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1、江苏省南京市2021 年中考语文试卷1. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。4分 一片湖光比西子 千秋乐府唱南朝 清李尧栋题莫愁湖光华亭2. 对下面这幅书法作品讲解不正确的一项为哪一项 2分A. 这是兰亭集序帖，它是我国古代书法艺术最绚丽的珍宝，被誉为“天下第一行书。B. 在“惠风和畅“茂林修竹的环境中，王羲之“游目骋怀，乘兴书写了这一书法名篇。C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，构造阔大端正，显得大气磅礴、雄壮坚毅、庄重庄严。D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯穿，率意中尽显自然之美。【答案】C【解析】1试题分析：这道题目考察学生对书法作品的赏析， C项应是笔法侧重
2、骨力，刚柔相济，点画凝练简洁。不是雄壮坚毅。也可以说：笔画纤细轻快，构造生动自如，充溢变更，又能前后照应。3.用诗文原句填空。10分1采菊东篱下， 。 陶渊明饮酒2会当凌绝顶， 。 杜甫望岳3 ，潭影空人心。 常建题破山寺后禅院 4停车坐爱枫林晚， 。 杜牧山行5过尽千帆皆不是， 。 温庭筠望江南梳洗罢6 ，千里共婵娟。 苏轼水调歌头明月几时有 7 ，草色入帘青。 刘禹锡陋室铭 8大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾准备泛舟排忧，但因忧思太 重，担忧小船儿“ 而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重好用， 而特殊讲究“自然之趣，也可谓“ ， 。 依次填写武陵春风住尘香花已尽和欧阳修醉翁
3、亭记里的句子【答案】1悠闲见南山2一览众山小3山光悦鸟性4霜叶红于二月花4斜晖脉脉水悠悠5但愿人许久6台痕上阶绿7载不动很多愁 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也4. 给加点字注音，依据拼音写汉字。4分 栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净， 然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 团的幼小c 猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便n 开缝隙，露出乌亮 的栗核。假如没有人采集，栗树会和全部植物一样，将自己美丽的孩子自行还给大地。 选自苇岸大地上的事情，广西师范高校出版社2021年版1刨出 2沟垄 3c 猬 4n 开 【答案】1p
4、o2l 3刺4绽 留意多音字、形似字的读音。5. 在横线上填写一个过渡句。不超过15个字，2分 4月23日，在中央电视台举办的“2021年中国好书颁奖盛典上，南京师范高校 朱赢椿的虫子旁，凭借对虫子世界的细致刻画及独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 虫子旁讲解并描绘的是一个被我们忽视的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场 ，让我们照见了自己和自己的生活。【答案】例如：虫子的世界就像一面镜子。【解析】此题考察学生的句子的连接实力，所填句子要及上下文连接，语言连接，抓住“照见一词。6.你为初一
5、新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。5分 敬爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描绘小鲁迅及小动物为友的 ；有表现他在日本及师友交往的 ；也有反映他 家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。 1将下面篇目的序号填在对应的横线上。每处2个，3分A.狗猫鼠 B.阿长及山海经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农 2在相应的横线上填写恰当的短语。2分【答案】1A F2I J3D E 深沉的情感 ，理性的批判二 39分一阅读下面古诗文，完成
6、7-10题。13分金山寺并序宋梅尧臣昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，凹凸随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，及谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植得意。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，及之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹z这，这个，此以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶尔而来，不得仿佛，敢及前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡归夕曛。山
7、形无地接，寺界及波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。 译文我从吴地单独前来，船桨在落日的余晖中归来向楚地。山峦及大地浑然一体，佛寺及江波相望。海鹘只观望却不取近山之物，鸥鸟像被征服一样自然成群。相传金山旁的鹘山上栖居着鹘鸟。鹘鸟从不来金山跟海鸟搏斗，也不从旁边的山上拿东西当食物，所以这么写。寺中老僧遗忘了岁月，只是在山石看着江上的浮云。 选自梅尧臣集编年校注 ，上海古籍出版社2006年版注释谢紫微:谢绛，作者妻兄。陟：登，上。1.登高。 2.晋升，进用。上方：佛寺。山阿：山岳。萼:花萼。鹘h：一种猛烈的鸟。羽翮h：羽毛。桡ro：船桨。 7.以下句中停顿不正确的一项为哪一项(
