九年级 生命 生态 安全教案58653.docx

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1、九年级 生命 生态 平安教案第一课 回绝假冒伪劣商品教学目的:1.让学生认清假冒伪劣商品的危害2.让学生能正确识别假冒伪劣商品3.驾驭识别假冒伪劣商品的根本常识教学重点难点:1.学会如何识别假冒伪劣商品2.学会维护自己的权益教学方法:引导,探究,合作学习教学手段:案例,多媒体教学过程:视频引入(执法人员执法检查商场,超市等)少数商家以追逐利润为目的,消费销售假冒伪劣商品,对人民群众造成损害。被依法查处。我们应当怎样在消费过程中认清假冒伪劣商品呢?二 认清假冒伪劣商品1. 假冒商品:指通过运用其他商品的商标,名称,外观设计,标记,产地与消费者等来误导消费者的商品。2. 伪劣商品:指消费销售的商品

2、违背了国家的法律法规,或者质量低劣,失去了运用价值的商品。3. 书上第一页事故回放,案例分析。4. 辩论,对假冒伪劣商品绽开辩论。正方:坚决制止。反方:可以运用。学生探讨后,老师小结。三假冒伪劣商品的危害1.对消费者的安康与生命财产平安造成威逼。2.给消费者造成了精神与物质上的损失。3给工农业消费造成了破坏。4.极大地损害了名优企业。5.扰乱正常的市场秩序。6.使国家形象严峻受损。活动:说说自己在哪些方面遭受过假冒伪劣商品。四 识别假冒伪劣商品,有无下列内容1. 商品质量检验合格证2. 中文标明的商品名称,消费厂名与厂址3. 商品规格,等级,主要成分的名称与含量4. 消费日期,平安运用期与失效

3、日期5. 易造成商品损坏或可能危及人身,财产平安的商品,要有警示标记或中文警示。五 维权须知:投诉 12315作业设计:向大家介绍识别假冒伪劣商品的方法或者技巧第二课 冷静应对火灾教学目的:1、通过对火灾事务的理解,进步学生防火意识,明确防火自救的重要性,冷静对待火灾。2、驾驭一些消防平安常识及逃命自救方法。进步学生自我爱护与求助逃命的根本技能,培育学生团结合作精神与应变实力。3、利用各种方法查阅、搜集处理信息资料,培育学生搜集与处理信息实力,获得新学问的实力,沟通与合作的实力。4、培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道理。教学重点:进步学生防火意识,明确防火自救的重要性。驾驭

4、一些消防平安常识及逃命自救方法。教学难点:进步学生自我爱护与求助逃命的根本技能,培育学生团结合作精神与应变实力。 教学方法:引导自读教学过程:一、谈话引入新课1、说一说生活中让你快乐的事情。2 过渡:家人关心,同学的友谊,多彩的活动,让我们感受到欢乐与华蜜。可是,一场意外却足以变更很多人的生活(导入课题)二、案例呈现 激发情感1、请同学们看图片。(视频展示生活中各种火灾现场图片,引导学生视察)老师:看了这些图片,你想说些什么?学生自由答复。老师点拨。2、课前同学们搜集了很多火灾案例,如今请同学们在小组沟通一下。3、全班沟通,老师刚好总结。老师:假设这些火灾发生时你在场,你会怎么桌?(学生探讨)

5、。老师依据学生的答复进展归纳总结。4、老师小结过渡:同学们说得真好!是啊,天有不测风云,人有旦夕祸福!看来,当我们突遇火灾时,驾驭确定自救逃命方法,冷静自救是特别必要的。然而,我们面对突遇其来的熊熊大火,我们又如何逃命自救呢?三、沟通反应 探讨策略1、同学们搜集了很多火灾自救小常识,在小组沟通一下。2、全班沟通。3、什么样的逃命方法才是科学的逃命方法?(老师分别从五个方面进展总结补充)。四、主动动手 拓展延长今日我们沟通了这么多关于突遇火灾、冷静自救的小常识,那么怎样才能让我们探讨果展示出来呢?学生:我想办一份手抄报;我准备把搜集的资料整理出来,制作防火宣扬手册;我想五、小结:同学们的想法很好

6、,如今九按你们的赶快行动吧!最终祝福我们每一位同学:健安康康每一天,开快乐心每一天。第三 机灵英勇应对社会暴力教学内容:镇静应对社会暴力教学目的:1、预防抢劫的方法、防范措施;2、如何应对绑架。教学重点:懂得一些必要的自我爱护要领与平安脱险常识教学过程:【前堂学问回忆】1、觉察自己被拐骗时有哪些对策?2、被拐骗到异地时有哪些对策?新授:一、镇静应对社会暴力绑架、抢劫、抢夺及巧取豪夺等社会暴力干脆威逼着我们的生命与财产平安。1、预防抢劫有方法抢劫,是指以非法占有为目的,以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为。(1)不要携带珍贵物品与过多的现金外出;不要在公共场所显露自己的钱物

