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1、魅 力 衍 纸 校本课程教案2017年9月1、走进衍纸教学目的： 1、让学生理解衍纸的开展历史、制作方法，培育学生的动手实力，激发学生的创建性思维实力，进步表现生活和表达自己的思想、情感的实力。 2、驾驭衍纸工艺制作根本造型技法，学做各种衍纸卷。 教学打算： 1多媒体展示 2材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。 教学过程：一、导入（作品观赏） 1.媒体展示衍纸作品。 2、小组探讨并答复问题：说说你对所观赏的作品和我们平常的折纸有什么不同？ 二、新授： 1、 简约而不简洁的衍纸，衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比拟独特的一项， 是一门特别古老的手工艺，来
2、源于古埃及。 衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先驾驭，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。如今这项特别的手工技艺又再一次的流行起来了。 衍纸工艺始终被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的根底材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特别的工具和特地的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，
3、让许多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为超群的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦！ 当欢乐和财宝一并收获的时候，生活就变的更加生动好玩了衍纸由于材料较为好打算，许多玩家都特别宠爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是须要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的安静的欢乐吧。 2、工具材料：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀 三、衍纸根底教程根底造型的制作 衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，须要首先学会用薄的纸条制作各种根底造型，然后利用这些根底的造型根据事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿
4、、或者是其它手工艺品。四、相识各种衍纸卷，并尝试逐个练习。五、小结评议衍纸是一项古老的手工艺，它的材料简洁，造型丰富，同学们在驾驭了根底造型的前提下，通过自己动脑、动手可以创建出丰富多彩的衍纸作品，既熬炼了创建性思维实力，也熬炼了动手实力。2、组合衍纸花朵教学目的：1、复习泪滴卷、眼形卷的卷法，尝试卷成大小不一的泪滴卷。2、运用衍纸根底造型，组合花朵作品。教学过程：一、复习泪滴卷、眼形卷的卷法，并且各做五个。要求每种卷大小一样；留意颜色搭配。4、沟通评议二、奇思妙想 创意组合1、让我们看看这些眼形卷和泪滴卷能组成什么美丽的图案，媒体展示2、让我们也来尝试看看，在泪滴卷的根底上变换各种图形卷，再
5、利用这些卷创建出更美的图案，找到你的好挚友，大家一起想一想，动手做一做，比一比看谁变得根本图形卷多，看谁组合而成的作品最生动好玩？3、小组完成作品。4、沟通评议3、临摹衍纸花卉教学目的：1、稳固驾驭衍纸根本型的制作方法。2、临摹一副完好的花卉图案。3、在制作过程中培育学生细致细致的劳动看法和审美实力，还有团结合作的意识。教学打算：彩色纸条、衍纸笔、白乳胶教学过程：一、1、学生分组，每六个同学为一个小组，小组分工合作。2、老师出示几幅衍纸花卉图案，让每个小组同学选择自己宠爱的作品。 二、学生自由操作，老师赐予适当指导1、强调重点：衍纸进展根本型的时候要留意美感2、留意难点：纸的造型和装饰方法。4
6、、衍纸花卉教学目的：1. 通过观赏衍纸作品，理解衍纸。2. 学会特别衍纸花的做法3制作简洁的衍纸作品，培育学生的动手实力。4. 引导学生细心视察生活，树立节约和环保的意识。教学过程一、观赏衍纸作品视察衍纸有什么特点？这节课我们来学习衍纸工艺的根本制作技法。二、观赏图片三、老师示范做法四、学生小组合作练习制作五、展示局部学生作品 5、衍纸蝴蝶教学目的：1、衍纸班学生学会制作美丽的衍纸蝴蝶2、培育学生动手动脑的好习惯教学打算：衍纸制作工具、卡纸教学过程：一、 让学生观赏魅力的衍纸蝴蝶图片二、 老师讲授制作技法，并示范难点。三、 学生练习纸条配色四、 学生分组尝试做蝴蝶五、 学生作品展示：六、 老师
7、小结，学生整理工具，清扫卫生。6、衍纸贺卡教学目的：1、 让学生学会设计贺卡的形态、款式，并奇妙利用衍纸花卉图案进展装饰。2、 培育学生的审美意识和审美实力。教学打算：衍纸制作工具、卡纸教学过程：一、引入新课：讲解并描述贺卡的意义在于表达人们美妙的祝福。二、 让学生观赏美丽的衍纸贺卡图片 三、 讲解贺卡的组成：贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。按类型分可以有平面和立体，例（略）老师用谈话法讲解并描述贺卡设计的学问如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。三、学生设计：在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进展设计：1、 用纸折成根本形。外形可设计成方形或其他形，某一局部还可镂空，例如设计成小天窗等。2、 设想好贺卡各面的图形及文字，并支配好位置，考虑色调配置，然后用笔画出。3、 选择适用的材料开场制作。本节课只要求完成设计草稿。4、奇妙运用学习的衍纸花卉进展装饰贺卡。四、展示学生作品