小学语文四年级下册期中复习资料.docx

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1、人教版小学语文四年级下册期中复习 编写者:梅峰小学 欧欣欣一、复习内容 1生字表(一)中 200 个“会认字”能读准字音,会口头组词。 2生字表(二)中 300 个“会写字”能读准字音,正确书写,并组词。 3本册生字中有平舌字 17 个(要求背下来,区分平翘舌):簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏. 4轻声音的字:关 骆驼(tuo) 斟酌(liang) 讲究(jiu) 铃铛(dang) 苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu) 蘑菇 (gu) 装扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta) 孤零零(l

2、ing) 招呼(hu) 叮嘱(fu) 扑闪(shan) 规则(ju) 火候 (hou) 耽搁 (wu) 埋怨(yuan) 5多音字(会用不同音组词):似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折.扫. 拧. 还. 弹.悄. 铺. 率. 冠. 摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒. 6. 易错音:谙(n) 驼( tu) 浙(zh) 簇(c) 皑(i) 津(jn) 耽(dn) 愚(y) 蝙(bin) 巷(xin) 捕(b) 蝇(yn) 帚(zhu) 屑(xi) 弥(m) 济(j) 弋(y) 频(pn) 浸(jn) 袅(nio) 屡(l) 垠(yn) 箬(

3、ru) 蓑(su) 撩(lio) 违(wi) 执(zh) 徽(hu) 诱(yu) 塑(s) 扰(ro) 豌(wn) 诏(zho) 焰(yn) 膝(x) 恕(sh) 矩(j) 惩(chn) 绢(jun) 7易错字: 漓 绵 澜 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 拨 惑 德 瘦 帽 喉 吟 宛 滚 毁 凯 姨 杂 慌 聚 康 瞬 塌 欲 扰 巢 搬 饰 捣 辩 释 澈 徽 妄 融 蔡 焰 饶 膝 啄 8习作要写真话、叙真事、表真情。9、课后要求背诵的段落要落实到位。10、课后思索题和资料库中的内容。一、用”/”划去不正确读音. 谙(yn.n) 骆驼(tu.tuo) 浙江(z.zh) 一簇(z.

4、c) 白皑皑(i.i) 天津(jng jn) 耽搁(dn dng) 愚蠢(y y) 蝙蝠(bin. pin)小巷(gng.xing)荧光屏(yn.yng) 捕获(p.b) 苍蝇(yng. yn) 扫帚(zhu.zhou) 头屑(xu.xi) 弥补(mn) 周济(j.j) 游弋(g.y) 频率 (pn.png) 侵入(qn.jn) 袅袅 (nio.mio)屡次 (lu.l) 无垠 (xin.yn) 箬笠(nu.ru ) 蓑衣(shui.su) 撩人 (lio.lio)违背 (wi.wi)固执(zh.zh) 厂徽(wi.hu) 迷人(ru.yu) 塑像 (s.su ) 打搅( lng.ro)豌豆(

5、wn.wn ) 沼泽(zo.zho) 火焰(yn.yn) 膝盖(q.x) 斟酌(ling .liang)规则(j. j) 惩处(chng .chng)春蚕(cn. chn)绢花(jun. jun ) 饶恕(n.sh)二、形近字组词:蜒( ) 蜓( )泰( ) 秦( ) 稍( ) 梢( ) 捎( ) 拨( ) 拔( )堪( ) 湛( ) 惯( ) 贯( ) 拢( ) 扰( )绵( ) 棉( )蜿( ) 宛( ) 廷( ) 延( ) 庭( ) 即( ) 既( ) 避( )僻( )辟( )惫( )备( )荧( )萤( ) 烫( ) 汤( ) 配( )佩( )瑕( )暇( )擦( )蔡( )辩( )辨