8、) (3分) A昔尝闻/谢紫微言金山之胜 B向使/善工摹画C穷极/山水之趣D恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟 D恶禽猛鸷/不敢来兹以搏鱼鸟是否划破语义，读读是否顺口、通畅8.用现代汉语翻译下面句子。5分1始见故所闻金山者，及谢公之说无异也。才看见之前听说的金山，及谢公所说的没有不同。 文言文语句的翻译必需直译，坚持“换“调“补“留“删的五字原那么，实现“信“雅“达的目的。这道试题中，留意精确把握以下词语说明：“故说明为才；“薄暮是“黄昏的意思。等等。2薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。黄昏回船，寺僧向我要诗，牵强写了几句来应付他的要求。 9.金山寺诗中，“吴客指的是 ；诗句“山形无地接及诗文中“
9、 句的内容相照应。2分9.作者梅尧臣 峰壑攒水上“巢鹘宁窥物写得好吗？请结合诗文作简要分析。3分10.此句写得好，写出巢鹘不取近山之物，赞扬它的“义，以物喻人，确定了他的不贪外物，不同流合污的名贵品质。试题分析：这是一道诗歌句子赏析题，这种题型是要求赏析时应联络全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面细致揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分两步答复：第一步，说明该句子在句中的要表达含义；第二步，采纳了什么写法，表达了怎样的感情。二阅读下面的文章，完成11-13题。10分有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书大仲马的医生札记，里面夹着两张钞票，一张
10、是十卢布的，一张是一卢布的。书是看不懂的，我合上它，可是突然想到，一个卢布不仅可以买使徒传，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在寒冷的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，突然，其中有个小孩轻视地说：“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！后来又发觉几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就准备读一遍鲁滨逊，为了也可以说一句：这是狗屁！第二天我带到学校一本使徒传和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽
11、皮的大胡子，这使我不喜爱，可是童话书，别看它们破烂，连外表看过去也觉得得意。中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个奇妙的童话夜莺，这个童话立即抓居处有人的心。“在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是中国人。我记得，这一句话，由于它的单纯、含着欢乐地微笑着的音乐，还由于它有一种异样奇妙的东西，使我感到开心的惊异。我在学校里没能把夜莺读完，因为时间不够。我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用惊异的、遏制的声音问道：“你拿了一个卢布？“拿了；这不是买的书她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，恒久藏在不知什么地方，这比挨打更令人哀痛。
12、节选自高尔基童年第十二章，刘辽逸译，人民文学出版社1956年版11.为什么“我本想买讲鲁滨逊的书，却买了安徒生童话？3分 因为安徒生童话的外表让人觉得得意；也因为“我本不喜爱讲鲁宾逊的书，想买这书只是为了读后回敬同学；还因为外祖母常给“我讲童话，“我对童话有很深的感情。12. 请联络具体内容，说说文中的“我是一个怎样的孩子。3分 “我是一个酷爱读书的孩子，从“我拿了一卢布后买书、读书及书被没收后的难受可以看出；“我也是一个大方的孩子，“我把书籍和食品及同学享；“我 还是一个醇厚的孩子，母亲问起一卢布的时候，“我坦然成认是自己拿的。试题分析：此题考察人物形象分析。这道题的答案要从文中找到符合题干
13、的语句，再从这些语句中分析出人物性格特即可。如从“我拿了一卢布后买书、读书及书被没收，可看出“我是一个酷爱读书的孩子。13. 从上文和其后的情节来看，一卢布事务给“我带来了哪些后果？4分 此事让“我受到母亲的责罚，安徒生童话被没收。此事被后父传播，“我遭到同学们的讪笑，我不想上学了。试题分析：这道题的答案要从文中找到符合题干的语句，如 “她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿 把安徒生的书没收了去，恒久藏在不知什么地方。其后的情节必需全面阅读名著。三阅读下面的材料，完成14-16题。16分【材料一】 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发觉过麻雀。甲麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在
14、广袤的田野里都不乐意。只要稍加留意就会发觉，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜爱出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱逐，人们甚至不惜花很昂扬的代价将它们轰走。 节选自布封动物素描，江苏人民出版社2005年版，有删改 【材料二】麻雀法法布尔麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们及人朝夕相处，所以，我心血来潮，在视察探讨昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应当具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利
