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1、参赛教学设计第一课 奇妙的“画图”世界单位：覃塘大岭中心小学 周红芳一、教学目的1、驾驭启动与退出“画图”程序的方法2、初步相识“画图”的功能与窗口的名称二、教学重难点1、“画图”程序的启动与退出2、相识“画图”程序窗口的组成和画图工具三、教学过程（一）激情导入 回忆？ 师：同学们都上过美术课，都画过画，画画时，大家会用到了哪些工具？ 出示：铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等。师：今日教师也带来了几幅其他小挚友们“画”的画给同学们观赏。PPT展示图画师：同学们，上面这几幅图是用铅笔和彩笔画的吗？你们想不想知道它们是用什么奇妙的工具画的呢？（二）启动“画图”步骤：“开场” 单击“画图”（三）相识“画图”
2、窗口让学生们细致视察“图画”窗口后，PPT边演示边讲解：1、标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。2、菜单栏：供应了对“画图”程序进展各种操作的吩咐，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。3、画板：可以画画的区域，相当于平常画画的画纸。4、工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。铅笔 填充色 文字 橡皮擦 放大镜 形态 调色板5、状态栏：供应了当前画画时所选工具的作用。（四）尝试完成任务：完成一幅“大草原”出示“大草原”图片；教师边演示边讲解，学生边跟学边做。操作步骤：1.选择“铅笔”工具。2.在“画纸”上单击鼠标左键不放画出天地分分界限。3用上面的方法画出树干、树冠、太阳。4.填充色彩。留意
3、：当有个别学生填充色彩出现问题时。（1）单击菜单栏中的“查看” 单击“放大镜”工具，查看图形的问题。（2）运用“撤销”吩咐复原原图。（3）运用“铅笔”工具填补图形缺口。（4）再用“填充色”工具为图形上色。（五）保存文件1、单击“文件”菜单单击“保存”吩咐 屏幕上显示“另存为”对话框单击，将图片保存到桌面2、文件命名为“大草原”，文件类型“24位位图”3、师展示个别同学分作品并点评。（六）退出“画图”窗口方法：方法一、单击标题栏右端的“关闭”按钮。方法二、单击“文件”，选择“退出”按钮。（七）课堂小结本节课主要相识了画图程序的根本操作方法，相识了画图程序的工作界面及工具栏中“铅笔”等工具的运用。
4、（八） 拓展练习1、发挥想象力创作一副“美丽家园”2、要求设计新奇，画面和谐美观。第二课 多彩的铅笔一、教学目的1、驾驭“铅笔”工具的运用方法2、驾驭选择颜色的操作方法二、教学重难点1、用“铅笔”工具自由地画画2、颜色的选择方法3、画板背风光的转换三、教学地点：计算机室四、教学过程（一）用铅笔工具画图方法：选择铅笔工具，将鼠标指针移到画板中，在绘画的起点处进展操作。点按一下鼠标左键。线在起点处按下鼠标左键不松，拖动鼠标到画线的完毕处，然后松开鼠标左键。留意：当我们在工具箱中选择一种工具时，这个工具箱中的按钮则向下凹，这种形式说明当前这一工具正在运用中。教你一招：直线的画法程度线：按下键盘上的S
5、hift键不放，拖动鼠标指针程度挪动。垂直线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针垂直挪动。45斜线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针向随意方向挪动。（二）颜料盒的运用在“画图”中，我们可以选择工具的颜色，如红色的笔、蓝色的笔等。前风光：运用画图工具时画出的内容的颜色。背风光：画板的颜色，运用橡皮工具也会出现背风光。每次进入画图时，计算机自动设置背风光为白色，前风光为黑色。要变更画图工具的颜色时，挪动鼠标指针到颜料盒中选定须要的颜色，单击左键，同时看到前风光方块中的颜色随着发生变更。（三）用蓝色铅笔工具写一个“李”字步骤：1、翻开“画图”程序。2、将鼠标指针移到颜料盒中的蓝颜色