6、( )辫( )峦( )恋( )削( )哨( )盲( )妄( )限( )垠( )诱( )绣( )徽( )微( )斑( )班( )臀( )臂( )尊( )遵( )幼( )幻( )凯( )毁( )狠( )狼( )健( ) 建( )孤( )弧( )撼( )憾( )蹋( )踏( )三、多音字组词: s ( ) 似 sh( ) j( ) 据 j( ) hu( )华 hu( ) mn ( )闷 mn ( ) zh ( ) 扎zh( )z ( ) ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )jun( )卷 jun( ) yn( ) 饮 yn( ) b( )泊 p( ) xio( )削 xu( ) x( )吁 y

7、( ) hi( ) 还 hun( )zhun( )转zhun( ) chng( )重 ) zhng( )b( ) 把 b( ) nn( )难nn( ) shui( )率 l( )zh( )折sh( ) so( )扫 so ( ) si( ) 塞 si( )nng ( )拧nng ( ) nng( ) p( )铺 p( )qun ( )圈 jun( ) qio ( )悄 qio( )m ( )模 m ( ) tn( )弹 dn( ) de( ) 的 d( )gun( )冠 gun( ) yng ( )应 yng ( ) ( )恶 )( ) w( ) s( )撒s( )四、词语积累 波( )壮阔

8、( )不相连 云雾迷( ) 颜色各( ) ( )无尽 技术精( ) 迷( )不解 一生受( ) 特别( )意 ( )不行及 ( )心所欲 生态平( ) ( )精会神 程度如( ) 峰( )宏伟 ( )地而起 奇( )罗列 ( )峰兀立 怪石( ) ( ) 连( )不断 突兀森( ) 变更多( ) 峭( )断崖 五彩( )斓 无( )朝气 重重( ) 五彩( )纷 无边( )花 梦( )以求 神情严( )( )不乐 缓缓( )过 走街串( ) ( )由( )在 乏累不( ) 狼吞虎( ) 骨( )如柴 面( )菜色 ( )无其事 鱼( )而出 响( )云( ) 生息( )衍 叫苦不( ) 不(

9、)不扣 横七( )八 ( )想天开 机( )人亡 垂头( )气 ( )草丛生 兴( )勃勃 不( )不忙 永( )人间五、找出词语中的错别字并改正过来. 多资多彩 芳香鸟鸟 突如奇来 ( ) ( ) ( ) 缓缓如生 热泪盈筐 与世长词 ( ) ( ) ( )雄心状志 ( )傲然廷立 怦然一振 极目远跳 ( ) ( ) ( )一丝不句 ( )不加思索 ( ) 奇眶而出 ( ) 瞟肥体壮 ( )直进肺腑 ( )不故一切 ( ) 改天唤地 ( ) 宽阔无限 ( )挽弓搭剪 ( )攸然自得 ( ) 胆大忘为 ( ) 容为一体 ( ) 笑啄颜开 ( )脉脉无言 ( ) 全神惯注 ( ) 疑箬不解 (

10、) 无恶不作 ( )芽包初放 此起笔落 ( ) ( ) 仪态瑞庄 清撒见低 ( ) ( ) 驱寒取媛 气疾败坏 ( ) ( ) 思将仇报 下流无齿 ( ) ( )六、连线 水滴石穿 一支独秀 早开的红梅 青出于蓝 砌墙的石头 骄兵必败 关羽失荆州 入木三分 王羲之写字 一个愿打一个愿挨 周瑜打黄盖 非一日之功 七、近义词: 鼓劲-( )果真-( )至爱-( )冷静-( )埋怨-( )敬重-( )好像-( )抓紧-( )卓越-( )赞扬-( )珍贵-( )迎接( ) 出其不意-( )围魏救赵-( )风声鹤唳-( )八面受敌-( )坚决不移-( )集腋成裘-( )所向无敌-( )有始无终-( )持

