《五年级下册语文综合知识竞赛试卷1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文综合知识竞赛试卷1.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八、下面的句子是什么句式，将选中的序号填在括号里。（8分） A、陈述句 B、疑问句 C、反问句 D、设问句。 1不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（ ） 2不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？（ ） 3不劳动，连棵花也养不活，这是真理吗？（ ） 4不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？（ ）十、修改下列病句。（8分）1秋季里总是天高气爽，又经常阴雨连绵。2人类要留意爱护生态环境和环境卫生。3来到山前，一个波光粼粼的水库，最终显如今眼前。4他静静休息，又接连和暴风雨博斗。六、下面的词语表达了不同的感情，按要求把属于要求的词语分类写横线上。（8分） 惊慌 崇高 虚弱 聪慧 残暴 嘻闹 粗鲁
2、慈爱 娇美 腐败 狡诈 愚笨 亲切 温顺 佩服 厌倦表达宠爱、赞美的：_表达厌恶、憎恨的:_四、依据拼音写汉字。我得好好c（ ）划一下如何度过即将到来的暑假了。爸妈也忙l（ ）了几个月了，我要chn( )着他们趁着暑假放松一下，我们全家来个自助游。我们先“重走长征路”，去红军走过的lu( )山关，走一遍当年红军队伍“马t( )声碎”走过的wn yn( )( )山道，感受红军战士是如何把png b( )( )的乌蒙山视作泥wn( )的；再去浩瀚的大海，亲眼见识一下那一su su( )( )搏风斗浪的船b( )和jin( )艇；最终我们还要去狼牙山，缅怀把日ku( )引向绝路的五壮士。五、给加点的
3、字选择正确的说明。临：靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照着字画仿照。1、临帖是一种很好的练字方法。（ ）2、临河而建的小区幽静、舒适。（ ）3、草原一文让读者有身临其境的感觉。（ ）4、临毕业，同学们纷纷写毕业赠言。（ ） 归：返回； 还给，归给；趋向或集中于一个地方； 属于（谁全部）。5、我们班在歌咏竞赛中得了第一名，这个功绩应当归大家。（ ）6、今日仍有很多饱受斗争磨难的孩子无家可归。（ ）7、请把性质一样的问题归于一类。（ ）集：集合，聚集； 集市； 集子；某些篇幅较长的著作或作品中相对独立的局部。8、我买了一本李太白集。（ ）9、星期天姥姥去城外赶集了。（ ）10、请同学们快速到操
4、场上集合。（ ）七、词语接龙。1、一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别2、手无寸（ ）证如（ ）穷水（ ）善尽（ ）中缺乏3、虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不行（ ）门而入八、选词填空，把相对应的序号填在括号中。 A、深思 B、深思1、在全球发生金融危机的状况下，军火生意红火的现状更加发人（ ）。2、爸爸并没有从（ ）中回过神儿来。 A、矗立 B、屹立 C、远眺 D、仰视3、五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着人民群众和部队主力远去的方向。4、抬头（ ），烟雾缭绕中，（ ）天际的神女峰若隐若现。 A、狭隘 B、狭窄5、这条通道特别（ ），只可简洁个人通过。6、他心胸（ ），不能容
5、人。 A、简洁 B、简朴 C、简洁7、雷锋生活（ ），从不乱花一分钱。8、松坊溪的冬天这篇课文语句（ ）美丽，值得一读。9、这道题很（ ），你完全可以单独做出来。九、在下面句子中填入恰当的关联词。1、（ ）平常多看多听多想，（ ）能写出好文章。2、小红的衣服看起来（ ）美观（ ）大方。3、（ ）再苦再累，我（ ）坚持做完训练安排。4、（ ）运动场上有我很多小伙伴，（ ）我宠爱到那里去熬炼。十、写出下列句子运用的修辞方法，再按要求写句子。1、是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？（ ）2、蟋蟀的盼望慢慢破灭了。（ ）3、我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民效劳。（ ）4