6、处，单击左键，前风光已经变成蓝色。3、用鼠标单击铅笔工具。4、用鼠标写“李”字。（四）将背风光变为红色步骤：1、翻开“画图”程序。2、将鼠标指针移到颜料盒中的红色处，单击鼠标右键，背风光已经变为红色，但前风光并没有变更。3、单击“图像”菜单下的“去除图像”吩咐。练习：1、画一条红色的线。 2、用蓝色的铅笔工具画一个圈。 3、将画板颜色变为绿色。五、操作园地1、画一个小房子。2、画一棵河边的小柳树。3、画一只天空翱翔的小鸟。六、课后小结 第七课 圆圆的世界一、教学目的驾驭圆和椭圆的画法和技巧二、教学重难点1、驾驭圆和椭圆的画法和技巧2、学会利用“编辑”菜单下的“撤销”吩咐三、教学地点：机房四、教
7、学过程引言：圆在绘画中用的较多，如太阳、汽车、气球等。（一）椭圆工具的运用步骤：1、选择椭圆工具。2、选择画椭圆状态，与画矩形态态的选择方法类似。3、选择颜色。4、画椭圆。挪动鼠标指针到画椭圆处，按下鼠标左键，确定椭圆的位置，不松手，挪动鼠标，随着挪动有一个椭圆随着变更，直到椭圆到达要求，松开鼠标就完成了。提示：画椭圆时，假如按下“Shift”键，就可以画出正圆。（二）“撤销”的运用引言：有时刚刚进展了某种操作，却又懊悔了，这时我们可以点击“编辑”菜单中的“撤销”来撤销刚进展的操作。提示：“撤销”操作只能进展三次。（三）操作园地1、动手画几个不同的椭圆和正圆。2、分别画出四个圆，练习“撤销”吩
8、咐的运用。3、阳光下的紫球。要求：运用喷枪工具表现事物的明暗。步骤：（1）画出一个正圆并在其右下方用横椭圆画出其阴影。（2）分别给正圆和椭圆填色。（3）在正圆的左上方喷上白色代表朝光的一面。（4）在正圆的右下方喷上深灰色代表背光的一面。五、课后小结 第八课 多边形和圆角矩形一、教学目的驾驭多边形和圆角矩形工具的运用方法二、教学重难点1、驾驭多边形和圆角矩形工具的运用方法2、会画综合图形三、教学地点：机房四、教学过程引言：前面，我们已经学过矩形和椭圆的画法，多边形和圆角矩形的画法和它们有很多一样的地方。例如，这四种工具边线的粗细和直线工具的“粗细线”状态有关，它们本身都有三种画图的状态。（一）画
9、多边形步骤：1、确定工具的颜色，确定工具的粗细，选择多边形工具。2、挪动鼠标到画图的第一个位置，按下鼠标左键不放，确定第一个点，接着拖动鼠标到第二个点，随着鼠标的挪动有一条线变动，到达第二个点后，松开鼠标按键，多边形的第一条边就画成了。3、挪动鼠标到第三个点，只要按下鼠标左键，就会在第二个点与第三个点之间自动连一条线。如此，当在第四个点单击鼠标左键，就会在第三个点和第四个点之间连一条线。4、画最终一条边时，只要双击鼠标就可以自动画出。（二）画圆角矩形步骤：1、选择画圆角矩形工具。2、和画方角矩形一样，在画板上画圆角矩形的起始位置处按下鼠标左键，并拖动即可画出圆角矩形。提示：与画方角矩形一样，选
10、择不同的颜色和状态可以画出不同的圆角矩形。（三）操作园地1、画出书P31的图83。2、画出书P33的图87。3、利用多种工具作画远航。步骤：（1）在直线工具状态下选择中号的线，画出海面和轮船框架。（2）选择多边形工具，画轮船上部的客舱。（3）选择矩形工具，画出客舱上的窗户和烟囱等。（4）选择椭圆工具，画太阳、冒出的烟等。（5）选择颜色填充工具，选择颜色将各局部填上适当的颜色。（6）选择直线工具画出轮船上的桅杆等。（7）选择刷子工具，选择适当的线，画出翱翔的海鸥。五、课后小结 第九课 完备的作品一、教学目的理解放大镜、取色工具的运用并学会在作品中参加汉字二、教学重难点1、放大镜和取色工具的运用2
11、、学会在作品中参加汉字三、教学地点：机房四、教学过程引言：要想更细致地完成一幅图画，须要做细致的操作。例如，可以利用放大镜修改整理图形，用取色工具来设置颜色。（一）放大镜工具的运用选择放大镜工具后，在工具箱下面的工具状态有四中方式，选8是放大到最大，选1是复原原状。经过放大后，可以进展细微环节的修改，最终再复原。放大时，可以挪动放大框以选择放大后的显示区域。（二）给作品加汉字步骤：1、选择文字工具。2、选择工具颜色，这就是字体的颜色。3、挪动鼠标到画板上要输入汉字的位置，按下鼠标左键，拉出一个长方框，这就是汉字的位置。4、在汉字输入框出现的时候，文字工具栏就出现了，我们可以通过变更字体、字号、
