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1、教科版三年级品德与社会下册第三单元试题学校 班级 姓名 等级 一、填一填。1.同学之间须要有 ，共同进步， 给我们的学习生活增加欢乐。2.同学之间难免会有小冲突，我们 ， 。3.有错先说“对不起”，那叫 ；宽恕别人说“ ，那叫 。4每个人的性格、爱好往往是不同的，大家的 却是一样的。5.我们要珍惜 ，留住 。6.小明说话不算数，他应当 。二、判一判。（请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。）1.好挚友破坏了公物，我们不能告知老师，因为那样太不讲义气了。 ( )2.不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。 ( )3.我们不能要求别人的想法总是与自己一样。 （ ）4因为小明与小亮是好挚友，
2、所以小明借了小亮的东西可以不还。 ( )5我认为，真正的挚友应当是不管在什么状况下，都能互相扶植。 ( )6与同学闹了别扭，先说“对不起”那样太没有骨气了。 ( )7小刚请小强在嬉戏厅玩了一上午，小强说小刚重义气、够挚友。 ( )8小明常常说话不算数，所以我们不要与他玩。 ( )9与别人意见不同时，我们应学会恰当地表达自己的想法。， ( )10小学生应敬重别人的特别情感，包容别人的不同看法。 ( )三、选一选。考试时小红有不会做的题，想让好友小刚传纸条。小刚该怎么做呢？（ ）立即写好纸条传给她。假装没看见。课下给小红辅导、讲解。班里要实行联欢会，可同学们的意见不统一。这时你该怎么办？（ ）我认
3、为我的想法最好，让其他同学按我的意见办。别人说怎么办就怎么办。用同学能承受的方式，与同学好好沟通，发表自己的看法。下列几种观点中，请把你认为正确的选出来。（ ）小明总是毫不客气地指出我的缺点，真不够挚友。小强常常请我在网吧里玩嬉戏，他真够挚友。我常常向小红请教问题，她是我学习上的好挚友。淘气的磊磊本班里不太受欢送，可是这几天他生病住院了。以下几种做法， 你认为不正确的是： （ ）我厌烦磊磊，他不来更好，我们班里可以清静几天。我可以制作问候卡给他，盼望他早日康复。我可以写封信给他，送去我的祝愿。假如你与同学有了冲突，你应当怎么做呢？（ ）不答理他，反正不是我的错。互相宽容，互相理解。让别人不与他
4、说话。四、连线题。 （1）诤友 使人得到教益与扶植的好老师与好挚友（2）挚友 有着共同写作爱好，并在此过程中相扶植而结成的挚友。（3）学友 能直言相劝的挚友（4）笔友 在共同学习过程中结交的挚友（5）良师益友 密切的挚友五、答一答。假如你与最好的挚友发生了冲突，已经很久了。如今都想与好，可是谁都不好意思开口，你该怎么办呢？（至少写出三种方法）六、理论活动。你在挚友相处时遇到过什么难题吗？那么请针对问题，开张处方吧！病症： 。处方： 。治疗效果： 第三单元共享友爱阳光一、填一填。1安康的友情，友情 2.要真诚相待，互相宽容 3.英勇，没关系，大度4.友爱。5.如今的时间，美妙的回忆。6.做不到的事就不要轻易容许别人（说到就肯定要做到等）二、判一判 。三、选一选1 2 3 4 5 四、连线题 （1）诤友 使人得到教益与扶植的好老师与好挚友（2）挚友 有着共同写作爱好，并在此过程中相扶植而结成的挚友。（3）学友 能直言相劝的挚友（4）笔友 在共同学习过程中结交的挚友（5）良师益友 密切的挚友五、答一答。答：写纸条，让同学帮你说与，打 。