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1、河北美术学院城市设计学院街头绿地景观设计教案任课老师： 班 级： 时 间： 教案首页课程名称街头绿地景观设计班级授课日期9月2日-10月2日教学目的通过学习街头绿地景观设计的教学，要求在方案分析实力与思维创新实力方面得到行之有效的熬炼。通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创建性思维；并结合理论性的方案设计，使学生由浅入深的驾驭街头绿地设计的方法，真正做到理论联络实际，培育出具有肯定素养的景观设计人才。教学内容1. 街头绿地景观设计原则2. 街头绿地景观设计方法3. 方案赏析4. 草图绘制功能分区5. 方案制作教学重点街头绿地景观设计的方案设计与制作教学难点街头绿地景观设计原则教学方法多媒体教
2、授结合理论操作学时总学时64学时作业地段的制作效果图制作后期处理及作业展览第一章课程章节绪论班级12205班授课日期9月2日-9月6日教学目的通过街头绿地景观设计的理论学问的讲解，让大家对城市街头绿地景观设计有一个大体的理解，为我们的方案制作打下根底。培育高素养的景观设计人才。教学内容1、街头绿地景观设计原则2、街头绿地景观设计方法3、方案赏析教学重点街头绿地景观设计原则教学难点街头绿地景观设计方法教学方法多媒体教授、课上指导学时16学时作业对街头绿地景观设计构成元素的资料搜集与制作一、新课导入当今城市化的飞速开展，使得城市呈现出新的相貌与特征。城市道路公共绿地作为城市公共开放空间的一部分已成
3、为人们日常生活、工作之余必不行少的休闲活动空间。街头绿地设计是城市公共开放空间设计的核心内容。良好的设计简单形成简洁、自然、开放的景观。本文分析了城市街头绿地中景观现状及存在问题，总结景观设计中应遵循的原则，阐述街头绿地设计的重要性。二、授课内容1、城市街头绿地概念及问题1.1城市街头绿地概念 街头绿地指道路红线以外，沿城市道路布置，面积不大的开放性公共绿地。转盘、花园、广场以及街头小游园都属于街头绿地的范畴，其主要功能是装饰街景、美化城市、进步城市环境质量，并为游人及旁边居民供应游憩、消遣场所其大小不一，变更多样，因地制宜是它们的主要特色。便利性、开放性、分布广泛性是其根本特征。 1.2城市
4、街头绿地存在问题 城市街头绿地设计主要能满意居民日常的生活、休憩、学习、沟通的场所，但是在有些街头绿地中休憩设施不够完善。不能满意大部分运用者的需求，休闲健身器材数量缺乏等。据调查，一般来说对居民最具有吸引力的元素足够的休闲座椅58%，丰富的植物种类42%，沟通空间40%，足够的休闲健身器材31%，休闲活动30%，其它7%。由此看来，景观的功能性设计在城市街头绿地的设计中显得尤为重要。适当的休憩设施设计是街头绿地设计中首先要考虑的问题。 城市街头绿地植物群落色调树种较少，仅局限用少量的彩叶树种以及极少数的常绿树种，有的地方甚至全部栽植常绿树种，且地被植物与灌木栽植杂乱无章。这样会造成植物景观季
5、相变更不明显，景观单调。在设计中一般要强调四季皆景的景观效果。创建出凹凸错落、乔灌搭协作理、层次性强的景观效果，营造春季的似锦繁花、秋季如画的色叶植物景观，通过规模化运用给人带来视觉上的冲击力。 每个区域都有其肯定的历史文化。肯定的区域文化已成为城市独特的标记，设计师应当从城市的各种历史文化中挖掘与找寻能表达城市特色的要素并将其恰当的融人到街头绿地的规划设计中。现代城市开放绿地在进展景观设计时总盼望营造出多样的景观效果，比方说欧式的风水球景观、罗马柱、大喷泉等等，只强调景观的气派与高雅，却不去考虑景观的相宜性，完全无视了观者的感受，不能给观者留下任何记忆，长而久之，地域文化将被淡化，失去了地方
