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1、用Word制作圣诞卡片一、设计思想：本节课是第4章应用文档设计与制作第1节的最终一课时，是WORD图文混排的综合运用，比前几课时的内容要困难，若教师通过演示操作一遍，学生通过任务性再操作练习，学生在余下的时间内难以完成学习任务。而今所教内容除了文档背景设置外，所学的内容都是插入对象，利用对话框设置对象，相像性较大，操作方法根本类似。鉴于以上缘由把本节课的教学内容分成三大局部：设置背景、插入对象、设置对象，教师分步演示图片的插入和格式的设置、艺术字的插入和格式设置、文本框的插入和格式的设置，教师演示完毕后学生马上就依据任务要求选择自己喜爱的素材完成相应的操作，学生在操作时教师通过巡察发觉集中性问
2、题时再进展演示操作。因为教师刚好的解决疑难操作，加上制作的操作视频，学生学习的较为简洁，边学边做，节约了操作时间，师德学生能顺当完本钱节课的学习任务。教材分析：该教学内容为江苏凤凰科学技术出教版初中（七年级）信息技术第四章应用文档设计与制作第1节探讨报告制作第5课时的内容，课题为封面制作。本课时的主要任务是让学生理解常规封面的组成和布局，以及驾驭艺术字、文本框、图片的插入和设置的操作，综合运用这些操作技能组合完成封面的制作。本课主要是激发学生的爱好，让学生感受到利用插入图片、艺术字、文本框、设置背景等操作制作一些风格各异的封面效果，同时又有肯定的规律可循，通过本课时的教学，既能培育学生的审美目
3、光，也能培育学生的操作实力，让学生体会到word2003操作是一种创建活动。学情分析：本课教学的对象是七年级的学生，学生学习信息技术的爱好不同，操作程度参差不齐，而且有些学生上课时和左右同学议论与课本教学无关的内容，还有一些学生上课不仔细听讲，开小差的，因此，教师除了组织常规教学外，更多要在教学设计过程中扣住学生感爱好的内容，所以在课堂上适当组织一些与生活贴近的活动，将所学的学问融入到课堂活动中，这样就能激发学生的学习爱好。教师对不同程度的学生所须要求也不同，信息根底实力强的学生驾驭必要的学问点外，还应当扶植同组内根底较差的学生，而对根底差的学生获得肯定进步的时候应当刚好激励，旨在到达全班学生
4、共同进步。教学内容 用Word制作圣诞卡片教案背景1 为了驾驭学生Word 2003中的插入文本框、图片、艺术字及其设置操作，以加深对学问的理解应用。2 如今国内圣诞的节日气氛比拟深厚，故特用制作圣诞卡片形式培育学生对父母、教师、同学及亲朋好友的感恩之心。教学目的学问与技 能（1）理解圣诞卡片的组成和布局（2）驾驭插入图片、文本框、艺术字插入操作方法以及更改图片、艺术字、文本框的大小等设置操作，熬炼学生自主探究和综合理论操作的实力（3）圣诞卡片的合理布局和素材的合理选择（4）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品，通过沟通评价，让学生增加自信念并充分发挥想象力，制作有自己特色的卡片，并体验胜
5、利的欢乐。情感看法与价值观通过圣诞卡片设计，初步培育学生的审美观，体会在Word中综合文字、图片、艺术字等的处理效果，进一步激发学生的求知欲。过程与方 法在教师的指导和组织下，学生通过教师的操作讲解演示与扶植视频自主学习在文档中插入各种不同的对象，如图片、文本框、艺术字等，采纳分步骤式任务驱动的方法，学习利用Word 2003来制作圣诞卡片。教学重难点1 圣诞卡片的组成2 圣诞卡片中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。3 图片、艺术字、文本框的插入与格式设置。4 图文混排的综合运用和技巧课前打算1、计算机网络教室。2、在每台学生电脑的“F盘”-“圣诞卡片制作素材”文件夹中，放入本课须要用到的图
6、片素材以供学生操作的扶植视频。 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动提出问题新课导入利用教师机电子播送展示制作好的圣诞卡片视察、思索、引入任务，学问铺垫学习任务一：构思要制作的圣诞卡片。 1、我们视察一下圣诞卡片都有几局部组成？（图片，文字） 2、这几局部的位置关系如何？3、学生先探讨，再汇报探讨结果，教师总结。4、师生归纳：一张卡片有大小，它是由图片、艺术字、文本框等组成，有的还可以添加背景，利用“文本框”写祝愿语，运用“艺术字”写贺词。 参考教师供应的卡片，与旁边同学进展沟通、探讨。探究任务，自主学习学习任务二：学生依据教师的演示尝试制作圣诞卡片。 1、教师利用电子播送演示圣诞卡片制作步
7、骤：第一步：翻开Word空白文档，设置卡片页面大小。第二步：插入背景图片。第三步：插入“文本框”，在文本框中写贺词，并设置文本框。第四步：插入“艺术字”写贺词并设置。第五步：调整图片、文本框、艺术字的位置关系。第六步：完成作品并保存。2、学生完成之后，同学间互相品评作品并提修改意见、建议。 3、教师巡察、个别指导，并参与局部同学探讨，激励学生互帮互助，并对学生的每一次胜利都要加以激励。4、请同学来演示制卡片的方法步骤。5、小结（运用提问和演示）： 展示、沟通学生作品； 总结用Word制作圣诞的方法和步骤。依据教师的演示步骤尝试制作卡片； 并与同学互相观赏和品评作品。拓展任务学习任务三：动手做做
8、制作精致卡片送给亲人、挚友、教师或同学，以表达感恩之心。学生动手制作精致卡片送给亲人、挚友、教师或同学，以表达感恩之心。课堂小结1、小结学生学习状况。2、通过这节课的学习，同学们学道了制作电子卡片的方法，制作卡片不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色调要协调一样，才可以充分表达我们的主题。接下来，绽开你们想象的翅膀，大胆的动手做，把美妙的祝愿运用卡片呈现出来。学生谈自己学习所得。教学反思1 拓展任务教学所用图片素材可以由学生上百度搜寻，以培育学生用阅读器搜寻信息的素养。2 通过本堂课的学习，既培育了学生的审美素养，又培育了学生对父母、教师、同学和亲朋好友的感恩之心，以后还可多增加此方面的教学内容，进一步培育学生的感恩之心，学成之后以便更好地回馈社会，报效祖国。