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1、小学劳动与技术第 十 册教学目的一、状况分析依据新课程改革要求，把劳动与技术教化作为学校素养教化组成部分，并将其纳入到学校德育教学方案之中。坚持以科学开展观为指导，引导学生树立正确劳动意识。使学生获得劳动与技术根本学问和观点。培育学生劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中爱护自己合法合理利益。激发学生主动参加社会开展劳动内在动机。这套教科书，以工程为载体，旨在使学生驾驭技能、留意探究、引导创新，形成良好技术素养，并重视劳动与技术教化和社会理论以及社区效劳有机结合。这套书以引领儿童理论操作为理念，以儿童生活为源泉，关注并利用儿童生活经验，反映儿童成长需求。二、总体教学目的：1、通过让学生自己动手
2、操作来培育学生动手实力和思维、想象实力。2、通过让学生自己劳动，理论体验后使他们真正体会到劳动辛苦，从而教化学生应珍惜大人劳动成果。3、通过教学，理解一些电常识和常用电器构造，驾驭一些简洁电器制作技术，进展修理与设计和创新，培育学生实际运用实力。4、通过操作，培育学生各种爱好爱好，使他们在无穷生活乐趣中得到美享受。三、教学重、难点重点：驾驭一些制作技巧，并能胜利制作教材要求作品。难点：学会自己创建手工作品。四、教学措施：1、从劳技课实际动身,使学生理论和实际相结合,进步思想相识,陶冶道德情操,培育审美情趣。2、理论学问传授要突出重点,留意学问,实力和情感之间联络.3、重视学生思维实力开展,开展
3、他们视察,思索,联想和想象实力,尤其要重视培育学生作品制作创建实力。4、教学过程中要抓住学生闪光点,多表扬,少指责,激发学生学习爱好。5、劳开工具和材料添置,要尽可能考虑学校经费承受实力,节约开支,又要减轻学生负担.尽量进展废物利用,化害为利,变废为宝。6、利用在每班评比“巧手之星活动,进步他们操作技能。7、要细心备课,尤其要备学生,突出重点，打破难点。 小学劳动与技术 第 十 册教学进度表周次日期内容备注1开学打算21、微型手电筒32、音乐门铃43、自制电池54、简易电热切割器65、花猫戏蝶75、花猫戏蝶86、“击剑嬉戏机97、通断检测器108、磁控转盘11五一放假 机动129、电铃1310
4、、电动机模型1411、常用电工工具和材料1511、常用电工工具和材料1612、焊接方法、电线连接方法1712、焊接方法、电线连接方法18复习、总结19考核20机动课题微型手电筒教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、培育学生动手制作实力，会做微型手电筒教学重难点制作微型手电筒，理解手电筒构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：导线，直径约6mm、10mm、12mm塑料吸管、小刀2、老师打算：发光二极管，扣式电池，铜片、尖嘴钳、镊子、绝缘胶带【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘1、讲解要领，指导制作理解构造视察发光二极管外部特征，你能判别它正、负极吗？ 说一说，我们平常运用手电
5、筒是由哪些部件组成？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成吗？2、设计、制作一个微型手电筒动手理论，进步动手实力怎样利用发光二极管和其他废旧材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？1做电筒身 将一根直径约12mm吸管剪成筒身2做开关: 剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm吸管内壁上3做电池套 将直径约6mm吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小簧片，分别接上线4组装 用塑料片剪一个直径约11mm 圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去，将电池、开关、发光二极管连接起来 ，将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中。3、考前须知反思制作过程，进
