《我是计算小能手数学竞赛活动报道.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我是计算小能手数学竞赛活动报道.docx(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
“我是计算小能手”数学竞赛活动报道为了丰富我校校园文化生活,进步学生学习数学的爱好,引导学生对数学根底学问学习的重视以及培育学生良好的计算习惯,促进学生数感的全面提升,激励更多的同学关注数学,我校小学部于4月28日开展了“我是计算小能手”数学竞赛活动。本次活动实行随机抽测的形式,赛前并未通知学生,而是在考试当天由班主任临时指派5名同学参与竞赛,目的就是为了能更好的理解常态下学生对根底学问的驾驭状况。竞赛中,监考教师看法温柔,要求严格,仔细做好监视和效劳工作;同学们细心审题,仔细计算,反复检查,宁静、工整、快速地答题,展示出扎实的根本功和敏捷的答卷技巧,精彩地完成了竞赛任务。最终,经过严格仔细的阅卷,60名参赛选手中有40余名同学获得了优异的成果。本次竞赛不仅赛出了同学们计算的速度和精确率,也赛出了同学们的实力和风采。同学们纷纷表示,竞赛进步了他们的书写实力和计算实力,他们喜爱这样的数学计算竞赛。教师们也意识到计算实力的训练关键在于持之以恒,每日将口算、笔算、简算等计算活动落到课堂实处。这次活动的开展,不仅丰富了学生的学习生活,也点燃学生学习数学的激情,同时也培育了学生们的竞争意识,充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。今后我们将接着把此项活动常规化、系列化,不断形成学科的特色活动,为进步数学教学质量奠定良好的根底。