7、。(2)不要随意与外人议论自己与家庭的状况;不要随意与不熟识的人到偏僻的地方去;不要随意与生疏人交往。(3)放学后应与同学结伴回家;住楼房单独回家时预防坏人跟随入室;刚好摆脱可疑人跟随。(4)家里的钥匙与证件、通讯录等不要放在书包里;单独由家时应警觉以各种身份来访的生疏人。(5)不要单独到行人稀有、阴暗、偏僻的地方,避开无人之地;外出时尽量结伴而行;尽量避开深夜滞留在外不归或晚归。(6)单身时不要显露出过于害怕的神情。2、遭到抢劫应当怎么办一旦遭受抢劫,确定要保持镇静,克制恐惊心理,冷静应对。(1)假设不法分子是一个人,又没有凶器,可尝试着想方法分散他的留意力。如假装看见熟人打一个招呼或采纳声

8、东击西的方法,喊一声“警察来了”,然后跑掉。(2) 假设不法分子是多人,且又带有凶器,则要慎重实行对策,千万留意不要随意逃离,以免受到损害;更不要与不法分子硬碰硬地打斗,可将自己随身携带的钱物交给抢劫者。(3)假设对方是你的同学,或是你相识的外校学生,要敢于义正词严的指出,他们这样做是违法行为,并向老师或公安机关报告。假设你胆小不敢抗拒、不敢说话,他就会认为你好欺压,会常常向你要钱要物。(4)遭到不法分子抢劫,假设四周有行人,特殊是有警察、解放军时,确定要刚好呼救,并快速跑向人群,或短暂到旁边单位躲避,并刚好打“110” 报警。一般状况下,5分钟之内警察就会感到你的身边。(5)单独由家遇到入室

9、抢劫时,要特殊留意生命与身体平安,不要轻易与不法分子发生冲突,以免造成人员损害。当不法分子问你,家里珍贵物品与钱放在什么地方时,你可以答复我是小孩,父母从不告知我这些东西放在什么地方,并在不引起不法分子留意的状况下,尽量往门口靠,伺机开门逃脱。一旦逃到室外,要立刻向邻居求援,同时打 110”报警(6)刚好报案。作案人得逞后,可能接着找寻下一个抢劫目的,如能刚好报案,精确描绘作案人的特征,有利于公安保卫部门组织力气布控,抓获作案人。3、如何应对绑架绑架的目的主要是为了索取高额钱财,其作案手段除了少数强行劫持外,更多的是实行诱骗的方法。因此,青少年挚友们对一些突如其来的“热心人”、生疏人,要多加当

10、心,不要轻易跟他们走,以免落入“虎口”。假设万一不慎落入“虎口”,也要保持冷静,要擅长智斗,见机行事,以争取时间,并在不被歹徒觉察、疑心的状况下,尽可能奇妙地与外界联络报信。因 为当你不幸被绑架后,你的父母、亲戚及公安人员确定在外面全力以赴地营救你,所以你应把歹徒稳住,拖的时间越长,获救的时机也就越多。详细来说,应实行如下措施:(1)被坏人绑架后,应尽量保持自己的心情稳定,冷静思索对策,视察四周环境,看是否有逃脱的可能。假设旁边人多或有警察、解放军与其他国家工作人员(工商、税务、城管监察人员等)经过时,可适时大声呼救,并抓住时机逃离。但要记住,所实行的行动确定要突然坚决。(2)被绑架后如坏人将

11、你转移,在路上要留意找寻求救的时机。假设经过繁华地区,要想方法引起行人的留意,如哭闹、坐在地上不走等,一旦有围观群众,应立刻向大家讲明自己是被绑架的,有时机马上逃脱。(3)假设地方较为偏僻、四周无人,不要盲目地呼救或与坏人搏斗。如不权衡利弊、不依据详细状况,就鲁莽地同坏人搏斗,可能会受到伤(4)要运用自己的才智,擅长同坏人周旋。可以外表上装出听从的样子,以降低其戒备心理,觉得你很听话,然后找寻时机脱身。(5)坏人假设问你的家庭状况,可以告知他们你父母的姓名、 号码,对其他状况如父母及亲属的收入,最好说不知道。当要你给家里写信或打 时,应尽可能设法示意或透露自己所处的地点与行踪。打 时应尽可能地拖延通话的时间,以便公安机关确定通话地点,刚好挽救。(6)被坏人关押后,要抓紧视察关押处所及四周的状况,看是否有逃脱的可能;并抓紧找寻可用于报警的途径;如有临街的窗户,可写个纸条说明自己的状况扔下去请过路的行人扶植你报警,也可以用东西试着敲击暖气管,下水道,引起别人的留意(7)要设法熟记歹徒的容貌、穿着、腔调、特征、车牌号码、车型以及歹徒对话的内容,以便帮助公安机关侦破。【布置作业】1、预防抢劫有哪些方法2如何应对绑架?

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