12、款式来装饰文字。单击文字工具栏中字体右边的下拉按钮，选择适当的字体，单击字号右边的下拉按钮，选择适当的字号，选择款式，文字的款式可以互相组合，如：既选择粗体，又选择斜体等。5、进入中文输入形式，选择一种中文输入法，然后输入汉字。6、汉字输入完成，单击鼠标左键或按键盘上的回车键。提示：进入中文输入形式后，想要回到英文输入形式，只要按Ctrl空格键即可，假如想回到中文输入形式，只需再按Ctrl空格键就可以回到原来的输入法状态。（三）取色工具的运用步骤：1、选择取色工具。2、挪动取色工具到画中或颜料盒中，当要取某一颜色时，单击左键，前风光就会变成刚取定的颜色。（四）操作园地1、画出美丽的蘑菇房。步骤
13、：（1）用曲线工具画出“蘑菇”的轮廓。（2）用椭圆和直线工具加上门窗和其他花纹。（3）用橡皮工具擦除多余局部。（4）用放大镜工具细致检查图案是否封闭。（5）给蘑菇房填上美丽的颜色。2、在画好的图上加上汉字“美丽的蘑菇房”。3、以“预防非典”为主题创作一幅图画。五、课后总结 第十课 画图小编辑一、教学目的学会保存图画和复制、删除局部图画。二、教学重难点1、保存画好的图画2、复制和删除局部图画三、教学地点：机房四、教学过程引言：当我们完成一幅图画时，应将它刚好的保存下来。（一）保存作品步骤：1、挪动鼠标指针到菜单栏中的“文件”处，单击左键。2、单击下拉菜单中的“保存”，出现“另存为”对话框。3、先
14、在对话框中设置保存文件的位置，然后在“文件名”处输入图画的名字。4、单击“保存”按钮。（二）翻开保存好的作品步骤：1、单击菜单栏的“文件”，弹出下拉菜单。2、挪动鼠标指针到下拉菜单中的“翻开”处，单击左键，弹出“翻开”对话框。3、选择要翻开文件所在的位置，选择要翻开的画图文件的名字，单击“翻开”即可。（三）复制局部图画步骤：1、画好一条鱼。2、选择工具箱中的选定工具或随意裁剪工具。3、拖动鼠标将画好的一条鱼选中。4、选择操作选项。假如挪动选定的区域，用鼠标拖动选定区域，可以将选定的区域挪动到另一个位置；假如复制选定区域，可以用鼠标左键单击“编辑”菜单，在绽开的下拉菜单中单击“复制”。5、假如第
15、四步选择复制选定的区域，单击“编辑”菜单，选择“粘贴”，结果，图上就出现了两条鱼，在复制过来的区域上，拖动鼠标可以将复制过来的内容挪动到适宜的位置。提示：放大和缩小选区。假如将鼠标指针指向选定区域虚线框的四个角中随意一角，当再出现倾斜的双箭头时，拖动鼠标左键，可以变更复制出的图画的大小。（四）删除局部图画步骤：1、翻开图画作品。2、选择工具箱中的选定工具或随意裁剪工具。3、拖动鼠标将要删除的局部选中。4、单击“编辑”菜单中的“去除选定区域”，则选定区域内的图画将被删除。（五）操作园地1、画一幅图，保存到“我的文档”中。2、将刚刚自己存入的作品调出来。3、采纳复制的方法绘制书P47的图109。五
16、、课后小结 第十一课 多变“万花筒”一、教学目的会运用“图像”菜单中的工具二、教学重难点驾驭“图像”菜单中的工具三、教学地点：机房四、教学过程引言：画图程序不仅仅是画图，而且还可以变更图像。在运用各种操作前，必需先选定一个内容，可以是整个图，也可以是图中的一局部，然后再进展操作。（一）翻转/旋转1、程度翻转2、垂直翻转3、按90度、180度、270度旋转。（二）拉伸/扭曲在四个框中，填入不同的数字会产生不同的效果。1、在“扭曲”中，“程度”框中填入30度。2、在“扭曲”中，“垂直”框中填入30度。（三）操作园地创作下面的图画。书P53图1112。五、课后总结 第十二课 跟我一起画（一）一、教学