6、特色设计就会成为无精神灵魂的作品。 2、城市街头绿地设计原则2.1强调功能性，因地制宜街头绿地作为城市公共空间的组成部分，对于进步城市空间的运用效率，提升公众的生活质量与表达现代社会的人文关心都有不行替代的作用。街头绿地由于其开放性较强，用地集中，简单形成开敞的活动空间l。城市街头绿地是一个重要的活动场所。它可以把人们吸引到户外活动中来，促进人与人沟通、人与自然沟通。良好的环境与游憩设施是人们放松心情，熬炼身体的良好场所。因此在设计中要能适当的考虑运用座椅、健身器材、凉亭以及一些装饰性的景观小品。 2.2生态性 街头绿地是人们休息消遣的重要场所空间，供应肯定的绿化空间是街头绿地设计中必需考虑的
7、问题。在设计中，应把握整体与部分的关系。每一块小的街头绿地是整个城市绿地系统中不行分割的一部分，在设计中应因地制宜，并能充分考虑到周边环境的影响以及预期产生的效果。从而确定绿地特殊的功能与植物配置选择问题。遵从“生态位”原则，搞好植物配置2。另外在材料运用与日常维护上要予以重视尽量采纳自然材料或者可降解及循环再生的材料，优先采纳本地材料，不宜采纳难以降解与循环运用的化工材料，总之生态性原则是要强调自然优先原则留意植物的生长习性，保持动植物的多样性与生态系统的稳定性、整体性，建立相宜人类生活的宜人景观。 2.3多样性与统一性相结合 设计主题的恰当运用对一个设计来说显得至关重要。一个好的设计主题能
8、使作品增色不少。所谓设计主题的多样性是指城市每个街头绿地区域或几个街头绿地区域一起设计一个主题，景点的设计应尽量表达主题的设计风格与设计理念。景点设计诠释主题内涵，一个胜利的设计案例，必定会将生态功能与市民运用、社会文化，艺术风格完备结合起来。街头绿地每个景观单元构成一个整体。整个设计主题要统一。统一性主要表达在设计中应能传递地域文化的特色与设计地段的历史文脉以及创建出可以满意人们舒适、亲切、轻松、愉悦、平安自由与充溢活力等体验与感觉空间。三、作业街头绿地景观设计构成元素的资料搜集与制作第二章课程章节草图绘制功能分区班级12205班授课日期9月8日-9月12日教学目的通过街头绿地景观设计的理论
9、学问的讲解，让大家对居住区有一个大体的理解，为我们的方案制作打下根底。培育高素养的景观设计人才。教学内容1. 草图绘制功能分区2. 草图绘制空间形式教学重点草图绘制功能分区教学难点草图绘制空间形式教学方法多媒体教授、课堂指导学时16学时作业对街头绿地景观设计、道路设计、水景设计、设施设计、小品景观设计的资料搜集及所给地段的制作。一、课程导入城市街头绿地在设计中应充分利用原有地形，因地制宜，合理规划布局。要以绿化为主，突出植物造景与休闲游憩的功能。突出某一地域的风格特色，加深文化内涵，寓情于景。只有这样城市的开展才会彰显其特色，城市的总风光貌与环境质量才会日益改善。居民才能真正体会到城市是自己的
