了
2、不少精力，做好了群众宣扬的工作。另外，我们部门相关人员也到11、10级各班进展宣扬，确保了宣扬工作的到位。但是，宣扬时间都比拟仓促，没有到达最好效果。报名方面：11级新生力气涌现，各班都主动参与；10级亦是人才辈出，踊跃报名者不在少数。竞赛报名总共72人，均以三人小组参赛。现场方面：从整体来看，赛区的现场气氛活泼，选手们都挥洒出个人风采与团队精神，思如泉涌，反响敏捷，而且大家都比拟镇静冷静、展示充分、赛出风格、赛出程度！真正到达了竞赛所要的效果。休息阶段主持人与观众自由互动，激情有余而时间缺乏，可谓是意犹未尽。经过剧烈的角逐之后，我们现场统分人员根据竞赛成果，最终选出了九组获奖队伍。（二）缺乏
3、之处整体而言此次竞赛是圆满完毕，然而对每个阶段进展分析与总结后，仍旧发觉了几个没有留意到的细微环节：1、打算时间仓促，工作缺乏。时间比拟仓促，尤其表达在了宣扬方面，没有刚好精确地告知同学们关于本次竞赛的主要相关事项。2、亲友团数量缺乏。由于一些客观缘由，导致赛场无法尽早确定；且确定之后没有刚好通知各班班委，非参赛人员不知晓地点，造成亲友团数量过少。3、场面混乱。尤其是在现场抢答环节（二、三环节），工作人员未刚好制止混乱的场面，且主持人现场反响不够敏捷。4、现场作为支配不够合理。这方面主要是由于客观缘由，使得现场的选手席有的离放映屏幕太远，从一方面来说，影响了选手答题。（三） 可取之处另外，相比
4、以前的数学学问竞赛，在本次竞赛我们也发觉了许多可取之处：1、竞赛形式新奇。同学们反映良好 ，认为本次竞赛创意性较高。不过这也是大家一起合作的结果。2、参赛选手较多。总共报名24小组（72人），除却一组有急事不能参与之外，其余均到场。3、人员支配刚好。现场工作人员刚好到场，现场工作打算较好，使得活动得以精确高效的进展。4、熬炼了实力。本次竞赛，两个部门的成员真正的融入到了这个活动之中，尤其是在两位部长的带着下，很好的熬炼了大家的实力，进步了我们自身的素养。对于整个学习部与生活部成员来说，更是第一次积累了举办此类型竞赛的组织阅历，有利于以后举办类似的活动。以上是对于本次竞赛的一番总结，还是那句话：盼望可以通过本次自我总结工作，以后的工作可以扬长避短，为今后的工作与各项活动的胜利开展供应一些参考。让以后的活动进展的更加圆满，争取做到最好。盼望通过学习部每一个干部的不懈努力将这个集体建立得更加优秀,为数学学院做更多的奉献，给同学们带来更大的便利。数学学院团总支、学生分会学习部二一二年六月一日