15、用可运用的场地。在尚未有屋顶和墙壁的年头，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它照旧对树洞情有独钟。假如找不到相宜的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。令人惊羡的是它筑巢时所运用的材料。它的那张床垫可谓形态怪异，由一堆一塌糊涂的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就须要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它准备在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇摆晃的，
16、要想让它不掉下来，可得具有超群的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等全都聚集在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积浩大，因为它的穹形窝顶须要有足够的厚度来抵挡雨水。这个窝布置得很乱，没有确定之规，没有艺术性，但却特别牢固，可以经受得住一季的风吹雨打。我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。乙小麻雀在可以翱翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先
17、在此休息；成年麻雀常常在这儿开“碰头会，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边激励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此争论白天所发生的事情。它们从早晨始终到黄昏，川流不息地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇劳碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满足，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶供应的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。 选自昆虫记，陈筱卿译，中央编译出版社2021年版，有删改【材料三
18、】但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多丰子恺 选自护生画集，上海译文出版社2021年版注释画中诗句出自明代方孝孺的百雀诗：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。稔rn：庄稼成熟。 14.三那么材料中，作者对麻雀的看法有什么不同？各出于什么缘由？6分材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和 损失；材料二中，作者观赏麻雀，因为作者认为麻雀具备超群的建筑技艺，能充分利用 ，可运用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者盼望丰收，人能及麻雀共享丰收的果实。15.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。6分作者
19、特别简洁地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；作者较为简洁地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀擅长利用场地；作者具体说明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备超群的建筑技艺。试题分析：麻雀的筑巢写了两个方面，一是利用树洞来作为其栖息之所，而是利用屋檐和旧墙，先是具体写前者，对于后者只是一带而过，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，宽敞得很。16.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。4分甲处语言富有感情色调，如“眷恋“不乐意等词语，表现出麻雀对人类的依 赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边激励
20、胆怯的孩子，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。试题分析：此题考察拟人修辞手法，细致比较可以看出同是拟人，特色却不同，甲句侧重于情感方面，乙句侧重于生活情趣。 17.按要求修改下面的视察日记。4分X月X日 星期三 小雨转多云今日早晨，我在小区运动场玩，突然看到双杠上挂着一幅蜘蛛。我以前从来没见过这么完好的蛛网。细致视察后发觉：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮的中心伸出了很多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了美丽的。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！1第句中量词运用不当，应改为： 张 2第句啰嗦，应改为： “我以前没见过这么完好的蛛网。或“我从来没见过这么完好的蛛网。 要表达清晰