10、家园，建立城市、建立美妙家园，建立具有高品质水准的城市化才亟日可待。二、授课内容1、道路绿化在现代化城市中的功能及在大园林中的作用 城市是社会消费力开展的产物，居住在城市里的人们尽情地享受到现代化带来的各种文明，与此同时也导致了城市规模的扩大、城市人口的密集、人工设施的充满、机动车辆的增长、自然环境的污染等这些对环境的人为变更，使原有区域的碳氧平衡、程度衡、热平衡等因素随之变更。平衡被破坏对人类生存与开展产生的负面影响，正在越来越突出地凸现出来。随着科学的进步，人们逐步相识到，要在承受大自然赠与的同时，必需要爱护好我们赖以生存的自然环境。在城市中，特殊是车辆拥挤的道路、立交桥与穿插路口等这些环
11、境污染较严峻的地区，大量种树、栽花、种草能起到人为强化自然体系的作用，利用绿色植物特有的汲取二氧化碳、放出氧气的功能；汲取有害物质，减轻空气污染的功能；除尘、杀菌、降温、增湿、减弱噪音、防风固沙的功能等等生态效益，应是改善城市生态环境的根本出路。 道路是城市中具有重要地位的空间环境，在大部分的城市中，道路的面积约占全部土地面积的四分之一。城市意象一书中把构成城市意象的要素分为五类，即道路、边沿、区域、结点与标记，并指出道路作为第一构成要素往往具有主导性，其它环境要素都要沿着它布置并与它相联络。从物质构成关系来说，道路可以看作是城市的“骨架”与“血管”；从精神构成关系来说，道路又是确定人们关于城
12、市印象的首要因素。正如美国大城市的生与死一书中所说的那样：“当我们想到一个城市时，首先出如今脑海中的就是街道。街道有生气，城市也就有生气；街道沉闷，城市也就沉闷。”街道不仅仅是连接两地的通道，在很大程度上还是人们公共生活的舞台，是城市人文精神要素的综合反映，是一个城市历史文化持续变迁的载体与见证，是一种重要的文化资源，构成区域文化表象背后的灵魂要素，上海浦东的世纪大道、南京东路步行街、外滩滨江路景区、苏州观前步行街都是胜利的范例。因此，加强道路建立，讲究道路空间的艺术设计，追求“骨架”与整体的平衡与谐，是完善城市功能，进步城市品位的有效途径。 例如澳大利亚首都堪培拉，人均绿地70多m2，经过几
13、十年的建立，宽敞的道路上桉树成林，浓荫蔽日，草坪像宏大的地毯，看不到黄土，创建出清爽的空气，人们听不到车辆的噪音，汽车飞驶，尘土不扬。又如空气清爽的阿根廷首都布宜诺斯艾利斯在环城路两侧种植了120万株树木，建成一条长150km，总面积8万hm2的绿化带，为城市创建了一座氧气工厂，保持了空气的簇新。 据观测资料，在城市中40m宽的林带能降低噪音10分贝一15分贝，4m宽的绿篱可减弱噪音约6分贝；依据苏联的测定，树木下空气的含尘量比露天广场中的空气含尘量低约42；又依据北京的测定，多排树木的道路比没有树木的道路能减弱风速约50。 又据北京市园林科学讨论所刘振宇、李铁成同志对街道绿化减尘与减噪音的初
14、步讨论，对穿过北京市的交通干道三里河路等18条道路的观测，经过大量的数据显示，提出了城市中心区道路绿化带志向的宽度至少是30ml，对减尘、减噪音、减弱风速都有明显的效果。综上所述，可以初步得出以结论： 城市道路是现代化城市重要的组成部分，它担负着城市疏散交通的重要功能，是现代化城市必备的重要根底设施。现代化的城市道路，在满意交通等道路运用功能外，搞好道路的绿化美化，能起到防眩光、缓解驾车疲惫、调整心情稳定心情等作用。所以说，有良好绿化美化的园林环境与赏心悦目的道路景观，也是现代化城市道路不行或缺的功能之一。道路绿化就是实现这一功能的主要手段。三、作业小品景观设计的资料搜集及所给地段的制作。第三