11、之以恒( )接成语: 知己知彼-( ) 运筹帷幄-( ) 兵贵神速-( ) 神出鬼没-( ) 反义词: 清楚-( )错误-( )粗大-( )稠密-( )通畅-( )指责-( )宽阔-( )允许-( )平安-( )呈现-( )得意-( )奉献( ) 一暴十寒-( )知难而进-( )自强不息( )八、选关联词填空: 无论.都. 不但.而且. 既.又. 既然.就. 虽然.但是. 因为.所以. 1.只要有一颗为人民效劳的心,( )干什么,( )会有奉献的. 2.陆教师制作教具 ,( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支. 3.他( )留意熬炼身体,( )很安康. 4.诚恳是人的美德,( )做什么,

12、( )要诚恳,办实事. 5.我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人的要求差很远. 6.( )他对你的指责是正确的,你( )应当虚心承受. 九、对号入座: 着 了 过 的 地 1.院子里( )花草树木交相辉映,组成( )一幅精致( )图案. 2.这下,我可 ( ),帮大人抢( )挂花树,用劲( )掘. 3.叫小明( )不男孩很快( )躺在草垫上.4.我念中学( )时候,全家到( )杭州. 十、选择下面双引号表示的意义。A 特定称谓 B 具有特殊含义(需强调) C 引用 D 否认、挖苦、反语 1、 罪恶的子弹还威逼着娇嫩的“和平之花”。 ( ) 2、 说他“特殊”, 因为他爱鱼到了忘我的境

13、界。 ( ) 3 、 他 在 学 校 念 书 的 时 候 , 同 学 们 就 称 他 为 “ 辩 论 家 ” 。 ( )4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ( ) 5、人们都说:“桂林山水甲天下。”( ) 6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 ( ) 7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。 ( )8、可是一查黄河近 2000 年来的“表现”,却叫人大吃一惊。 ( ) 9、 德国有个林务官, 刚上任, 就下了一道吩咐: 把森林“清扫”干净。 ( ) 10、 科学家细致探讨了鲸, 发觉它的外形是一种极为志向的“流线型”。 ) 11、孩子,等爸爸回来,我肯定送你一

14、顶“蓝盔”。 ( ) 12、我喜爱花港,更喜爱“泉白如玉”的玉泉。 ( )“句子”的练习 :一、换个说法不变更句意: (一)1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。 被字句:_ 2、把黄河治理好,关键是要管住泥沙。把字句:_ 3、姑娘们唱起了歌。 扩句: _ 4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。 缩句:_ 5、这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 变成陈述句:_ 6、湖水很绿。 比方句:_ 7、小溪在山间流淌。 拟人句:_ 8、她流了很多眼泪。 夸大句:_ 9、这个故事怎能不使我感动呢? 陈述句:_ 10、田园风光让人们痴迷。 反问句:_ _ (二)1、这座住宅

15、是宏大的工程。 疑问句:_ 反问句:_ 感慨句:_ 2、垂头丧气能变更现状吗? 感慨句:_设问句:_ 3、乡村的夜晚使人们沉醉。 “把”字句:_“被”字句:_ 感慨句:_反问句:_ 4、夏天到了,树上的叶子绿了。 比方句:_拟人句:_ 夸大句:_感慨句:_ 二、下面句子用了什么修辞方法 1、几场春雨过后,很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ( ) 2、牛群出草时特别专注,有时站立不动,仿佛正在思索着什么。 ( ) 3、那齐刷刷的麦芒,如同乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。 ( ) 4、是谁又吹响了那欢快、优美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。 ( ) 5、骆驼是沙漠之舟。 ( )6 随

16、着山 势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( ) 7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的 锦缎那么绵延,像天涯的霞光那么刺眼,像高空的彩虹那么绚烂。 ( ) ( ) 8、生物真是人类的好教师啊! ( ) 9、不再害怕的小白菊,渐渐地抬起它们的头。 ( ) 10、你莫非要违反人类的真理吗?( ) 11、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。 ( ) 12 、像 这 样 一 条 多 灾 多 难 的 祸 河 , 怎 么 能 成 为 中 华 民 族 的 “ 摇 篮 ” 呢 ?( ) 13、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一