6、步娴熟度1、引脚较长为二极管正极，较短为负极。依据内部构造判别，发光二极管极片较小一般为正极，较大一般为负极2、制作时肯定要区分正负极！3、导线连接方法：1.用电工刀或小刀部削电线端头绝缘层2.将两根电线端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边袒露电线头在左边直线袒露部分严密绕上五六圈，再把左边袒露电线头在右边直线袒露部分严密绕上五六圈。4.用绝缘胶带将连接处包缠4、思索与理论尝试着解决一些应用时遇到问题调试时按下开关，看一看二极管是否发光，假如不发光，你能参考电路图找出缘由自己解决吗？晚上试用自制微型手电筒，效果怎么样？课题音乐门铃教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、培育学生动手制作实力，会
7、做音乐门铃教学重难点制作音乐门铃理解音乐卡构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：废旧音乐卡，扣式电池，导线，塑料瓶盖、铜片2、老师打算：尖嘴钳、镊子、小刀、剪刀、音乐卡、火烙铁、电烙铁【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘1、拆部件理解构造将废旧音乐卡上电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来。2、焊接导线打算工作用烙铁将约1米长两根导线一端分别焊接在音乐卡闭合开关上。3、做开关做好一个开关选择两个大小能套在一起塑料瓶盖，分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片，分别固定在大、小瓶盖中。1做门铃盒 用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒2组合安装 将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内，把门铃盒固定
8、在房内门旁。3调整试用4、考前须知1、细致视察音乐卡，它是由哪些部件组成。2、运用烙铁时，肯定要留意平安，千万别烫着，假如运用电烙铁，还应当留意用电平安。6、思索与理论1、假如没有电烙铁，你能否自制一个火烙铁呢？2、你能将按式开关改成旋转式开关吗？试一试。课题自制电池教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、培育学生动手制作实力，理解电池构造，会自制电池教学重难点制作电池，理解电池构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：导线，塑料瓶盖、铜片、小刀、番茄或苹果2、老师打算：尖嘴钳、镊子、剪刀、发光二极管或扬声器【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、制作番茄电池先理解原理，为做电
9、池做打算1、番茄电池是由哪几部分组成？它是怎样制作吗？2、做极片 将铜片和锌片分别剪成大小适当长方形3、接线 将两根导线一端分别连接在铜片和锌片上4、组装连接 1将铜片和锌片分别插入同一个番茄中，留意极片不能互相接触2将2-3只番茄电池串联起来，再与发光二极管连接3或者先把正极导线与扬声器一端固定好，再把负极导线与扬声器另一端摩擦二、考前须知锌片可以取自废干电池。方法 当心把废干电池剪开，洗干净。留意千万别伤着手三、思索与理论1、自己动手做一个番茄苹果电池。2、你能用自制电池让更多、更大发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗？3、将铜片和锌片放入装有碱水或醋杯中，会发生什么现象？为什么这种装置能使发
10、光二级管发光或者扬声器发出声音呢？课题简易电热切割器教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解电热切割器构造3、驾驭简易电热切割器制作教学重难点制作简易电热切割器,理解电热切割器构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：1号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、竹片、薄铁片，薄木板、小钉。小组合作，每种有2人带即可2、老师打算：镊子、小刀、锤子、尖嘴钳、专用电热丝【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、视察思索应当思索，提欢乐趣简易电热切割器是由哪几部分组成？怎样制作电热切割器呢？二、理论探究动手操作，细心、细致1、做支架 将竹片或有韧性枝条截成约65mm长并削光滑，在两端各钻
