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1、教案授课时间月 日 至 月 日课时数 4授课方式理论课 授课单元工程一、车身构造及特征目的与要求1、驾驭汽车车身构造分类及主要性能汽车车身的构造及特征；2、相识各种车身构造及特性分析；3、理解汽车车身常用材料。重点与难点重点：1、汽车车身构造分类及主要性能汽车车身的构造及特征；2、车身构造及特性分析；难点：车身构造及特性分析主要内容1、汽车车身构造分类型；2、汽车车体构造；3、汽车主要构件。教学方法手段（教具）现场理论参考资料汽车钣金 邹新升主编 天津科学技术出版社 2010年思索题、作业1、轿车车身构造有那几种，是按什么标准来分类的？2、为什么轿车多数采纳整体式车身？它车架式车身有何不同？3
2、、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？教案授课时间月 日 至 月 日课时数 10授课方式理论课 授课单元工程二、汽车钣金修理根本技能目的与要求1.驾驭金属板件的划线方法；2.驾驭金属板件的剪切方法；3.驾驭金属板件的各种手工成型方法；4.进步学生动手实力 。重点与难点重点：1.驾驭金属板件的划线方法；2.驾驭金属板件的剪切方法；3.驾驭金属板件的各种手工成型方法。难点：金属板件的各种手工成型方法主要内容1、指导并检验学生运用平整钢板弯“S”形和“ ”形件2、指导并检验学生分别利用放边和收边工艺制作凹曲线弯边零件3、指导并检验学生对卷边工艺的驾驭状况4、指导并检验学生对咬缝工艺的驾驭状况教学方法
3、手段（教具）现场理论参考资料汽车钣金 邹新升主编 天津科学技术出版社 2010年思索题、作业1、如何在金属板材上标准划线？2、如何在金属板上剪出标准的几何形态？3、如何进展板件的放边操作？4、如何进展卷边和咬缝？教案授课时间月 日 至 月 日课时数 6授课方式理论课 授课单元工程三、车身碰撞损伤分析目的与要求1相识不同类型的车身构造；2驾驭整体式车身碰撞力的传递途径；3可以对整体式车身损伤进展评估；4. 可以依据不同的车身碰撞损伤制定合理的修理工艺；5.培育学生视察、分析实力。重点与难点重点：1相识不同类型的车身构造；2驾驭整体式车身碰撞力的传递途径；3可以对整体式车身损伤进展评估；4. 可以
4、依据不同的车身碰撞损伤制定合理的修理工艺。难点：1. 可以依据不同的车身碰撞损伤制定合理的修理工艺；2.培育学生视察、分析实力。主要内容1、指导并检验学生相识不同类型的车身构造2、指导并检验学生辨别不同的车身材料3、指导并检验学生评估整体式车身损伤，并制定出合理的修理方案4、学生完成纪录单教学方法手段（教具）现场理论参考资料汽车钣金 邹新升主编 天津科学技术出版社 2010年思索题、作业1、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？2、整体式车碰撞损伤的评估方法有哪几种？3、你有什么更多的方法来评估车身损伤？4、车身损伤评估在实际工作中会有哪些应用？教案授课时间月 日 至 月 日课时数 4授课方式理
5、论课 授课单元工程四、汽车车身变形测量目的与要求1驾驭车身上部点对点数据图的读取方法。2可以娴熟运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。3. 驾驭用卷尺和杆规点对点测量车身，推断车身变形态况4.驾驭自定心量规检查车身变形的方法5学会运用车身数据图的读取方法6学会运用机械通用测量系统进展车身尺寸的测量7可以依据测量结果分析车身变形的程度重点与难点重点：1可以娴熟运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。2. 驾驭用卷尺和杆规点对点测量车身，推断车身变形态况3.驾驭自定心量规检查车身变形的方法4学会运用车身数据图的读取方法难点：1学会运用车身数据图的读取方法2学会运用机械通用测量系统进展车身尺寸的测量3
6、可以依据测量结果分析车身变形的程度主要内容1.指导并检验学生正确运用车身上部数据图2.指导并检验学生测量上部车身尺寸3.指导并检验学生利用点对点测量方法推断车身变形态况4.指导并检验学生正确运用自定心量规检查车身变形态况5.指导并检验学生正确运用车身底部三维数据图6.指导并检验学生正确运用车身上部三维数据图7.指导并检验学生运用龙门式车身通用测量系统测量车身尺寸8.学生完成纪录单教学方法手段（教具）现场理论参考资料汽车钣金 邹新升主编 天津科学技术出版社 2010年思索题、作业完成实训报告一份教案授课时间月 日 至 月 日课时数4授课方式理论课 授课单元工程五、钣金构件的更换目的与要求1驾驭玻
7、璃拆装工具的运用方法。2可以正确进展由胶条固定车窗玻璃的拆装。3可以正确进展胶粘式车窗玻璃的拆装。4.驾驭挪动式车窗玻璃的拆装方法。5.驾驭挪动式车窗玻璃升降机构的检修重点与难点重点：1驾驭玻璃拆装工具的运用方法。2可以正确进展由胶条固定车窗玻璃的拆装。3可以正确进展胶粘式车窗玻璃的拆装。难点：1.驾驭挪动式车窗玻璃的拆装方法。2.驾驭挪动式车窗玻璃升降机构的检修主要内容1.指导并检验学生正确运用玻璃拆装工具2.指导并检验学生正确拆装由胶条固定车窗玻璃3.指导并检验学生正确拆装挪动式车窗玻璃4.指导并检验学生正确检修玻璃升降器5.学生完成纪录单教学方法手段（教具）现场理论参考资料汽车钣金 邹新升主编 天津科学技术出版社 2010年思索题、作业完成实训报告一份