15、章课程章节CAD方案制作班级12205班授课日期9月15日-9月19日教学目的通过小游园景观设计的理论学问的讲解，让大家对居住区有一个大体的理解，为我们的方案制作打下根底。培育高素养的景观设计人才。教学内容1.草图的绘制2.成图的绘制（CAD、彩色平面、俯视、效果图）教学重点街头绿地景观设计草图的绘制过程教学难点街头绿地景观设计成图的绘制教学方法多媒体教授加上机操作指导学时16学时作业对给出的街头绿地景观设计地段的方案设计及效果的制作一、课程导入在环境景观设计领域里，有相当长的时间里停留在对场所应当满意运用者具有的物质功能分析与讨论上，很少对环境场所具有的精神功能作细致的分析与讨论。随着社会的
16、不断开展，人们生活质量的进步，人们对环境场所的精神需求不断增多环境景观设计显得尤为重要。景观设计除应当具有肯定功能满意外，更应当留意整个环境带给人们的精神满意。二、授课内容1、道路景观的构成 道路景观的构成主要有两个因素： 一是内在因素，主要指道路红线以内的东西，按其功能，大致可分三类： 1）、好用性：路栅、路障、路灯、路钟、坐椅， 亭、邮筒、垃圾筒、公交站亭、地下道口、人行天桥等； 2)、审美性的：街道树、花坛、喷泉、雕塑等户外艺术品，地面艺术铺装等； 3)、视觉传达性的：交通标记、路标、路牌、海报、地面标记等。 二是外在因素，主要是指背景建筑，建筑是形成道路空间最重要的因素之一，道路两侧建
17、筑的构成形式、物质功能、视觉印象以及社会职能，确定着道路的空间特点；同时，建筑的形式与构造代表着一种理念与精神，无声地陶冶着人们的情操，如革命家蔡元培所说：“建筑者，集众材而成者也，凡材品质之粗精，形成之曲直，皆有影响于吾人之感情。”因此，建筑是街区的门面，代表着一个城市的物质与文化，建筑的优劣是衡量城市品位的一个重要标准。道路两侧建筑构成连续而明确的界面是使街道乃至整个城市景观具有可识别性与可意向性的最有力的因素，详细表达在街道两侧建筑的高度。立面风格、尺度、色调。外表材料乃至广告、店招牌的位置、款式等方面。 2、道路绿化目前存在的问题 1)、无视了绿化与地下管网、架空线路的冲突。在埋有地下
18、管网的地段上盲目栽植大型乔灌木,结果使植株生长势减弱,甚至因根系无法伸展,汲取不到所需养分而死亡;在有架空电线的下面盲目栽植毛白杨、垂柳等大型乔木,因产生树线冲突不得不疏枝,影响了美化效果,更严峻的是大风季节,因疏枝不刚好,造成线路中断,给人民生命财产带来危害。 2)、片面强调绿化,无视道路的交通功能。在人行道上栽植树型不紧凑的灌木,影响步行或骑车;在较窄的分车带上密植大量的乔灌木,阻挡了行车视线。在环岛上,这一冲突更为突出。 3)、设计形式单调且过于封闭。主次干道一模一样,没有特色,没有创新,缺乏朝气与活力。分车带两侧栏杆过高,显得道路拥挤,影响市容。 4)、盲目选用外来植物品种。只顾眼前效
19、果,不考虑长远利益。选用未经引种驯化的外来植物品种,结果因不适应当地生态环境而渐渐死亡。不但造成经济损失,而且影响绿化的整体效果。内容要求：分析并确定绿地(或广场)平面组织形式（至少应设计三个出入口）、游线组织方式与相应配套设施的内容，结合四周城市环境综合考虑。留意残疾人通行相应的无障碍设计。选择或设计相宜的建筑小品，既要满意景观要求，又要便利市民运用；如雕塑，铺地台阶，花坛花架，汀步矮墙柱子等小品的设计，尽量增加互动与参加性。在考虑硬质景观的设计，同时也应供应肯定的景观绿化环境。绿化配置应结合平面布局，考虑引导或分隔限定空间，从绿化形态，树种花色及草坪铺地均应统一考虑。图纸要求：1)1：50