11、一个小孔，渐渐弯成弓形2、装电热丝 截一段直径约、长约50mm细钢丝，将钢丝一端穿过支架端孔固定；把竹片压弯，再将钢丝另一端穿过端孔，把钢丝拉直绷紧后拴牢。3、做电池夹 将薄铁片剪成电池夹，固定薄木块上4、组装调试 将两根导线两端绝缘皮剥去，一端分别连接在钢丝两端，另一端分别连接在电池正、负极上。三考前须知反思操作中失误电热切割器运用方法1、先在泡沫外表画好图案或写好字字要写双线2、沿图案字外缘进展切割。切割时，挪动切割器或挪动被切割物体，手要稳、准、快。千万要当心哦！四思索与理论1、电热切割器为什么能切割泡沫塑料呢2、设计制作一个喜爱简易切割器课题花猫戏蝶教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术
12、2、理解花猫戏蝶玩具构造3、学会制作花猫戏蝶玩具教学重难点制作花猫戏蝶玩具理解花猫戏蝶玩具构造课时支配2课时教学打算1、学生打算：木块、硬纸片、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，薄木板、小钉、锤子、玩具电动机。小组分工，每样带两份 ；、2、老师打算：尖嘴钳、镊子、小刀、发光二极管等【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘(一)、视察思索细致视察，理解组成细致视察一下右边电动玩具，它是由哪几部分组成？你认为这个电动玩具哪些方面很好玩？知道它是怎样制作吗？(二)、理论探究做一个电动玩具，分步完成1、做底座 用一块长约200mm、宽约60mm薄木块或三夹板做底座2、做滚动
13、轮 做一个厚度约8mm、直径约55mm圆木片，在圆木中心钻一个比电动机轴略小孔，再反电动机轴插入孔里。3、做电池夹和电机卡 用铜片或铁片做一套电池夹。用铁片做两个“U形卡，分别固定电动机和电池。4、做开关 用铁片和废旧小塑料盖等做一个旋转开关5、做支撑弹簧和花猫、蝴蝶三思索与理论1、装上电池，检查调试后，玩一玩。2、假如出现问题，你能找出缘由吗？你能自己解决问题吗？3、利用电动机可以做成小电风扇呢！课题“击剑嬉戏机教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解“击剑嬉戏机构造3、会制作“击剑嬉戏机教学重难点1、教学重点：制作“击剑嬉戏机2、教学难点：理解“击剑嬉戏机构造课时支配1课时教学打算1、
14、学生打算：罐头盒铁皮，5号电池，导线，铜丝，小刀、木板、小钉2、老师打算：尖嘴钳、镊子、锤子、电珠【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘1、做零件 进步动手实力1依据书上图，用罐头盒铁皮做两个电池夹2灯座由灯头夹和簧片组成，是用铁皮加工制作成，灯头夹应恰好将电珠夹住 3用直径约1mm铜丝，照书上图弯成两个直径约15mm大环和两个用来固定小环。4照图用罐头盒铁皮做一个耙。5底板用长约100mm、宽约60mm、厚510mm木板制成。6直径约1mm、长约100mm铜 丝，锤直后前端略磨尖做成剑。2、组装完成组装设计在底板上摆放好各个零件，用小钉把零件和导线固定在底板上，装上电珠。3、
15、思索与理论1、电池夹上装一节5号电池，用“剑分别触碰环和靶，相关电珠应当能亮，否那么，检查线路和零件，解除故障再试2、玩时候，“剑穿过铜环，而不相碰环灯不亮，直到刺中靶，靶灯亮就可以得分。最好把两只电珠涂上不同颜色。3、想方法改进或研制更好玩嬉戏机，并把你想法跟同学们沟通一下。课题通断检测器教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解通断检测器构造3、会制作通断检测器教学重难点制作通断检测器，理解通断检测器构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：罐头盒铁皮、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、硬纸板、铅笔小组分工，每行带两份2、老师打算：尖嘴钳、镊子、剪刀、小刀、砂纸、发