21、又不能太啰嗦。3第处标点不当，应改为： 句号。 4第句有语病，应改为：谁能说蜘蛛不厉害呢！ 语病是否认词运用不当18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子因为这世界有你，有我，也有他它。请以“想想别人为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。50分【审题思路】一、深化剖析，做好审题。审题，是作文必不行少的环节。审题细致，立意才能精确；挖掘深化，立意方会深入。就此题来看，我们应当确定以下审题步骤。1.审提示语。提示语从不同方面对作文写作范围做了提示，但是不要局限于他所圈定的范围，限制思路。2.找出关键词。关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵
22、魂。“想想突出的是“内心体悟。在这里，“想想的内涵较为丰富，可以申发为考虑、谅解、敬重、爱护、关切、扶植、友好、谦让、宽容、团结、真诚、感恩、奉献等也就是说，但凡让考生体会到体悟别人或者换位思索的经验，均可以成为写作的材料。3.精析词语深意。就内涵来看，“想想强调的是自我感受。这种奇妙情感，应当是藏于内心，不由自主地表露出来的。当然，这种不由自主之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。假如作文时不留意这一特点，只是僵硬地在开篇或结尾之处，简洁地植入“想想别人之类的话语，内容未免会浅薄，甚至会偏离题意。就主旨来看，写清晰内心体悟、换位思索的过程，是文章胜利的根底。立意时，假如
23、满足于复制生活，不做阐释，作文就会显得平淡、庸俗；作文时你切入的角度是大是小，选择的材料是新奇还是陈旧，主旨是否展示奇妙的追求及情怀，都极为关键。二、扬长避短，明确文体。虽然说“提示及要求中说“不限文体，但从文题的题眼“想想，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应当是“和别人交往的过程或者别人的生活经验，很明显合适写一般记叙文及散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有细微环节描写，场景刻画。写散文要写出深沉的文化意蕴，语言要精致，要有深沉的文化积淀。切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经验，缺少自己独特的感悟及相识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。三、选
24、好角度，深度立意。具体写妈妈生活中关爱别人的一件事，自己由不理解到理解，学会关爱，懂得了替别人着想的道理。可以写送水工，街头卖艺人等社会中的小人物，他们在劳动的过程中会出现的一些不合场所气氛的举动，比方体会较重等，在行为比照中突出要敬重别人的主题。可以通过叙写及亲人、挚友的冲突、误会，得到谦让等主题。四、奇妙构思，生动叙事。出人意料地选材，曲折生动地叙事，不失为此题的取胜法宝。具体来说，可从几个角度构思。1.事务求小。如你送了一份特殊的礼物，呈现了对别人的关爱；你对别人看法的变更，赢得了众人的认可，获得了欢乐；你对自然的呵护，美化着你的生活。2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你假设
25、能反弹琵琶，从不和谐写起，直到最终妙笔一转，呈现“柳暗花明的画面，这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。五、留意细微环节，精炼语言。文章语言既要生动也要要精炼。就这个文体来说，只要写清晰“经验和过程，不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许加纸条。喜爱写长文的同学，开篇要留意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要信任读者的理解实力。要留意节约篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情争论、争论文的分论点等最好单独成段。另外要留意开头结尾设计亮点。【答案】参考例文：想想别人家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这
26、景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文静。这天闷热，她来了，“买花嘞!的喊声划破了小巷的安静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，我心中也是郁闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢她好像并没有想想别人，叫卖声仍一波未平，一波又起。我正烦躁，突然，闷热的天气转瞬间就下起了浙浙沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“想想别人吧，定神细听，不禁错愕。“收衣服嘶嘞 她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到梅个人家的窗口
27、。几双手急连忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服忽然不见了。卖花，是她的本职，她却想到了别人。多少件衣服，因为她，照旧枯燥。那不想想别人的人，竟是我了。从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氰氢开去。花香似风，似纱，似月光，似她好心的提示，假设隐假设现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。她的为别人着想的好心，也确定就像是这花香，滋润着这条小巷。雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞像是雨后的阳光，照亮了我的心，很多衣服重又在风中飘动，一条小巷，有了她想想别人的好心，变得充溢了诗意。从今，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吃喝，更盼着她的花。因为，她的花，好像在提示我，这世界不是只有我，应当多想想别人，为别人的心中注人一瓣芳香。无论在风雨中，还是在阳光下。