17、般的红色。 ( ) 14、太阳冲破了云霞,跳出了海面。 ( ) 15、桂子花开,十里飘香。 ( ) 16、他在呼喊什么?在呼喊和平。 ( ) 17、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰林立,形态万千。 ( ) 18、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地 观赏着这属于它们自己的王国。 ( ) 19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,拴在绳子上的铃铛响个不停。 ( ) 20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,望着妈妈笑。 ( ) 21、金黄的油菜花谢了,结出密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指 头似的豆荚;洁白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。

18、 ( ) 22、那只虱子,在纪昌的眼里一每天大起来,练到后来,大得竟像车轮一样。 ( ) 23、虽然天山这时候并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。 ( ) 三、修改病句 1、听了同桌的话,我不禁忍不住笑了。 2、昨天虽然下了一夜的大雨,但是,河水涨了很多。 3、爸爸严格地指责了他错误不对的做法。 4、春天的苏蒙斯塔村是个漂亮的季节。 5、王叔叔看了很多书,丰富了自己的学问和程度。 6、造纸技术是我国古代的四大独创。 7、这件事因为看起来简单,所以做起来并不简单。 四、用关联词连句 1、我们在生活中能将心比心,我们会对老人孩子生出一份敬重和关爱。_ 2、明天下雨,秋

19、游按期实行。_ 3、这首诗太美了,人们沉醉了。_ 五、仿写 1、小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,有时候弯下腰去拾球果忘了四周的 人。 _ 2、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。 _ 3、雨来用手抹一下眼睛和鼻子,嘴角吹着气,望着妈妈笑。 _ 六、古文学问小天地 1、 独坐敬亭山 的作者是_朝_ 。 诗的写作依次是从 ( )( 到 ) 表达了诗人 我们曾学过他的一些诗 歌,如_等。 2 、 望洞庭湖描绘了_季节夜晚洞庭湖的风光,前两句写月光照射下的 _,后两句写苍茫的_。“潭面无风镜未磨”是_修辞手法,把 _比作_。 3、 忆江南是一首_。 “忆江南”是_名

20、,写景的名句是 “_ 。”分别描写了_ 、_ 、_ 这 些景物。 七、加上标点符号。 (1)他说 孩子 等爸爸回来 我肯定送你一顶 蓝盔 (2)他留意数着一声一声的鸟叫 打着拍子 一 二 三 四 一边数一边用手(3) 人哪 斗争一开场这里就没有人了 小孩不慌不忙地答复 刚刚一开火 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了积累运用 (一)关于写景的诗 大漠孤烟直,_ 几行红叶树,_浮天水送无穷树,_澄江一道月清楚。春江潮水连海平,_ (二) 五岳指的是东岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),中岳( )五大淡水湖有 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。 (三) 言必信, ( )。 与挚

21、友交,( )。已所不欲,( )。 ( ) ,金石为开。爱人者, ( );敬人者, ( )。老吾老, ( ) ;幼吾幼, ( )。 (四) 说“信”: 的确地信任叫( ) 。特别地信任叫( ) 。 坚决地信任叫( ) 。忠实地信任叫( ) 。 对自己怀有信念叫( ) 。履行自己的诺言叫( ) 。 获得别人的信任叫( ) 。讲究诚恳和信誉叫( ) 。 (五) 谚语:清明前后, ( ) 。 天上鱼鳞斑, ( ) 。 鸡迟宿, ( ) ,风雨不久到。 ( ) ,明日必有大雨到。 春雾( ),夏雾( ) ,秋雾( )冬雾( ) (六) 与斗争有关的成语: 知( )知( ) 百( )百( ) 运( ) )幄 ( 决胜( ) ) ( ( ) ( )不意 ( ) ( )不备 围( )救( ) ( )东( )西 四面( ) ( ) ( ) ( )受敌 草木( ) ( ) 风( )鹤( ) 兵贵( ) ( ) 突然( ) ( ) ( )出( )没 ( ) ( )无敌

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