17、目的综合运用各种画图工具进展绘画二、教学重难点综合运用各种画图工具进展绘画三、教学地点：机房四、教学过程（一）太阳娃娃要求：1、学习在指定的位置画椭圆。2、复习画直线和用直线工具画封闭图形。3、学习填色。步骤：1、在画板中间局部画一个较大的椭圆当太阳。2、在大椭圆的中间局部画两个较小的椭圆当太阳娃娃的眼睛。3、在椭圆的外边用直线工具画出不规则的星形当太阳的光线。4、细致检查所画的星形是否封闭。5、在眼睛上填上灰色，在太阳上填上红色，在光线上填上黄色，在背景上填上蔚蓝色。难点：用直线工具画星形是其中的难点，关键在于鼠标在一条直线的终点不要挪动，要单击左键，作为下一条直线的起点。（二）小丑要求：1
18、、复习在指定的位置画圆。2、复习画直线和用直线工具画封闭的多边形。3、学习运用橡皮工具。步骤：1、先画一个椭圆当头。2、在椭圆的上部画出不规则的四边形和三角形当帽子。3、分别在椭圆的下半部画出大小形态不同的椭圆当眼、鼻、嘴。4、用橡皮工具擦去与帽子重复的圆弧。5、细致检查所画的图形是否封闭，然后填色。（三）操作园地依据上面的步骤进展画图。五、课后小结 第十三课 跟我一起画（一）一、教学目的综合运用各种画图工具进展绘画二、教学重难点综合运用各种画图工具进展绘画三、教学地点：机房四、教学过程（一）五彩叠叠高要求：1、学习在指定的位置画圆角矩形。2、学习画两个一样的物体。3、感知构图上物体分布的对称
19、和整体色彩的协调。步骤：1、画出一个横长的圆角矩形。2、画出一个近似正方形的圆角矩形，高度和第一步所画的一样，宽度约为第一步所画的三分之一。3、按图131所示形式搭成数层。4、填色，留意色彩的变更与和谐。（二）太空梭要求：1、复习在指定的位置画圆角矩形。2、学习圆角矩形和其他图形的组合。步骤：1、选择圆角矩形工具，画出一个竖长的圆角矩形。2、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形上部叠加一个椭圆。3、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形下部叠加一个较方的圆角矩形，选择直线工具并在其上画出两条线。4、选择橡皮工具，擦去重复和多余的局部。5、选择椭圆工具，画出太空梭上的窗子和尾部喷射的火焰。6、选择
20、放大工具，检查全部的图形是否封闭并填色。（三）操作园地1、依据上面的步骤画图。2、依据图133供应的分解步骤图，完成画图。五、课后总结 第十四课 玩一玩“拼图”一、教学目的将多个窗口中的图画组合成一幅图二、教学重难点如何将多个“画图”窗口中的图画组合成一幅图三、教学地点：机房四、教学过程引言：一幅优秀作品，有时一次并不能完成，我们可以将它分解成几个局部，先分别画好，最终再将它们组合在一起。（一）画出一幅海洋的图画步骤：1、画不同的鱼，分别用fish1和fish2将它们保存。2、同时翻开多个“画图”窗口。在屏幕下面的任务栏中，分别显示各自对应的窗口按钮。通过鼠标在这两个窗口中的挪动，或者通过单击
21、任务栏中各自的按钮，翻开不同的窗口。3、在第一个窗口中，我们画出“海底”图案；在第二个窗口中调入已经画好的“鱼”文件。4、在画有鱼的窗口中，选择“编辑”菜单中的“全选”吩咐，再选择“复制”操作。5、再回到另一个“画图”窗口中，选择菜单栏“编辑”下的“粘贴”。6、挪动“出现”的“鱼”到适宜的位置，单击鼠标确定。7、填色。执行粘贴时，选定局部与原图之间的关系有透亮和不透亮两种。透亮：原图内容将透过选定区域显示，并且不显示选定区域的背景。不透亮：指定所选区域图像将覆盖原有图像，并且运用选定区域图像的前风光和背风光。单击“图像”菜单中的“不透亮处理”选项，可以变更透亮方式。（二）操作园地将另一幅图的“
22、鱼”也复制到“海洋”中。五、课后总结 第十五课 设计自己的“墙纸”一、教学目的将作品设计成“墙纸”二、教学重难点1、娴熟画图操作2、会将自己的作品设计成“墙纸”三、教学地点：机房四、教学过程引言：“墙纸”指的是Windows操作系统“桌面”的背景图案。“桌面”的背景图案是可以更换的。（一）设计自己的“墙纸”步骤：1、进入“画图”窗口。2、在“画图”中设计一幅自己喜爱的图案。3、完成图案后先保存起来。4、单击菜单栏“文件”中的“设置为墙纸”。在下拉菜单中，有两种墙纸设置方式：平铺和居中。思索：在设置“墙纸”时，“平铺”和“居中”有什么不同？（二）操作园地设计一幅图案，并设置为“墙纸”。五、课后总结