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1、葡萄沟教案设计葡萄沟教案设计教学目标：1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2重点理解“一大串一大串、五花八门、准、最、吃个够等词语和“葡萄沟真是个好地方这个句子。 3相识葡萄沟真是个好地方，增加学生的爱国之情，陶冶美的情操。 教学重难点：重点：理解第二段的四句话，体会葡萄的“多、美、甜。 难点：1理解概括全文第四段的那句话，懂得“为什么说葡萄沟真是个好地方。2理解“一大串一大串、五花八门等词语。教学过程复习导入新课 1检测生字。认读组词说话。 2上节课我们还学习了第一自然段。请大家齐读。板书葡萄沟学了这一段，你对葡萄沟有什么了解？二、整体感知，了解内容 1、葡萄沟带给了你们这么深的感受，让
2、我们看看课文是怎样介绍它的。请大家翻开书到第43页，大声地、自由地读读课文。留意，把生字读准，把句子读通。打算好了就开场吧！2、你觉得课文中的葡萄沟怎么样？ 用书上的一句话来答复这一问题。3、出示：葡萄沟真是个好地方！4、一起来读读这句话。精读课文，感受好地方 第二自然段1、通过刚刚的了解，我们知道葡萄沟出产水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月份还有人们最宠爱吃的葡萄。既然葡萄沟有这么多水果，为什么不叫水果沟，而叫葡萄沟呢？既然人们最宠爱吃葡萄，那么老师就带你们去葡萄园看一看好不好？说去就去，快把书翻开。2、葡萄沟到了。快看看葡萄种在哪儿？学生读文后，画图理解“山坡、梯田。3、赶
3、快登上山坡，用你们的慧眼细致瞧瞧这里的葡萄生长的怎样？学生可能会说枝叶，也可能会说葡萄，可以按依次学习1让大家一起画图理解“茂密。2这山坡上茂密的葡萄架就像什么？老师用手势表演让大家感悟出是“凉棚老师这里有一个凉棚，莫非只有这一个棚吗？让学生发觉句中的“一个个，并说说自己的理解这里有一个，这里也有。啊！一个个凉棚。赶快钻进去感觉怎么样？引导学生创建“凉快、“凉快、“舒适等词语或句子引导学生带着感受反复朗读。4、快抬头看，在茂密的枝叶下你发觉了什么？引导读书上的句子，看看葡萄沟的葡萄有什么特点1这句话你还能感受到什么？颜色多是呀！有红的、白的、紫的、暗红的淡绿的真是五花八门漂亮极了。红的像白的像
4、什么紫的像什么板书：美 这么多的颜色还可以用什么词来说？五彩缤纷 那书上为什么用五花八门而不用五彩缤纷呢？ 看了下面这幅图，你就明白了。一大串一大串的葡萄在阳光的照耀下怎么样？ 现在谁说说你的看法。五花八门不仅讲了葡萄的颜色，还讲了葡萄的光泽，所以在这里用它更相宜。2实物演示“一大串，同时悟出“一大串一大串之意。出示第三句一大串一大串变红读读一大串一大串的葡萄是什么样？贴一串葡萄、贴一大串葡萄、贴两大串葡萄这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么多，种类这么多，而且水灵灵的，像一个个玛瑙，晶莹剔透，真是漂亮极了！让我们美美的读一读。板书：五花八门，让学生带着感受反复朗读指名读，男女生读。背诵，填
5、空。出示：填空3过渡：葡萄成熟的季节，我们来到葡萄沟随着维吾尔族的小挚友坐在庭院里，向山坡望去茂密凉棚，抬头看葡萄一大串漂亮极了。4你猜维吾尔族的老乡们会怎么做？准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。5那个句子在哪？你能给大家读读吗？准、最、吃个够，从这些词语你读懂了什么？ 要是这时候姚老师到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老乡，你会怎么做？准会摘下最甜的葡萄。，我还没吃够，这位维吾尔族老乡，你会怎么做？今日咱们这来了这么多的客人，假如你就是维吾尔族的老乡，你会怎么做怎么说？ 其他小挚友请听听他们怎么说的。看看他们怎么做的。6送葡萄那就赶快从黑板上摘一串葡萄送给他们吧！你们真是热忱好客。板书：热忱好客。
6、客人们吃着香甜的葡萄，就请你们再介绍一下葡萄沟的葡萄吧，齐读第二自然段。 这么多的葡萄，这么热忱的老乡，葡萄沟真是个好地方。 第三自然段过渡：来到葡萄沟，这么多可口的葡萄。我多想带回家让家人也尝尝啊！可是又怕路上坏掉。怎么办呢？学生说。是啊！热忱好客的维吾尔族老乡告知我们，收下来的葡萄，有的运到城市里，有的运到阴房里制成葡萄干。便利游客带回去品尝。这么甜的葡萄干是怎么制成的？课文哪一段介绍了？第三自然段请你们齐读一遍。这一段里你有什么不懂的地方可以大胆地提出来。老师的挚友正好也拍摄下了葡萄干的制作过程，我们看了就可以解除怀疑了。我们来到了阴房里，这位老乡，请你来来说说葡萄干的制作过程。这儿就有
7、从葡萄沟带回来的葡萄干，谁坐得好，老师就请他看一看，尝一尝，并说一说。指名朗读第四自然段我们对葡萄沟有了这么多的了解，到了葡萄沟，品尝了葡糖干，你觉得葡萄沟怎么样？出示中心句，这句话是谁说的？ 老师从你们的朗读声中听出了赞美的语气。说话训练：游客夸奖地说 ，主人骄傲地说，外国人说：。这么多人都说葡萄沟真是个好地方，他好在哪里？请同学们找出课文中四、广告宣扬，总结内容葡萄沟这么好，给我们留下了这么深的印象，你们想不想向全世界宣扬它？我听说葡萄沟的人们正在组织一支宣扬小分队，刚好我们又从这篇课文里学到了这么多好词好句，不如就由我们来当队员向大家介绍葡萄沟这个好地方吧！ 让我们再一次用朗读的方式夸夸葡萄沟这个好地方吧。齐读全文。小结：新疆的葡萄沟著名海内外，它确实是一个好地方，一个令人宠爱的地方，一个令人神往的地方。老师信任，我们肯定会有时机到葡萄沟去，亲眼看一看那里的美景，亲口尝一尝出产的水果，亲自感受维吾尔老乡的热忱好客。像葡萄沟这样的人间仙境祖国各地还有许多许多，他们正等待着你们去赞扬它、宣扬它呢！今日的葡萄沟之旅到此完毕，我们下次再见。