20、0设计构造分析图 包括：用地分析、道路分析与植物分析图等。2)1：200设计平面图。图纸应标明用地方位与图纸比例，建筑层数及性质，道路及中心线与绿化配置(应区分乔木，灌木，花卉与草坪等)，地面标高以及铺地方式等等。3)1：100纵断面，横断面图(部分可重点表现) 图纸应标明比例，建筑或小品，地形，断面标高以及绿化配置等4)整体俯视图，部分透视图若干，表现形式自定。5)设计构思草图，以手绘形式表现6)设计说明书：应简明扼要，概述设计思想，处理手法以及设计效果等形式：A3号图若干三、作业对给出的馨香园地段的方案设计及效果的制作第四章课程章节效果图制作后期处理班级12205班授课日期9月21日-9月
21、25日教学目的通过街头绿地景观设计的理论学问的讲解，让大家对城市街头绿地景观设计有一个大体的理解，为我们的方案制作打下根底。培育高素养的景观设计人才。教学内容1. 3D或草图大师建模2. 成图的绘制（俯视、效果图）3. 后期效果处理教学重点街头绿地景观设计成图的绘制（俯视、效果图）教学难点街头绿地景观设计3D或草图大师建模教学方法多媒体教授加上机操作指导学时16学时作业对给出的街头绿地景观设计地段的方案设计及效果的制作一、课程导入城市街头绿地景观设计主要为城市居民创建休闲场所，同时具有景观性与凸显城市文化特色的小游园环境， 成为城市景观环境的一部分，具有景观性、文化性、与时代性。 二、授课内容
22、1、从街头绿地、景观设计的根本定义动身,总结国内外有关理论与理论,以它的功能、特征、形式与现有类型作为引导,着重从人性、自然、场所、文化等角度分析了街头绿地景观设计的内涵,指出现代城市街头绿地的景观设计应“以人为中心”,以人的一切需求作为动身点,同时留意生态化与场所化,在以上讨论的根底上,对城市街头绿地的景观元素进展深化分析与细心设计,并结合兴平市现有的街头绿地进展调研,分析它的优缺点,进而为兴平市东入口街头绿地的景观设计供应参考,力求创作出一个与人亲密联络,富有生命力的城市街头绿地景观,并为以后的街头绿地景观设计供应一个科学的理论指导。2、道路绿化在我国具有悠久的历史，我们的祖先在很早就开场
23、在路边种树，有了进展道路绿化的意识。秦始皇统一天下后，就吩咐在全部街道旁都要种上树，地方官吏就遵旨在他出巡行进的道路上，清水泼街，黄土垫道，在道路两侧种植树木。北京作为六朝古都，早在元朝建大都之时，就在“市”的道路两旁种植树木；随着“三海”水系的形成，在河岸路旁也植了树，初步有了绿化与湖光山色相辉映、游乐与园林景观相交融的风光。栽植树木不仅给道路增加了艺术感染力，丰富了道路的园林景观。 解放前我国城市道路狭窄，路面质量差，有的人行道虽宽，但很少植树，只有少数几条道路上种了树，形成了现代意义上的道路绿化的雏形。解放以后，随着城市现代化道路交通的开展，特殊是十一届三中全会以来，改革开放带来了城市现
24、代化与城市道路建立的突飞猛进，我国道路绿化为适应新的功能要求，在不断的创新中开展进步，出现了一条又一条绿化带宽敞、层次丰富、林荫夹道、景观多样、芳草如茵、行车通畅、行人舒适的现代化城市道路，形成了多行密植、层次丰富，落叶树与常绿树相结合，绿化与美化相结合，用大树绿化城市道路等北京城市道路绿化的特点与特色。三、作业对给出的馨香园地段的方案设计及效果的制作教学后记本课程的学习是主要从比拟理性的与理论的角度来提升学生对居住区的相识，使学生可以驾驭小游园景观设计的构成及影响街头绿地景观设计组织与布局的各项因素；在这样的根底上，从规划构造与下游远各项要素的规划支配的角度来详细阐述居住区规划的各项根本原理。因此，城市街头绿地景观设计的学习能扶植学生在后期景观设计的学习中有承前启后的作用。