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1、 公共卫生课教案教学目的：1、让学生知道维护公共卫生与安康的关系。2、养成自觉维护公共卫生的好习惯。教学重点：讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。教学难点：教化学生自觉遵守公共卫生制度教学协助：多媒体教学设计：一、维护公共卫生的意义。 环境对人体安康影响很大，在清洁、舒适、美丽的环境里，人们会情安逸、精神焕发、少得病；而在空气污浊的环境中，人们会变得不安，心情压抑，学习效果差，易得传染病和慢性病。二、维护公共卫生？1，理解学生在学校是否真正做到了爱整齐。当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？你是否常常清扫班级的卫生，你又是如何清扫的呢？通过以上，理解学生的整齐状况。2，怎样做到爱卫生（1）
2、爱惜公共卫生不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦门和窗台。随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 (2)留意个人卫生a.每天洗两次脸（早、晚）。b.拿了脏东西要洗手。c.每天要刷两次牙（早、晚）。d, 做到勤洗澡、洗头，洗衣，着装整齐。三、说一说。你做过破坏公共卫生的事吗？今后你会怎样做？小组探讨。四、课堂小结。总结：同时要在辞行不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康主动的环境中生活。为创立一个卫生整齐的校园环境多作奉献。