16、光二极管。自制通断检测器一台【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、讲解要领理解通断检测器原理制作和检修电动玩具等小电器时，须要推断零件或电路通不通。做一个通断检测器来检测是简洁牢靠好方法二、指导制作细心操作，进步动手实力，进步手与脑协同1、做零件 1将厚约20毫米 泡沫塑料，做成长方形，用小刀细心刻画出放铅笔电阻电池凹槽2用罐头盒铁皮剪折好电池夹片3用罐头盒铁皮剪折好铅笔电阻夹片4剪两段直径约1毫米、长约50毫米铜丝，剥去线头包皮电线缠绕在铜丝一端，用塑料管或粘胶带包住，插入废圆珠笔筒塞紧，前端露出20毫米5整支铅笔两端均削出铅芯，不要削得太尖，露出一点即可6将硬纸板剪下、
17、折叠、粘贴好，在发光二级管和引线位置挖两个小孔2、组装1剥去线头外皮，把电线紧缠在发光二极管管脚根部2连接好各零件3将各零件装入底座，装好电池，两只测试笔接触一下，发光二极管亮了，说明电路无误即可盖好外壳三考前须知铅笔软硬分别用字母B和H表示，6B最软，6H最硬。HB以上硬铅芯电阻值较大，在200欧姆以上有较好限流作用，作铅笔电阻。课题磁控转盘教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解磁控转盘构造3、会制作磁控转盘教学重难点制作磁控转盘，理解磁控转盘构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：小磁铁、5号电池，导线，铜片、细铁丝、小钉、薄木块，硬纸板。小组分工，每行带两份2、老师打算：漆包线、尖
18、嘴钳、镊子、小刀、锯子、锤子【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、讲解要领激发爱好各种各样玩具能给大家带事无穷乐趣，假如我们能自制玩具，那该多好玩呀二、指导制作安步骤操作，有序思索，大胆理论1、做底座 用一块长约180毫米、宽约100毫米薄木板做底座2、做转盘和支撑架 用一块薄木板或硬纸板做成一个直径约100毫米圆盘，在圆盘中心钻一个用细铁丝一样粗细小孔。将两块小磁铁分别相对着固定在圆盘边上。把一根约80毫米长细铁丝一端磨尖，做成一个针形轴，穿入圆盘孔中约30毫米。 将长约150毫米细铁丝两端分别弯成小圆圈，再把铁丝弯成弧形。3、做磁控开关和电池夹 将铁片剪成长约30毫米、
19、宽约2毫米两块小铁片，用棉线固定在硬纸上，假如采纳干簧管，效果会更好。 用铜片或铁片铸一套电池夹4、做线圈 用硬纸做一个线圈芯。用直径约0.4毫米漆包线在线圈芯上朝同一方向缠绕约200圈，线头分别从线圈芯旁边穿出5、组装 将磁控开关固定在线圈上，再分别将线圈、转盘支撑架、电池夹固定在底座上，最终连接导线。将转盘套入支撑架。三考前须知留意调试干簧管位置与转盘位置和间隔 哟！四思索与理论装上电池，进展调试。你做成了吗？玩一玩吧！想一想：为什么只拨动一下圆片，它就会不停地转动呢？课题电铃教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解电铃构造3、学会制作电铃教学重难点制作电铃；理解电铃构造课时支配1课时
20、教学打算1、学生打算：罐头盒铁皮、易拉罐、牙膏盖、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、硬纸板、铅笔、小组分工，每行带两份2、老师打算：螺丝、螺帽 、漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、砂纸、发光二极管等【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘1、做电磁铁将直径为5毫米、长30毫米螺丝作铁芯，套入2个硬纸板挡圈，用宽20毫米纸条包二三层粘牢。枯燥后在挡圈上用针刺出小孔，用直径0.40.5毫米漆包线，从小孔穿出线头绕300圈左右，再把线尾从另一个小孔穿出。2、做支架用三角板、缝衣针在铁皮上照图画线，剪下后钉3个小孔，用锉刀掏一个能穿过铁心大孔，用尖嘴钳弯折成形。3、铸衔