6、、莫非大自然对孩子们的吸引力小吗？（ ）改为陈述句 ：5、有的槐花一条一条地挂满枝头，近看犹如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。（ ）用加点字仿写句子：十一、给下列句子排序。（ ）驱车前往，放眼望去远山连绵，一望无际。（ ）久住城中已不知今夕是何年！到这又唤起了你儿时的记忆，芳香的麦香，亲切的黄土地。（ ）突然一片片金黄的小麦映入眼帘，让你的心微微一动，犹如那麦芒和麦茬刺了你的神经，使你钝化的感觉更敏锐：哦，原来是收获的时候了！（ ）真想再去割一把麦子，走入田间俯身摘取几颗麦穗，剥开品味盈嫩饱满的颗粒，嚼之香溢。躺在地上，嗅嗅土地的味道。（ ）比起平常所见四角的天空更开阔，让你的视线肆无忌惮，随意阅
7、读。（ ）见惯了钢筋混凝土单调及体验了它的冰冷，又见土地总让你觉得暖和，踩在软软的地面上就像躺在母亲的怀抱：踏实，亲切!4、下面句子中某些词语的依次颠倒了，但是句子的意思根本不变的一组是（ ）。A、我不会不相识小刚的我怎么会不相识小刚呢？B、他可能知道这件事他不会知道这件事。C、她只能住在楼上的房间楼上的房间只能她住。5、及“这比山还高比海还深的情意，我们怎能忘怀？”这个句子修辞手法一样的一句是（ ）。A不敢高声语，恐惊天上人。 B蒙情深何忍别，天际碧草话斜阳。C桃花照旧笑春风。 D这不是宏大的奇观么？6、下列句子中意思不同的一项是（ ）。A这件事不是他干的。 B这件事不行能不是他干的。C这件
8、事怎么会不是他干的呢？ D这件事莫非不是他干的？7、下列各句中，及“我们应当信任他”意思不一样的一句是（ ）。A、 我们莫非不应当信任他吗？ B、 我们莫非不应当不信任他吗？C、 我们不能不信任他。 D、 我们怎能不信任他！8、下列扩句正确的一句是（ ）。扩句：百灵鸟歌颂。A、 百灵鸟的歌得宛转好听。 B、 百灵鸟一边跳舞一边唱歌。C、 羽毛明丽的百灵鸟相互游戏歌颂。D、 几只漂亮的百灵鸟在锦簇般的果林上空快乐地歌颂。5、花丛觅诗，在括号里填花名。（4分）（1）、待到重阳日，还来就（ ）。（2）、沾衣欲湿（ ）雨，吹面不寒杨柳风。（3）、惟有（ ）真国色，花开季节动京城。（4）、竹外（ ）三两
9、枝，春江水暖鸭先知9、将下列句子补充完好。（10分)读书破万卷，（）。（），白首方悔读书迟。明月有情应识我，（）。路漫漫其修远兮，（）。地满红花红满地，（）登山人（10%）三个人去登山，第一人刚开场攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），乘风破浪；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最终，最终登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下很多力气。”第二个人说：“是呀！所以我中途退下，还是明智的。”第三个人
10、笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。（4分）A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁2、联络上下文，说明词语。（1分）适可而止：3、把用“”把短文分成两段，概括出第一段的意思：（3分）4、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（2分）这篇短文描写人物的主要方法是（）A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写本文的写作目的是（）A、说明人们做事要擅长推断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。4、依据句子的意思，用“望”字组八个词语，再分别填入
11、句中括号里。（不能重复。）（4分）星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。五位壮士矗立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。看着病床上的母亲一每天地消瘦下去，他心里充溢了（ ）。家里虽穷，但他特别（ ）读书。他读书的（ ）是谁也阻挡不了的。（ ）将来，我的心中满是喜悦。小刚在班级中很有（ ）。去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。13、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2分）下雨天留客天留我不留_17、积累题。请将古诗词的名句和作者或题目补充完好。（6分）(1) 野旷天低树，_。 （孟浩然 ）(2)不识庐山真面目，_ 。（题西林壁）(3) 春潮带雨晚来急，_。（韦应物 ）(4) )随风潜入夜，_。 （春夜喜雨）(5)劝君更尽一杯酒，_。（送元二使安西）(6) _，天下谁人不识君？（高适 ）