21、铁、定触头照图画线，并剪下铁皮，弯折成形。牙膏盖侧面用小刀切一道口，将衔铁下端插入作为小锤。4、做铃、衬管和底板将易拉罐剪下约40毫米高一段，底部钻一个孔做成铃。衬管可用纸卷粘成直径约10毫米、长约30毫米纸管。底板用长约140毫米、宽约80毫米、厚510毫米木板，或用七八张硬纸板粘贴制成。5、考前须知绕线有“多层平绕和“乱绕。多层平绕时一圈靠着一圈平滑整齐，层层如此，难度较大；乱绕时不需平整，只需留意不要让导线忽左忽右，不能扭曲打结。后一种方法难度较小，被更多采纳。6、思索与理论1、接通电源，调整弹簧片，衔铁和触头等零件，使铃声最洪亮。为什么电铃一通电就会“叮叮叮叮响把你想法与同学们沟通一下
22、2、用电磁铁还能做什么电器或玩具，想一想，你会有更多收获课题电动机模型教学目的1、驾驭简洁电学问和电工技术2、理解电动机模型构造3、学会制作电动机模型教学重难点制作电动机模型；理解电动机模型构造课时支配1课时教学打算1、学生打算：罐头盒铁皮、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，小刀、废圆珠笔、硬纸板、铅笔、铁钉。小组分工，每行带两份2、老师打算：尖嘴钳、镊子、锤子、砂纸、发光二极管、漆包线【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、激趣引入，提示主题电动机是应用最广泛发动机，从小玩具到大机器都可以用它来带动二、讲解要领，指导制作1、做零件1转子 剪3片铁皮，弯折好后用
23、棉线缠紧，插入大号缝衣针作转轴，然后在缠好铁皮外包两三层纸粘牢。用直径约0.4毫米漆包线，在每一个极上朝同一方向绕60圈。2整流子 在缝衣针上用纸卷一个长15毫米、直径4毫米纸芯。剪3片铜片，用挖有半圆槽小木块和铁钉协作敲成弧形，粘在纸芯上，留意彼此不能接触，用棉线缠牢后再抽出缝衣针。3定子 把剪折好定子铁皮合在一起用棉线缠紧，包两三层纸并粘牢，枯燥后用直径约0.4毫米漆包线绕60圈。4 支架、电刷和衬管 支架用铁皮制成，电刷用直径约0.4毫米漆包线刮去漆皮制成，衬管用塑料管或纸制成。 5底板 用厚510毫米木板制作底板。2、组装将整流子套在转轴上，把零件固定在底板上，并接好导线。三考前须知接
24、线时可不能接错了四思索与理论给电动机模型接上12节电池，视察运转状况，假如不转或运转不平稳，应检查接线是否正确，各接头及电刷接触是否良好，定子与转子间间隔 是否相宜课题常用电工工具和材料教学目的相识电工工具，相识电工材料教学重难点工具相识与运用课时支配2课时教学打算各种电工工具和材料【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、焊接工具1、 钢丝钳钢丝钳又叫平口钳。它是一处钳夹工具，由钳头和套有耐压为500伏以下绝缘套管钳柄所组成。钢丝钳用处广：钳口可以用来弯绞成或钳夹电线线头及金属丝，齿口可以用来固紧或起松螺母，刃口可以用来剪断电线、金属丝或剖削电线绝缘层，铡口可以用来铡切电线线
25、芯和钢丝、铁丝等较硬金属。2、 十字或一字旋具 十字旋具又叫起子。按头部形态不同，有平口起子和梅花起子两种，以便协作不同槽形螺丝钉运用。 3、 电工刀电工刀由刀身和刀柄两部分组成，用于剖削电线绝缘层、木桩及软性金属。用电工刀剖削电线头时，刀口应向外，而且与电线端头程度方向成45度角切入。4、电烙铁电烙铁由烙铁头、烙铁身、烙铁柄、烙铁芯和电源组成。运用电烙铁要留意以下三个问题。上锡、“烧死处理、要留意平安。二、焊接材料1、焊锡锡条 熔点较高，一般用于大功率电烙铁，焊接大件焊锡丝 熔点较低，内心储有松香，一般有直径为毫米几种规格。适用于电子制作和小工件焊接。2、 助焊剂松香 松香对元器件及电路板无
26、腐蚀作用，又能去除金属外表轻度氧化层，绝缘性能良好。焊接膏 腐蚀性很强，电子制作中不宜采纳。课题焊接方法及电线连接方法教学目的理解锡焊接法步骤教学重难点锡焊接法课时支配2课时教学打算电烙铁，电线假设干条【教学过程】环节设计意图师生活动特性设计及教学效果描绘一、焊接方法一般采纳送锡焊接法。右手持电烙铁，左手持焊锡丝，其操作步骤如下：1、 加热 先用已经预热好烙铁头加热元器件引线和焊盘。2、 送丝 左手持锡丝并送到已经加热被焊接处3、 分开 焊锡丝熔化并慢流至整个焊盘三分之二面积后，快速撤离焊锡丝和烙铁头4、 凝固 烙铁头反撤离后，不要晃动元器件可电路板，应让焊点自然凝固，对易烫坏元器件，可对焊点吹气以加速凝固。5、 检查 检查焊接质量，要求焊点锡量适中，焊点光亮，焊接牢固。二、电线连接方法直线连接 分支连接